Слайд 2
Для детей раннего возраста основными направлениями развития являются:
смена ведущих мотивов
деятельности;
развитие эмоционально-делового и предметного общения;
развитие и активизация общих движений;
развитие предметных действий и предметной деятельности;
развитие наглядно-действенного мышления;
интенсивное накопление пассивного словаря, стимуляция активной речи;
овладение различными навыками в процессе подражания;
становление представлений о себе;
формирование предпосылок к конструктивной и изобразительной деятельности;
активизация самостоятельности в быту и формирование потребности в признании собственных достижений;
закрепление навыков самообслуживания;
развитие внутренней речи.
Слайд 3
Познавательное развитие
Уголок природы «Узнавайка»
Слайд 4
Уголок сенсорики «Умница»
Слайд 5
Ширма «Затейница»
Шнуровка, фланелеграф, тренажер для пальчиков, ориентировка в цветах
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Пособие «Веселая рыбалка»
Слайд 9
Пособие «Бусы»
«Грибная полянка» и «Пуговички»
Слайд 10
«Сухой бассейн для пальчиков»
Слайд 11
Слайд 12
Слайд 13
Художественно – эстетическое и речевое развитие
Слайд 14
Книжный уголок «Белочкины сказки»
Слайд 15
Театральный уголок «В мире сказок»
Слайд 16
Настольный театр по сказке «Репка»
Слайд 17
Настольный театр, пальчиковый театр, фланелеграф
Слайд 18
Уголок продуктивной деятельности
Слайд 19
Музыкальный уголок «Нотка»
Слайд 20
Уголок конструирования
«Построй – ка»
Слайд 21
Физическое развитие
Спортивный уголок «Догони – ка»
Слайд 22
Оборудование, стимулирующее детей к двигательной активности
Слайд 23
Слайд 24
Социально – коммуникативное развитие
«Уголок семьи»