Содержание
- 2. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА гл.2. ст.8 Закона РФ «Об образовании»: Система образования – совокупность взаимодействующих преемственных образовательных
- 3. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» гл.1,ст.2 Образовательная программа – комплекс требований, определяющих основные характеристики
- 4. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА СТАНДАРТ ≡ ТРИ ГРУППЫ ТРЕБОВАНИЙ ПРИМЕРНАЯ ООП – МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКУМЕНТ ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
- 5. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» ст.12 Образовательные программы п.1 - определяют содержание образования п.
- 6. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ ДЛЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ООП ООО ФГОС основного общего образования. Примерная основная программа. Концепция духовно-нравственного развития
- 7. ТРЕБОВАНИЯ К СТРУКТУРЕ ООП Структура основной образовательной программы Учебный план Целевой раздел Организационный раздел Содержательный раздел
- 8. ОСНОВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА (школа) 1. СОХРАНИТЬ ЕДИНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА СТРАНЫ 2. ОБЕСПЕЧИТЬ САМОБЫТНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
- 9. ЕДИНСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА 1. Целевой раздел: Пояснительная записка; Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного
- 10. Основная образовательная программа основного общего образования ОУ Титульный лист Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа
- 11. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1) Цель и задачи реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии
- 12. Что можно добавить в пояснительную записку? характеристику особенностей ОУ, обоснование и описание «приоритетов, специфики и т.д.»,
- 13. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ 1) Обеспечивают связь между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов освоения основной
- 14. СТРУКТУРА ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ООП ООО: Ведущие целевые установки Результаты освоения учебных программ Результаты освоения междисциплинарных программ
- 15. САМОБЫТНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ 1. Целевой раздел: Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы. 2.
- 16. СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ разнообразие взаимодополняющих форм и методов оценивания системный подход к оценке результатов освоения ООП накопительная
- 17. СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДОСТИЖЕНИЯ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ООП ООО Примерная ООП ООО: Общие положения Особенности оценки личностных,
- 18. Копирование примерной ООП или ООП «Школы 2100» описать типовые задачи применения УУД представить модель компетентностей в
- 19. Учебный план В учебный план входят следующие обязательные предметные области и учебные предметы: филология (русский язык,
- 20. Учебный план
- 21. ПРОГРАММЫ ОТДЕЛЬНЫХ ПРЕДМЕТОВ, КУРСОВ (примерные) Пояснительная записка, в которой конкретизируются общие цели основного общего образования с
- 22. Единый квалификационный справочник ( Приказ Минздравсоцразвития РФ от 14.08.2009 N 593 Руководитель образовательного учреждения: «… Совместно
- 23. ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» п.1. ст.48 Педагогические работники обязаны: Осуществлять свою деятельность на
- 24. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Исходные документы для составления рабочих программ: Закон «Об образовании»; Федеральный государственный образовательный стандарт; Примерные
- 25. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения и преподавания какой-либо учебной дисциплины, основывающийся на
- 26. ЦЕЛЬ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ максимальная реализация специфики образовательного учреждения за счет планирования, организации и управления учебным процессом
- 27. ЗАДАЧИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Конкретное определение содержания, объема, порядка изучения учебной дисциплины с учетом целей, задач и
- 28. ТРЕБОВАНИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ Наличие признаков нормативного документа. Учет основных положений образовательной программы школы. Полнота раскрытия
- 29. РАБОЧИЕ ПРОГРАММЫ составляются на основе: а) примерных программ по отдельным учебным предметам общего образования; б) примерных
- 30. составляется на один учебный год или на ступень обучения (начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее
- 31. СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ! Законом не определены требования к рабочей программе Один из вариантов рабочей программы может
- 32. СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ Определяется Положением о рабочей программе учителя образовательного учреждения на основе следующих подходов: структура
- 33. СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ На основе требований федерального государственного образовательного стандарта должна иметь обязательные компоненты: титульный лист;
- 34. Пояснительная записка Название( автор) год издания программы, на основе которой разработана рабочая программа Место учебного предмета
- 35. Календарно-тематическое планирование на 2012-2013 учебный год
- 36. Регулятивные УУД: Целеполагание Планирование Прогнозирование Контроль Коррекция Оценка Саморегуляция
- 37. Результаты формирования регулятивных УУД по литературе: – самостоятельно формулировать проблему (тему) и цели урока; способность к
- 38. СИСТЕМА УСЛОВИЙ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ООО Описание имеющихся условий: кадровых, психолого-педагогических, финансовых, материально-технических, информационно-методических. Обоснование необходимых изменений
- 39. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ООО Оценка материально-технических условий реализации ООП (не только имеющееся, но и необходимое
- 40. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ООО Оценка информационно-методических условий реализации ООП (имеющиеся и необходимые средства в соответствии
- 42. Скачать презентацию