Презентация к уроку по химии на тему Среда водных растворов электролитов

Карта Чеховского района

Инструктаж по технике безопасности:
Запрещается использовать посуду, имеющую трещины и отбитые края.

Индикатор – это вещество, изменяющее свой цвет в зависимости от среды раствора.

Тема урока:
Среда водных растворов электролитов

К какому классу относятся вещества с формулами:
HCl, HNO3, H2SO4, H3PO4 ?

К какому классу относятся вещества с формулами:
NaOH; KOH; Ca(OH)2 ?

К какому классу относятся вещества с формулами: хлорид натрия, сульфат калия, нитрат бария?

Схема Классификация сред водных растворов
Среда водных растворов
кислая
щелочная
нейтральная

Индикатор – это вещество, изменяющее свой цвет в зависимости от среды раствора.
Три основных индикатора: фиолетовый лакмус, метиловый оранжевый и фенолфталеин.

Осторожно: кислоты и щёлочи – едкие вещества. Разрушают ткани, раздражают кожу, слизистые оболочки.

Первая помощь
при порезах
Обратиться к лаборанту или учителю (остановить кровотечение; кожу вокруг раны обработать йодной настойкой или раствором бриллиантовой зелени; закрыть стерильной салфеткой, перебинтовать)
при попадании кислоты на кожу рук:
смыть большим количеством воды
обработать 5% раствором питьевой соды.
при попадании щёлочи на кожу рук:
смыть большим количеством воды
обработать 5% раствором
борной кислоты.
При необходимости
обратиться в медпункт.

Водородный показатель – величина, характеризующая содержанием катионов водорода в растворе.
рН – это отрицательный десятичный логарифм концентрации ионов водорода в растворе.
Если концентрация катионов водорода в растворе 10-6 моль/л, то значение рН равно 6.

Выводы:
При рН > 7 среда раствора щелочная
При рН = 7 среда раствора нейтральная
При рН < 7 среда раствора кислая

Домашнее задание:
1.Изучите конспект урока.
2.Прочитайте § 42.
3.Выполните № 1, 2, 3 стр. 153.
4.Дополнительное задание:
Исследовательская работа. Задание: исследовать растворы лимонного сока, пищевой соды, питьевой воды, используя «рецепт» приготовления индикаторной бумаги (Рабочая карта по химии, стр. 10.). Результаты эксперимента оформить в таблице.

Продолжите фразы
Сегодня на уроке я……
Самым интересным на уроке было…..
Если бы я был учителем, то……