Содержание
- 2. Синтаксические нормы – это правила построения синтаксических единиц (словосочетаний и предложений).
- 3. Предложения с однородными членами 1. Построение предложений с однородными членами, стоящими в разных падежах. Во время
- 4. Предложения с однородными членами 2. Пропуск предлога при однородных членах. На земле, воде и воздухе —
- 5. Предложения с однородными членами 3. Смешение родо-видовых понятий в ряду однородных членов. В лодке лежали караси,
- 6. Предложения с однородными членами 4. Соединение в одном ряду однородных членов скрещивающихся понятий. На собрание пришли
- 7. Предложения с однородными членами 5. Употребление в одном ряду однородных членов логически несовместимых понятий. Иван Петрович
- 8. Предложения с однородными членами 6. Нарушение однородности понятий. Мы любим футбол и стрелять. Не могут быть
- 9. Предложения с однородными членами 7. Нарушение падежных форм обобщающего слова и однородных членов. Посетители музея любовались
- 10. Предложения с однородными членами 8. Нарушение синтаксических норм при построении предложений, в которых однородные члены связаны
- 11. Предложения с однородными членами Книга не только имеет познавательную ценность, но и большое воспитательное значение. При
- 12. Предложения с однородными членами 9. Нарушение лексической сочетаемости однородных членов с тем словом, с которым они
- 13. Предложения с однородными членами 10. Нарушение способа выражения сказуемого. Чуткий художник, он откликается на события окружающей
- 14. Предложения с причастным оборотом 1. Разрыв причастного оборота определяемым словом. Приготовленные оладьи мамой были необыкновенно вкусны.
- 15. Предложения с причастным оборотом 2. Нарушение согласования причастия с определяемым словом. Мы гордимся нашими футболистами, победивших
- 16. Предложения с причастным оборотом 3. Замена страдательных причастий действительными. Задание, выполняющееся нами, не вызывает особых затруднений.
- 17. Предложения с причастным оборотом 4. Нарушение однородности синтаксических элементов предложения. Дождь, ливший с утра и который
- 18. Сложноподчинённые предложения 1. Неверное присоединение придаточной части, создающее неоднозначность восприятия. Лошади казаков, которые были покрыты пеной,
- 19. Сложноподчинённые предложения 2. Нарушение грамматической формы союзного слова в придаточной части. Весной вернулись в село юноши,
- 20. Сложноподчинённые предложения 3. Ошибки в предложениях, придаточная часть которых начинается с союзного слова кто. Те, кто
- 21. Сложноподчинённые предложения 4. Ошибки в построении сложноподчинённого предложения с придаточным изъяснительным. Выступавшие заметили о том, что
- 22. Сложноподчинённые предложения 5. Смешение прямой и косвенной речи. Студент грустно сказал, что я ещё пока не
- 23. Нарушение управления при употреблении предлогов 1. Ошибки в употреблении предлогов благодаря, согласно, вопреки. Благодаря доктора, больной
- 24. Нарушение управления при употреблении предлогов 2. Ошибки в употреблении предлога по. По завершению учебного года мы
- 25. Употребление несогласованных определений 1. Ошибки в употреблении имён собственных. В кинофильме «ВойнЕ и мирЕ» С. Бондарчук
- 26. Предложения с деепричастным оборотом 1.Ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом. Пользуясь калькулятором, расчёт производится быстро
- 27. 1.В каком предложении нарушены нормы управления? Врач поддерживал веру человека в чудесные свойства нового лекарства. 2)
- 28. Не принято утверждать, что название этой книги возникло случайно, благодаря недоразумения.
- 29. 2.Укажите предложение с ошибкой при употреблении однородных членов. Ребят одновременно удивляла и нравилась поездка через весь
- 30. Ребят одновременно удивляла (кого?) и нравилась (кому?) поездка через весь город на таком необычном транспорте.
- 31. 3.Укажите предложение с ошибкой в употреблении причастного оборота. Туча проплывала над молодым березняком, видневшимся на горизонте.
- 32. Мы уходили от дальних уголков сада, заросшими дикой малиной и ежевикой.
- 33. 5.Исправьте предложения, объясните ошибки. 1. Деревья, которые растут на аллее и украшающие парк, совсем молодые. 2.Освещённый
- 34. 4.Исправьте ошибки в построении предложений с однородными членами. 1.Этим летом он мечтал о поездке за границу
- 35. 5.В нашем магазине можно купить канцелярские товары, карандаши и бумагу. 6.Летом мы с друзьями не только
- 36. 6.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
- 38. 7.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
- 40. 8.Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца
- 42. Спасибо за работу!
- 44. Скачать презентацию