Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Жил человек рассеянный На улице Бассейной. Сел он утром на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-2.jpg)
Жил человек рассеянный
На улице Бассейной.
Сел он утром на кровать,
Стал
рубашку надевать,
В рукава просунул руки –
Оказалось, это брюки…
Вместо шапки на ходу
Он надел сковороду,
Вместо валенок перчатки
Натянул себе на пятки…
Слайд 4
![ЧТО ТАКОЕ ВНИМАНИЕ? Внимание – это сосредоточенность человека на каком-то предмете или явлении](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-3.jpg)
ЧТО ТАКОЕ ВНИМАНИЕ?
Внимание – это сосредоточенность человека на каком-то предмете
или явлении
Слайд 5
![Внимание – концентрация сознания на одном объекте с одновременном отвлечением его от других объектов.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-4.jpg)
Внимание – концентрация сознания на одном объекте с одновременном отвлечением
его от других объектов.
Слайд 6
![ВНИМАНИЕ непроизвольное произвольное внешнее внутреннее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-5.jpg)
ВНИМАНИЕ
непроизвольное
произвольное
внешнее
внутреннее
Слайд 7
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-6.jpg)
Слайд 8
![ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ: 10 различий – очень высокий уровень внимательности; 8-9](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-7.jpg)
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ:
10 различий – очень высокий уровень внимательности;
8-9 различий –
выше среднего;
4-7 различий – средний уровень;
2-3 различия – низкий уровень;
0-1 различие – очень низкий уровень развития внимательности.
Слайд 9
![свойства внимания объём устойчивость переключаемость распределяемость концентрированность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-8.jpg)
свойства внимания
объём
устойчивость
переключаемость
распределяемость
концентрированность
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-9.jpg)
Слайд 11
![Летела корова, сказала слово. Какое – то слово сказала корова.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-10.jpg)
Летела корова,
сказала слово.
Какое – то слово
сказала корова.
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-11.jpg)
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-12.jpg)
Слайд 14
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-13.jpg)
Слайд 15
![СУЩЕСТВУЕТ РЯД ПРИЧИН, КОТОРЫЕ УСИЛИВАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ РЕБЕНКА БЫТЬ РАССЕЯННЫМ. Появление](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-14.jpg)
СУЩЕСТВУЕТ РЯД ПРИЧИН, КОТОРЫЕ УСИЛИВАЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ РЕБЕНКА БЫТЬ РАССЕЯННЫМ.
Появление в
носоглотке ребенка аденоидов
Легкое и быстро проявляющееся утомление детей
Неправильное воспитание ребенка в семье
Слайд 16
![СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ МОЖНО И НУЖНО РАЗВИВАТЬ. РАСТУЩЕМУ РЕБЕНКУ ВАЖНО ПОНИМАТЬ,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-15.jpg)
СВОЙСТВА ВНИМАНИЯ МОЖНО И НУЖНО РАЗВИВАТЬ. РАСТУЩЕМУ РЕБЕНКУ ВАЖНО ПОНИМАТЬ, ПОЧЕМУ
ОН ДОЛЖЕН БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ, А ДЛЯ ЭТОГО ЕГО НЕОБХОДИМО НАУЧИТЬ БЫТЬ ВНИМАТЕЛЬНЫМ.
Слайд 17
![ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕХ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ Ребенок должен научиться принимать постепенно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-16.jpg)
ФОРМИРОВАНИЕ ТРЕХ ОСНОВНЫХ СВОЙСТВ ВНИМАНИЯ
Ребенок должен научиться принимать постепенно
усложняющиеся инструкции.
Ребенок должен уметь удерживать инструкцию на протяжении всего занятия.
Ребенок должен приобрести навыки самоконтроля.
Слайд 18
![Внимание - одно из уникальных свойств психики человека. Без него](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-17.jpg)
Внимание - одно из уникальных свойств психики человека. Без него
невозможна работа памяти, мышления.
Внимание требуется, чтобы добиться успеха в игре, спорте, любом деле. Особенно важно внимательное отношение к людям.
Здорово, если ребенок поймет это уже в детстве.
Слайд 19
![Быть внимательным – это здорово!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-18.jpg)
Быть
внимательным – это
здорово!
Слайд 20
![УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ. (МЕТОДИКА Р.В. ОВЧАРОВОЙ) УПРАЖНЕНИЕ1. «ЗАПОМИНАЙ ПОРЯДОК»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-19.jpg)
УПРАЖНЕНИЯ ПО РАЗВИТИЮ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ.
(МЕТОДИКА Р.В. ОВЧАРОВОЙ)
УПРАЖНЕНИЕ1. «ЗАПОМИНАЙ ПОРЯДОК»
Слайд 21
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-20.jpg)
Слайд 22
![УПРАЖНЕНИЕ 2. «ЗАМЕТИТЬ ВСЁ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-21.jpg)
УПРАЖНЕНИЕ 2. «ЗАМЕТИТЬ ВСЁ»
Слайд 23
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-22.jpg)
Слайд 24
![ТАБЛИЦА ШУЛЬТЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-23.jpg)
Слайд 25
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-24.jpg)
Слайд 26
![ДОЛПРАПТЕКАМТРЬДРОЗДАЛЖЕКАРАНДАШПР ДЯТЕЛЛЕВШАНОЛИКЛИТМ Найди спрятавшиеся слова](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-25.jpg)
ДОЛПРАПТЕКАМТРЬДРОЗДАЛЖЕКАРАНДАШПР ДЯТЕЛЛЕВШАНОЛИКЛИТМ
Найди спрятавшиеся слова
Слайд 27
![ПОЛСЛОВА ЗА ТОБОЙ! Ки-… де-… Руч-… бри-…. Мо-… цы-….](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/491524/slide-26.jpg)
ПОЛСЛОВА ЗА ТОБОЙ!
Ки-… де-…
Руч-… бри-….
Мо-… цы-….