Презентация к уроку крымскотатарского языка.

ДЕРСНИНЪ МАКЪСАДЫ:
Балаларны масалнынъ мундериджесинен таныш этмек.
Окъув техникасыны ве нутукъларыны инкишаф эттирмек.
Масалларгъа меракъны арттырмакъ.

ДЕРСНИНЪ ДОНАТМАСЫ
«Фиданчыкъ» окъув китабы;
Мевзугъа аит ресимлер.
Эджалар, сёзлер джедвели.
Джевап карточкалары.

«Сокъакъ бою чап»

«СЁЗЛЕРНИ ТЕЗ ОКЪУ»
ЕЛЬ ТАЙ БОЙ КЪАР
СЕЛЬ САЙ СОЙ ТАР
КЕЛЬ ЛАЙ ТОЙ НАР
ТЕЛЬ ЧАЙ КОЙ БАР
БЕЛЬ МАЙ КЪОЙ САР

Эв вазифесини тешкерюв
"Джиг-Соу" усулы. "Дагъда байрам" масалындан парча.

Раатлыкъ дакъкъасы
"Ола-олмай" оюны

ДЕРС МЕВЗУСЫНЫ ЭДЖАЛАРДАН ТОПЛА
ЯНЪЫ МЕВЗУ:

ЛУГЪАТ ИШИ
КЪУРТУЛМАКЪ – СПАСТИСЬ
АХМАКЪ –ГЛУПЕЦ
ТАМШАНМАКЪ – ПРЕДВКУШАТЬ
ЯЙГЪАРА КЪОПАРМАКЪ – ПОДНЯТЬ КРИК
НЕФИСХОР – озюни тюшюнген, ЭГОИСТ
ЭСАПЛАШМАКЪ – РАССЧИТАТЬСЯ
ЯКЪАЛАМАКЪ –ПОЙМАТЬ, СХВАТИТЬ

ОКЪУВ УСУЛЛАРЫ:
ОДЖА ОКЪУЙ
«ЗЫНДЖЫРЧЫКЪ» УСУЛЫ
«ХОРНЕН» («БУКСИРДЕ») ОКЪУВ
«РОЛЛЕРГЕ БОЛЮНИП» ОКЪУВ
«САЙЛАМА» ОКЪУВ

«БОЗУЛГЪАН ТЕРТИП» УСУЛЫ

Ресимлер бойле тертипте олмалы

Суальге келишкен джевапны тап

1. Тильки бир араба балыкъны корип не япа?
а) Дагъгъа чапа б) Арабагъа мине в) Олю киби ята
2. Арабаджы тилькини корьгенинен не япа?
а) Балыкъларны ташлай
б) Къачып кете
в) Тилькини алып, балыкъларнынъ устюне ата
3. Тильки арабада кеткенде не япа?
а) Балыкъларны арабадан бирер-бирер ерге ата
б) Ашай
в) Балыкъларны озенге йибере
4 .Тильки арабадан тюшкен сонъ нени расткетире?
а) Тавшанны
б) Къашкъырны
в) Аювны
5. Къашкъыр тилькиден нени сорады?
а) этни б) балыкъны в) тавукъны
6. Масалнынъ сонъунда къашкъыргъа не олды?
а) къашкъыр къойны ашады
б) онъа копек атылды
в) къашкъыр ольди

АТАЛАР СЁЗЛЕРИнинъ маналарыны анълатынъыз
ЧОКЪКЪА ЧАПКЪАН, АЗДАН КЪУРУ КЪАЛЫР
ЯЛАНДЖЫЛЫКЪНЕН ХЫРСЫЗЛЫКЪ – АГЪА-КЪАРДАШТЫР
ПЕКИТЮВ