Слайд 2
![Паспорт проекта Тип проекта: практико-ориентированный Продолжительность: 6 месяцев Образовательная область:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-1.jpg)
Паспорт проекта
Тип проекта: практико-ориентированный
Продолжительность: 6 месяцев
Образовательная область: познавательное развитие
Интеграция областей: развитие
речи, физическое развитие.
Слайд 3
![Цели проекта Развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-2.jpg)
Цели проекта
Развитие культурно-гигиенических навыков, формирование простейших навыков поведения во время еды,
умывания.
Формирование привычки следить за своим внешним видом, умение пользоваться мылом, мыть руки, лицо, пользоваться полотенцем, расческой, носовым платком.
Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни.
Формирование навыков поведения за столом: не крошить хлеб, пережевывать пищу с закрытом ртом, не разговаривать за столом.
Формировать начальное представление о ценности здоровья, что здоровье начинается с чистоты тела, что «чистота», «красота», «здоровье»- это не разделимые понятия.
Привлечение родителей к соблюдению и развитию навыков личной гигиены дома.
Слайд 4
![Актуальность проекта Именно в дошкольным возрасте очень важно воспитывать у](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-3.jpg)
Актуальность проекта
Именно в дошкольным возрасте очень важно воспитывать у ребенка привычку
к чистоте , аккуратности, порядку.
В младшем дошкольном возрасте дети могут освоить все основные гигиенические навыки, научаться понимать их важность, легко, быстро понимать их
Навыки и привычки, прочно сформированные в дошкольном возрасте, сохраняются на всю жизнь.
При воспитании культурно – гигиенических навыков большое значение имеет пример окружающих, родителей и всех остальных членов семьи
Обеспечение постоянного, без всяких исключений, выполнение ребенком установленных гигиенических правил, ведет к усвоению ребенком всех доступных ему навыков.
Только при повседневном гигиеническом воспитании и контроле можно добиться формирования и закрепления у ребенка полезных навыков, т.е. перехода их в стойкие привычки.
Слайд 5
![Гипотеза проекта Развитие культурно гигиенических навыков ребенка – первый шаг к здоровью человека!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-4.jpg)
Гипотеза проекта
Развитие культурно гигиенических навыков ребенка – первый шаг к здоровью
человека!
Слайд 6
![Фото отчет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Мы научились мыть руки не разбрызгивая воду](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-6.jpg)
Мы научились мыть руки не разбрызгивая воду
Слайд 8
![Мы научились вешать полотенце на место](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-7.jpg)
Мы научились вешать полотенце на место
Слайд 9
![Мы научились расчесываться самостоятельно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-8.jpg)
Мы научились расчесываться самостоятельно
Слайд 10
![Мы научились аккуратно кушать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-9.jpg)
Мы научились аккуратно кушать
Слайд 11
![Мы научились самостоятельно раздеваться](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/464332/slide-10.jpg)
Мы научились самостоятельно раздеваться