Презентация на тему Преобразование информации путем рассуждений

Повторение пройденного: Что такое обработка информации? Получение новой информации Изменение формы представления Преобразование по правилам Структурирование, Кодирование, поиск способы обработки
Домашнее задание: § § 12 (6) 1)Учебник: с 96 №16 ( выполнить в тетради) Повторение пройденного: Что такое обработка информации?  Получение новой  информации Изменение формы  представления Повторение пройденного: 2) Что вы понимаете под систематизацией? 3) Приведите примеры информации , отсортированной: А) по алфавиту Б) в порядке убывания В) в Повторение пройденного: Наблюдение Общение Чтение Просмотр телепередач Использование сети Интернет Повторение пройденного: 5) Назовите правила преобразования информации 1)      2) Преобразуйте информацию устно: Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и Тема урока: « Преобразование информации  путем  рассуждений» Запишите в тетради: Задачи урока: 1. Узнать:  2. Понять:  3. Научиться:  как происходит преобразование информации Выполни задание в тетради: Выполни задание на компьютере: Можете ли вы назвать тему урока?  Вам было легко или были трудности? Что у

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 Домашнее задание:
§ § 12 (6)
1)Учебник: с 96 №16 ( выполнить в

Домашнее задание:§ § 12 (6)1)Учебник: с 96 №16 ( выполнить в тетради)
тетради)








Слайд 2 Повторение пройденного:
Что такое обработка информации?

Получение новой
информации
Изменение формы
представления
Преобразование по правилам
Структурирование,
Кодирование,

Повторение пройденного:Что такое обработка информации?Получение новой информацииИзменение формы представленияПреобразование по правиламСтруктурирование,Кодирование, поискспособы обработки
поиск

способы обработки


Слайд 3 Повторение пройденного:
2) Что вы понимаете под систематизацией?

Повторение пройденного:2) Что вы понимаете под систематизацией?

Слайд 4 3) Приведите примеры информации , отсортированной:
А) по алфавиту
Б) в порядке убывания
В)

3) Приведите примеры информации , отсортированной:А) по алфавитуБ) в порядке убыванияВ) в хронологической последовательностиПовторение пройденного:
в хронологической последовательности

Повторение пройденного:


Слайд 5 Повторение пройденного:
Наблюдение
Общение
Чтение
Просмотр телепередач
Использование сети Интернет

Повторение пройденного:НаблюдениеОбщениеЧтениеПросмотр телепередачИспользование сети Интернет

Слайд 6 Повторение пройденного:
5) Назовите правила преобразования информации
1)




2)


( (4000+12)*3/12 – 789)/14 -2

Повторение пройденного:5) Назовите правила преобразования информации1) 2)( (4000+12)*3/12 – 789)/14 -2 =

Слайд 7 Преобразуйте информацию устно:
Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА,

Преобразуйте информацию устно:Задача: Возле школы растут шесть деревьев: СОСНА, БЕРЁЗА, ЛИПА, ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН.
ТОПОЛЬ, ЕЛЬ и КЛЁН. Какое из этих деревьев самое высокое и какое самое низкое, если известно

БЕРЁЗА ниже ТОПОЛЯ,

ЛИПА выше КЛЁНА,

СОСНА ниже ЕЛИ,

ЛИПА ниже БЕРЁЗЫ,

СОСНА выше ТОПОЛЯ?

Назови способ преобразования
информации

Клен

Липа

Берёза

Тополь

Сосна

Ель


Слайд 8 Тема урока:
« Преобразование информации
путем
рассуждений»
Запишите в тетради:

Тема урока:« Преобразование информации путем рассуждений»Запишите в тетради:

Слайд 9 Задачи урока:
1. Узнать:
2. Понять:
3. Научиться:
как происходит преобразование информации

Задачи урока:1. Узнать: 2. Понять: 3. Научиться: как происходит преобразование информации путем рассуждений для решения
путем рассуждений

для решения каких задач подходит метод рассуждений

решать задачи с помощью рассуждений


Слайд 10 Выполни задание в тетради:

Выполни задание в тетради:

Слайд 12 Выполни задание на компьютере:

Выполни задание на компьютере:

Слайд 13 Можете ли вы назвать тему урока?
Вам было легко или были

Можете ли вы назвать тему урока? Вам было легко или были трудности?Что у вас получилось
трудности?
Что у вас получилось лучше всего и без ошибок?
Какое задание было самым интересным и почему?
Как бы вы оценили свою работу?

Кутепова Н.В, МОАУ «СОШ №4 г.Соль- Илецка Оренбургской обл.»2014 г.


  • Имя файла: preobrazovanie-informatsii-putem-rassuzhdeniy.pptx
  • Количество просмотров: 14
  • Количество скачиваний: 0