Плечевое изделие презентация

Содержание

Слайд 2

1.1. Проблемная ситуация В этом учебном году на уроках технологии

1.1. Проблемная ситуация

В этом учебном году на уроках технологии я уже

многому научилась: украшать интерьер и ухаживать за комнатными растениями, готовить семейный обед, познакомилась с конструированием и изготовлением плечевого изделия с цельнокроенным рукавом. И теперь решила выбрать модель и сшить себе такое изделие . Это будет моим творческим проектом. Я смогу закрепить и развить свои умения и навыки в швейном деле, проявить творческие способности, а моя семья порадуется тому, что я теперь сама могу сшить себе простые и красивые вещи , а не покупать стандартную одежду в магазинах.
Слайд 3

Итак, цель моего проекта: разработать модель и сшить плечевое изделие.

Итак, цель моего проекта: разработать модель и сшить плечевое изделие.
Задачи проекта:
1.Провести

исследование и разработать эскиз проектного изделия.
2.Организовать рабочее место.
3. Подобрать инструменты и швейное оборудование.
4.Изготовить выкройку швейного изделия.
5.Подобрать ткань для изделия.
6.Раскроить и сшить плечевое изделие в соответствии с технологией.
7.Научиться выполнять ручные и машинные швы и проводить ВТО деталей изделия
8. Контролировать качество работы на каждом этапе изготовления изделия.
9. Рассчитать себестоимость готового изделия.
10. Оценить качество готового изделия.
11. Защитить проект.
Слайд 4

1.2. Исследование идей Модель 1. Модель 2 Туника. Летняя блузка. Модель 3. Модель.4 Ночная сорочка Халат

1.2. Исследование идей

Модель 1. Модель 2
Туника. Летняя блузка.
Модель 3. Модель.4
Ночная сорочка

Халат
Слайд 5

Критерии выбора идеи и требования к изделию: 1.Технология изготовления изделия

Критерии выбора идеи и требования к изделию: 1.Технология изготовления изделия соответствует программе

6 класса. 2.Просто и быстро шьется. 3.Модное и удобное в носке. 4.Изделие должно быть недорогим. 5.Изготовлено из экологически чистой ткани. 6.Практичное и легкое в уходе.

Я выбираю модель1: летнюю блузку – тунику, которую я смогу носить с брюками и юбкой. Это простая вещь и я смогу её сшить на уроках технологии под руководством учителя. Я подберу красивую яркую ткань и постараюсь выполнить все швейные работы аккуратно и качественно.

Слайд 6

1.3.Историческая справка.

1.3.Историческая справка.

Слайд 7

Слайд 8

2. Технология изготовления швейного изделия. 2.1

2. Технология изготовления швейного изделия.

2.1

Слайд 9

В Н Н1 В2 В3 В4 В1 В5 Г1 Г2

В

Н

Н1

В2

В3

В4

В1

В5

Г1

Г2

Г4

Г3

Н2

Н3

Н4

Т

Т2

Т4

Т1

2.2 Построение чертежа плечевого изделия
с цельнокроенным рукавом

Мерки (размер 42-ой): Сш=17см;

Сг2=43,6см; Ст=32,5см; Оп=26см; Дтс2=37см; Ди=88см.
Прибавки: Пг=6-8см; Поп=5-7см.
Слайд 10

2.3. Моделирование плечевого изделия.

2.3. Моделирование плечевого изделия.

Слайд 11

Слайд 12

Технологическая карта№1 Технологическая карта№2 Подготовка выкройки Подготовка ткани к раскрою

Технологическая карта№1 Технологическая карта№2 Подготовка выкройки Подготовка ткани к раскрою к

раскрою

Указать на выкройке:
названия деталей;
Направление долевой нити;
Линии середины и сгиба ткани;
Величины припусков на швы.

1.Отутюжить ткань и выровнять поперечные срезы ткани.
2. Определить долевую нить в ткани (по Д.Н. ткань не тянется, Д.Н. проходит вдоль кромки)
3. Определить лицевую сторону ткани и характер рисунка
4. Сложить ткань лицевой стороной внутрь по направлению Д.Н. в четыре слоя.

Слайд 13

Технологическая карта №3. Раскрой летней блузки( ночной сорочки) 1. Сложить

Технологическая карта №3. Раскрой летней блузки( ночной сорочки)
1. Сложить ткань лицевой стороной

внутрь по направлению Д.Н. в четыре слоя.
2. Приколоть выкройку к ткани так, чтобы:
направление Д.Н., указанное на выкройке, совпадало с направлением Д.Н. ткани.
Линии середины и линии сгиба совпадали со сгибами ткани.
3. Обвести выкройку по контуру, а затем по припускам на швы.
4. Вырезать детали по второму контуру, а линию горловины – по спинке.
5. Отколоть выкройку и вырезать горловину переда.
6. Выкроить деталь для обработки выреза горловины изделия (обтачка ).
Слайд 14

2.3 Технологическая последовательность изготовления блузки ( ночной сорочки) Раскроить изделие.

2.3 Технологическая последовательность изготовления блузки ( ночной сорочки)

Раскроить изделие.
Обработать нижние срезы

рукавов швом вподгибку с закрытым срезом.
Обработать горловину обтачным швом.
Сметать боковые срезы изделия.
Выполнить примерку, устранить недочеты.
Стачать боковые срезы изделия и обработать их от осыпания нитей.
Обработать нижний срез изделия швом вподгибку с закрытым срезом.
Удалить сметочные стежки и выполнить ВТО изделия.
Выполнить декоративную отделку изделия.
Слайд 15

Машинные швы для обработки ночной сорочки ( блузки). Шов вподгибку

Машинные швы для обработки ночной сорочки ( блузки).

Шов вподгибку с закрытым

срезом

Шов вподгибку с закрытым срезом

Стачной шов

Обтачной шов
для обработки горловины

Слайд 16

3.1. Расчёт материальных и денежных затрат

3.1. Расчёт материальных и денежных затрат

Слайд 17

3.2. Самооценка и оценка готового изделия Сшитая мною блузка- туника

3.2. Самооценка и оценка готового изделия

Сшитая мною блузка- туника полностью

отвечает всем требованиям:
Я сшила её сама и в строгом соответствии с технологией
Туника имеет простую конструкцию, поэтому было не трудно её сшить. Сметочные строчки я старалась выполнить дома, а в классе выполняла машинные работы.
Блузка практична , удобна в носке. Яркая ткань делает её нарядной.
Хорошо сочетается с брюками и юбкой.
Туника сшита из недорогой х/б ткани, её легко стирать и гладить.
Я довольна своей работой. Туника выглядит модной и мне идет, она хорошо дополняет мой гардероб.
Хотя моё изделие и простое , но пришлось много работать для того, чтобы его сшить. Сметочные строчки я часто выполняла дома, а машинные строчки в классе. Основные трудности при изготовлении изделия были в выполнении машинных строчек. Они не всегда получались ровными, приходилось несколько раз их переделывать. Я очень старалась и качество моего изделия хорошее.
Изделие изготовлено из натуральной ткани и не вредит здоровью человека и окружающей среде. Кроме того, стоимость изделия гораздо ниже, чем в торговой сети.
Мама похвалила меня, сказав: « Наконец- то моя доченька стала настоящей мастерицей» и попросила сшить ночную сорочку для бабушки.
Слайд 18

Реклама – информация о товаре или услуге с целью продажи.

Реклама – информация о товаре или услуге с целью продажи.

Слоган –рекламный

лозунг или девиз, отражающий качество товара
Логотип – рекламный знак фирмы
Слайд 19

В сфере рекламы работа людей напрямую связана с творческим процессом.

В сфере рекламы работа людей напрямую связана с творческим процессом.

В сфере рекламы можно найти возможность связать ваше хобби и профессию. Если вы тяготеете к творчеству, любите писать, генерировать идеи или что-либо организовывать, то вам непременно стоит присмотреться к перспективным творческим профессиям в сфере рекламы .

Копирайтер  – это человек, который занимается написанием продающих текстов.
Слоганы, статьи, названия, сценарии для рекламных роликов . В обязанности копирайтера входит разработка слогана для бренда или рекламной акции, соблюдая при этом требования заказчика.
Копирайтер в сфере рекламы должен уметь красиво сформулировать основную мысль для того, чтобы привлечь потенциальных клиентов. Он отвечает за написание текстов, его обработку и дизайн.  
Менеджер по рекламе.

Слайд 20

3.3. Рекламный лист. Слоган- крупно, ярко, вверху или внизу текста.

3.3. Рекламный лист. Слоган- крупно, ярко, вверху или внизу текста.

Рекламный

текст: 5 - 6 предложений
о достоинствах, качестве, дизайне, долговечности и т.д. изделия в данной технике, которые вы представляете в своём проекте.
Адрес: Псков, Печорская,3( условный адрес)

Логотип-мелко в верхнем или нижнем углу
рекламного листа

Имя файла: Плечевое-изделие.pptx
Количество просмотров: 483
Количество скачиваний: 3