Слайд 2
![Основные идеи системы Л.В.Занкова Цель обучения- достижение оптимального общего развития](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451715/slide-1.jpg)
Основные идеи системы Л.В.Занкова
Цель обучения- достижение оптимального общего развития каждого школьника
на базе усвоения предметных знаний , умений и навыков (усвоение прочных знаний и умений посредством продвижения ребенка в общем развитии)
Слайд 3
![Основные идеи системы Л.В.Занкова При обучении ставится цель не «подтянуть»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451715/slide-2.jpg)
Основные идеи системы Л.В.Занкова
При обучении ставится цель не «подтянуть» слабых учеников
до уровня сильных, а раскрыть индивидуальность и оптимально развить каждого школьника, независимо от того, считается ли он в классе «сильным» или «слабым».
Слайд 4
![Основные идеи системы Л.В.Занкова Содержание строится с опорой на три](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451715/slide-3.jpg)
Основные идеи системы Л.В.Занкова
Содержание строится с опорой на три кита:
Цель –
общее развитие каждого ребенка
Учет особенностей обучаемых
Образовательные стандарты
Отбор и содержание всех учебных курсов, характер заданий побуждает детей к поисковой творческой деятельности, наполненной эмоциями.
Слайд 5
![За уши зайца несут к барабану. Заяц ворчит: -Барабанить не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451715/slide-4.jpg)
За уши зайца
несут к барабану.
Заяц ворчит:
-Барабанить не стану.
Нет настроения,
нет обстановки,
нет
подготовки.
Не вижу морковки!