Содержание
- 2. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Основные сведения *Родилась в
- 3. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Повышение квалификации: * В
- 4. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Повышение квалификации:
- 5. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Мои публикации
- 6. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Мои награды и достижения
- 7. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Мои награды и достижения
- 8. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Участие в районных мероприятиях
- 9. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» «Психологическая готовность дошкольников как
- 10. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Актуальность данной проблемы заключается
- 11. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Реализация представленной темы презентации:
- 12. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Цель: формирование и развитие
- 13. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Работа кружка ведется по
- 14. Профессиональный конкурс «Воспитатель года-2014» МКДОУ « Новохопёрский детский сад общеразвивающего вида «Родничок» Методы работы
- 15. Использование современных технологий: - элементы ТРИЗ; - ИКТ; - «Логические блоки Дьенеша»; - игровые технологии; -
- 16. Использование современных технологий
- 17. Результаты работы кружка «Учиться надо весело» Система игровых взаимодействий позволяют: сформировать школьно-значимые функции (внимание, восприятие, речь,
- 18. Сравнительная диагностика готовности к обучению в школе за два года
- 19. Проведение психологической диагностики школьной готовности: - «Ориентировочный тест школьной зрелости Керна-Йирасека» (изучение уровня развития вербального мышления);
- 20. Таким образом, развивающий эффект данного курса игровых взаимодействий проявляется прежде всего в интересе детей к разным
- 22. Скачать презентацию