Слайд 2
Детская организация
«Р О С Т»
развитие
общение
самос тоятельнос т ь
творчество
Слайд 3
Наш девиз:
Мы дети 21 века.
Всегда и везде мы
добьёмся успеха!
Мы лучшими будем, победу добудем.
А всех кто поможет вовек не забудем!!!
Слайд 4
Президент школы:
Кравченко юлия
СТАРОСТЫ КЛАССОВ:
5 кл.- Кучин Александр
6 кл.- Мамлина Анастасия
7 кл.-
Корниенко Алина
8 кл.- Ли Александра
9«а» кл.- Захарова Алина
9«б» кл.- Мацкова Кристина
10 кл.- Кравченко Юлия
11 кл.- Сайфутдинов Тимур
Слайд 5
Цель:
Сделать школьную жизнь интересной и увлекательной, быть полезными окружающим людям.
Задачи:
1.
Развивать индивидуальные качества ребят через различные формы внеклассной работы, внеклассной и внеурочной деятельности
2. Развивать инициативу и творчество ребят в процессе коллективных дел
3. Воспитывать культуру современного человека
Слайд 6
Структура организации
ПРЕЗИДЕНТ
СОВЕТ ШКОЛЫ (ПАРЛАМЕНТ)
Совет дисциплины
и порядка
Совет культуры
Совет
физкультуры Пресс-центр Совет
и спорта благоустройства
Классное собрание
Слайд 7
Направления воспитательной работы
Духовно- нравственное:
«Человек среди людей»
Гражданско- патриотическое:
«Наша Родина»
Физкультурно- оздоровительное:
«Спорт нам
поможет силы умножить»
Культурно- эстетические:
«Хочу всё знать»
Экологические:
«Зеленая планета»
Слайд 8
Положение экономической игры
Цель игры:
Мотивация деятельности учащихся, сплочение коллектива класса и
ответственности перед одноклассниками. Игра предусмотрена для учащихся в рамках самоуправления.
В игре принимают участие 5-11 классы школы и классные руководители. По итогам учебной и внеучебной деятельности класс зарабатывает баллы, учётная таблица которых будет вестись в разделе «Наши успехи» на 1 этаже. Общий итог будет подводиться в мае на линейке, посвящённой окончанию года. Класс-победитель среди 5-7классов и 8-11 кл. получает денежную премию.
Слайд 9
Слайд 10
РЕЙТИНГ КЛАССОВ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ИГРЕ
Слайд 11
Выпуск газеты «Школьный калейдоскоп»
Слайд 12
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Выставка детского творчества
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20