Презентация Моя профессиональная деятельность

Развитие познавательного интереса к различным областям знаний и видам деятельности является одной из составных успешности обучения детей в школе. Интерес дошкольника к окружающему миру, желание познать и освоить все новое - основа формирования этого качества.
Интенсивное изменение окружающей жизни, активное проникновение научно-технического прогресса во все ее сферы диктуют педагогу необходимость выбирать более эффективные средства обучения и воспитания на основе современных методов и новых интегрированных технологий.
Одной из оптимальных технологий, поддерживающей компетентно-ориентированный подход в образовании, можно считать метод проектов.
Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества.
Сегодня метод проектов активно и весьма успешно развивается и приобретает все большую популярность, так как рационально сочетает теоретические знания и их практическое применение для решения конкретных проблем.

Тема по самообразованию:
« Формирование исследовательских умений и навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством включения в проектную деятельность»
Цель: развитие у детей старшего дошкольного возраста исследовательских умений и навыков для совершенствования предпосылок учебной деятельности.

целенаправленно развивать познавательные процессы, включающие
в себя: умение наблюдать и сравнивать, замечать
общее в различном, отличать главное от второстепенного,
находить закономерности и использовать их для выполнения
заданий;
научить раскрывать причинно- следственные связи между
явлениями окружающей действительности; систематизировать и
конкретизировать представления детей в соответствии с
темой проекта;
научить строить простейшие гипотезы, проверять их,
иллюстрировать примерами;
развивать способность к поисковой деятельности, к
экспериментированию и проведению различных опытов,
монологическую и диалогическую речь;
воспитывать чувство любви к родному краю, бережное
отношение к природе, желание беречь и охранять её.
Задачи:

Проект «Сказочный мир цветов»

Театрализованная
деятельность

Проект «Сибирь – Родина моя»

Белка шишку сорвала –
Лежит шишка под сосной,
Очень скучно ей одной.
Возьми её и поиграй.
А во что? Сам угадай!
Музей под открытым небом
«Ангарская деревня»

Проект
«Мой город Братск»

Предметно-развивающая среда
Центр «Ознакомление с окружающим миром»
Центр «Познания и экспериментирования»

Проект «Преемственность
детского сада и школы»
Ноябрь 2012 г. – открытый показ
для педагогов образовательной
деятельности «Сибирский лес».
Декабрь 2012 г. –
интеллектуальный турнир между
школьниками и дошкольниками
«Мой любимый город».
Январь 2013 г. – КВН «Мы – дети
природы» между школьниками и
дошкольниками.
Февраль 2013 г. – турнир для
педагогов «Человек и природа».
Март 2013 г. – открытый показ в
рамках проведения Дня открытых
дверей интегрированной
образовательной деятельности
«Путешествие по родному краю».

Представление опыта
работы
Участие
во Всероссийских конференциях
и конкурсах
Международная ярмарка инновационных идей
Участие в международной конференции

Формы работы с родителями
Консультации: «Сезонные
наблюдения в природе»;
«Воспитание бережного
отношения к природе».
Практикум «Значение
развития познавательных
способностей детей при
подготовке к школе».
Совместная игра-соревнование
между родителями и детьми
на основе экологических игр
«Играя, познаём природу».
Оформление родителями
творческих работ о Братске.
Конкурс стихотворений о
Братске.
Участие во всех проектах.