презентация Развитие творческих способностей детей раннего возраста в продуктивной (конструктивной) деятельности.

Содержание

Слайд 2

Цель: развивать творческие способности детей раннего возраста в продуктивной (конструктивной)

Цель: развивать творческие способности детей раннего возраста в продуктивной (конструктивной) деятельности.

Задачи:


Поддерживать желание детей строить самостоятельно и совместно со взрослым, развивая творческие способности;
Знакомить детей с деталями строительного материала, с вариантами расположения строительных форм на плоскости;
Развивать умение детей сооружать элементарные постройки по образцу, поддерживать желание строить что-то самостоятельно. внося творческие изменения в постройку;
Способствовать пониманию пространственных соотношений;
Знакомить детей с простейшими пластмассовыми конструкторами;
Предлагать использовать детям дополнительные сюжетные игрушки для обыгрывания построек;
По окончании игры приучать убирать игрушки на место;
Способствовать творческим строительным играм с использованием природного материала (снег, песок, вода, камешки, плоды растений).
Слайд 3

Развивающая среда для продуктивной (конструктивной ) деятельности.

Развивающая среда для продуктивной (конструктивной ) деятельности.

Слайд 4

Непосредственно образовательная деятельность (конструирование с использованием мелкого строительного материала) Чудо-городок.

Непосредственно образовательная деятельность (конструирование с использованием мелкого строительного материала)

Чудо-городок.

Тихо шинами шурша,
Машины

едут не спеша…
Слайд 5

Конструирование из счетных палочек. Бабочка. Домик с забором.

Конструирование из счетных палочек.

Бабочка.

Домик с забором.

Слайд 6

Продуктивная деятельность (игрушки из конструктора «LEGO») Самолет построим сами… Робот. Гараж для машины

Продуктивная деятельность (игрушки из конструктора «LEGO»)

Самолет построим сами…

Робот.

Гараж для машины

Слайд 7

Дидактические игры. Собери целое из частей. Мозаика. Сюжетные вкладыши. Кубики с картинками.

Дидактические игры.

Собери целое из частей.

Мозаика.

Сюжетные вкладыши.

Кубики с картинками.

Слайд 8

Игра-ситуация. Медвежонок нес бусы для мамы – медведицы, упал. Бусы

Игра-ситуация.

Медвежонок нес бусы для мамы – медведицы, упал. Бусы рассыпались.
Дети

помогли мишке найти бусинки в песке и собрать на ниточку.
А затем угостили медвежонка пирожками.
Слайд 9

Обыгрывание постройки. Я водитель. Элементы сюжетно-ролевой игры. Мы строители.

Обыгрывание постройки.

Я водитель.

Элементы сюжетно-ролевой игры.

Мы строители.

Слайд 10

Театральная деятельность. Драматизация сказки «Теремок» Строительство теремка.

Театральная деятельность.

Драматизация сказки
«Теремок»

Строительство теремка.

Слайд 11

Морское путешествие. Составление кораблика из трех частей. По морям, по волнам… Конструирование кораблика из бумаги.

Морское путешествие.

Составление кораблика
из трех частей.

По морям, по волнам…

Конструирование
кораблика

из бумаги.
Слайд 12

Путешествие на поезде. Паровоз, паровоз новенький, блестящий…

Путешествие на поезде.

Паровоз, паровоз
новенький, блестящий…

Слайд 13

Творческая продуктивная деятельность детей на прогулке летом. Я пеку, пеку,

Творческая продуктивная деятельность детей на прогулке летом.

Я пеку, пеку, пеку
деткам

всем по пирожку…

У меня высокий дом…

Башня из песка.

Слайд 14

Творческая продуктивная деятельность детей на прогулке зимой. Мы скатаем снежный

Творческая продуктивная деятельность детей на прогулке зимой.

Мы скатаем снежный ком…

Как у

нашего кота,
Шубка очень хороша…
Слайд 15

Работа с родителями. Гараж для машины. Сюжетные вкладыши. Составь целое из частей.

Работа с родителями.

Гараж для машины.

Сюжетные вкладыши.

Составь целое из частей.

Слайд 16

Домашнее задание. Игры с наборами блоков Дьенеша.

Домашнее задание.

Игры с наборами блоков Дьенеша.

Слайд 17

Выставка из природного материала «Краски осени».

Выставка из природного материала «Краски осени».

Слайд 18

Выставка поделок «Игрушки своими руками».

Выставка поделок «Игрушки своими руками».

Слайд 19

Результат: С помощью взрослого сооружает разнообразные постройки, используя большинство форм;

Результат:

С помощью взрослого сооружает разнообразные постройки, используя большинство форм;
Различает основные формы

деталей строительного материала;
Разворачивает игру вокруг собственной постройки;
По окончанию игры убирает игрушки и строительный материал на место.
Имя файла: презентация-Развитие-творческих-способностей-детей-раннего-возраста-в-продуктивной-(конструктивной)-деятельности..pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0