Презентация-сопровождение занятия в группе продленного дня На природу без урона

Содержание

Слайд 2

Мы отправляемся в поход. Для начала давайте возьмем все необходимое.

Мы отправляемся в поход. Для начала давайте возьмем все необходимое.

Слайд 3

Прибыли на место. Разбили лагерь. Подумай, почему нужно поставить палатку под дерево, а костер у воды?

Прибыли на место.
Разбили лагерь.

Подумай, почему нужно поставить палатку под дерево, а

костер у воды?
Слайд 4

Внимательно осмотрим местность. Можно ли приближаться к гнезду и трогать

Внимательно осмотрим местность.

Можно ли приближаться к гнезду и трогать яйца?

Яйца и

птенцов трогать не следует. Птица может не вернуться к гнезду и птенцы погибнут.
Слайд 5

А теперь обрати внимание на красивый цветущий луг. Какое разнообразие

А теперь обрати внимание на красивый цветущий луг. Какое разнообразие цветов

и трав! Какой запах стоит, так и хочется нарвать букеты с собой.

Будем ли рвать цветы?

Мы не станем трогать цветы. Они быстро завянут и поляна станет некрасивой, нам не захочется больше сюда возвращаться. Лучше оставить красоту первозданной.

Слайд 6

Давайте нагнемся пониже и рассмотрим, что это за насекомое приютилось

Давайте нагнемся пониже и рассмотрим, что это за насекомое приютилось на

нежных лепестках цветка.

Шмели – это насекомые, численность которых в последнее время резко сократилась. Причина этого – широкое использование ядохимикатов, к которым шмели очень чувствительны. Ради забавы дети разоряют гнезда шмелей, а так же ловят бабочек и стрекоз. Это усугубляет их тяжелое положение.

Слайд 7

А вот по тропинке семенит коротенькими ножками ежик. Может быть,

А вот по тропинке семенит коротенькими ножками ежик.

Может быть, возьмем его

домой?

Нередко дети ловят животных, приносят домой и пытаются содержать их в неволе. Чаще всего попытки заканчиваются гибелью животных, так как условия неволи не могут заменить им естественной природной среды.

Слайд 8

Обратите внимание, что случилось с деревом? Растение – живое, ветви

Обратите внимание, что случилось с деревом?

Растение – живое, ветви вместе с

листьями играют важную роль в его жизни. Например, листья участвуют в дыхании растения. Какое же право мы имеем бессмысленно обламывать ветки, мешать растению жить?
Слайд 9

Прогулка подошла к концу. Какие выводы ты сделал для себя? Как нужно вести себя в природе?

Прогулка подошла к концу. Какие выводы ты сделал для себя? Как

нужно вести себя в природе?
Слайд 10

Пора отправляться домой. Нужно свернуть лагерь. Не оставляй после себя следов пребывания в природе.

Пора отправляться домой.
Нужно свернуть лагерь.

Не оставляй после себя следов пребывания в

природе.
Слайд 11

А напоследок хочу дать тебе несколько советов. Радуйся красоте природы,

А напоследок хочу дать тебе несколько советов.

Радуйся красоте природы, не вреди

ей своим небрежным отношением.

Пользуйся любым случаем для того, чтобы сделать для природы что-нибудь полезное.

Будь другом всех живых существ, не мучай и не убивай животных.

Следи за чистотой природной среды и не оставляй после себя следов пребывания в ней.

Имя файла: Презентация-сопровождение-занятия-в-группе-продленного-дня-На-природу-без-урона.pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0