Пример. Художественная одаренность презентация

Содержание

Слайд 2

Что же такое «одаренность»? Одаренность - это развивающееся в течение

Что же такое «одаренность»?

Одаренность - это развивающееся в течение жизни качество

психики, которое определяет возможность достижения человеком более высоких результатов в одном или нескольких видах деятельности по сравнению с другими людьми
Слайд 3

Что такое «художественная одаренность»? Художественная одаренность – способность выдвигать новые

Что такое «художественная одаренность»?

Художественная одаренность – способность выдвигать новые идеи, изобретать,

также способность блестяще исполнять, использовать то, что уже создано.
Слайд 4

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда

Одаренный ребенок — это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или

имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
Слайд 5

Художественная одарённость как набор специальных способностей

Художественная одарённость как набор специальных способностей

Слайд 6

Компоненты художественных способностей одарённых детей Оригинальность замысла Цветовое и композиционное

Компоненты художественных способностей одарённых детей

Оригинальность замысла
Цветовое и композиционное решение
Ритмическое построение
Живое воображение
Способность

к переносу опыта
Легкость ассоциаций
Художественное мышление
Разработка замысла
Тщательность проработки рисунка
Эксперименты с материалом
Художественная продуктивность
Слайд 7

Этапы выявления художественно-одаренных детей: Родители и учителя ( наблюдение за

Этапы выявления художественно-одаренных детей:

Родители и учителя ( наблюдение за детьми);
Психологи

(диагностика творческой одаренности)
Узко направленные специалисты (преподаватели дополнительных кружков и секций, специальные школы).
Слайд 8

Некоторые из исследователей детской одаренности: А. А. Мелик-Пашаев; В.Г. Ражников;

Некоторые из исследователей детской одаренности:

А. А. Мелик-Пашаев;
В.Г. Ражников;
Л.А. Венгер;


Элис Пол Торренс.
А. А. Мелик-Пашаев
Л.А. Венгер

Л.А.Венгер

А. А. Мелик-Пашаев

Слайд 9

Для выявления художественно-одаренных детей используются следующие методики: Диагностика креативности Д.Гилфорда;

Для выявления художественно-одаренных детей используются следующие методики:

Диагностика креативности Д.Гилфорда;
Тест творческого

мышления П. Торренса;
Круги Вартега;
Методика «Линия горизонта»
Методика «Раскраска персонажей» выявляет художественное воображение
Слайд 10

Первоочередная задача воспитания и развития художественно одаренных детей не овладение

Первоочередная задача воспитания и развития художественно одаренных детей не овладение графическими навыками, а развитие

творческой активности, нестандартного видения мира.
Слайд 11

Направления работы по развитию художественной одаренности: Развитие креативности. Формирование изобразительных

Направления работы по развитию художественной одаренности:

Развитие креативности.
Формирование изобразительных умений и навыков, обучение

различным способам и техникам изображения предметов и явлений.
Обогащение представлений об окружающем мире, развитие восприятия, образного мышления, внимания, памяти, воспитание «удивленности», чувства восхищения обыденными вещами.
Развитие эмпатии, воспитание доброжелательности, умения договариваться и уступать, преодоление эгоцентризма.
Слайд 12

ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ МИРА

ТАЛАНТЛИВЫЕ ДЕТИ МИРА

Слайд 13

1. Малакай Сэмди Первую барабанную установку Малакай получил, когда ему

1. Малакай Сэмди

Первую барабанную установку Малакай получил, когда ему было всего

два года. В четыре он уже был принят в музыкальную школу Марка Мерфи в Нью-Джерси, а в пять — Малакай дал первый концерт перед большой публикой.
Имя файла: Пример.-Художественная-одаренность.pptx
Количество просмотров: 310
Количество скачиваний: 0