Презентация : Спички не тронь в спичках огонь

Содержание

Слайд 2

Визитная карта Тема: «Спички не тронь, в спичках огонь!» Тип

Визитная карта

Тема: «Спички не тронь, в спичках огонь!»
Тип проекта: информационно

– практический.
Воспитатель: Кузнецова Татьяна Александровна.
Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, родители.
Срок реализации проекта: краткосрочный.
Слайд 3

Проблема: По данным органов пожарной охраны 60 % детей гибнут

Проблема:

По данным органов пожарной охраны 60 % детей гибнут во время

пожаров, так как в детских образовательных учреждениях уделяется недостаточное внимание ознакомлению дошкольников правилам противопожарной безопасности.
Слайд 4

Актуальность: Актуальность проекта вызвана тем, что у детей дошкольного возраста

Актуальность:  

Актуальность проекта вызвана тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует защитная

психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что-то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит их перед реальной опасностью пожара. Реализация данного проекта предполагает возможность рассказать и показать как созидательную, так и разрушительную сторону одного и того же явления, в данном случае огня, научить ребенка мерам предосторожности, а также правилам поведения при возникшем пожаре, которые помогут сохранить ему жизнь.
Слайд 5

Цель проекта: – формирование у детей знаний о пожарной безопасности,

Цель проекта:  

– формирование у детей знаний о пожарной безопасности, навыков осознанного,

безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей и их родителей о правилах пожарной безопасности.
Слайд 6

Задачи проекта: 1. Формировать представление об опасных для человека ситуациях,

Задачи проекта:  

1. Формировать представление об опасных для человека ситуациях, приводящих

к возникновению пожаров.
2. Конкретизировать представления о способах поведения в опасных ситуациях (пожар) и о способах избежания таких ситуаций.
3. Развивать такие интегративные качества личности дошкольников как любознательность, активность, способность управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений о собственной безопасности.
4.Воспитывать самостоятельность и чувство ответственности за безопасность окружающих людей.
Слайд 7

Этапы реализации проекта

Этапы реализации проекта

Слайд 8

Ознакомление детей с правилами противопожарной безопасности. Цель: сформировать знания детей

Ознакомление детей с правилами противопожарной безопасности.

Цель: сформировать знания детей о причинах

возникновения пожара и о правилах противопожарной безопасности.
Слайд 9

Ознакомление детей с уголком противопожарной безопасности в дошкольном учреждении Цель:

Ознакомление детей с уголком противопожарной безопасности в дошкольном учреждении

Цель: дать детям

понятие о противопожарном уголке в дошкольном учреждении, о его назначении и ознакомить с предметами, которые имеются в уголке.
Слайд 10

Вот какие мы молодцы! Наша аппликация «Тили-бом, тили-бом, загорелся кошкин дом!»

 Вот какие мы молодцы! Наша аппликация «Тили-бом, тили-бом, загорелся кошкин дом!»

Слайд 11

Выставка рисунков на пожарную тематику Цель: научить детей правилам поведения

Выставка рисунков на пожарную тематику

Цель: научить детей правилам поведения

при пожарах дома, на природе, в быту.
Слайд 12

Интегрированная образовательная деятельность «Спички не тронь- в спичках огонь».

Интегрированная образовательная деятельность «Спички не тронь- в спичках огонь».

Имя файла: Презентация-:-Спички-не-тронь-в-спичках-огонь.pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0