Слайд 2
Аннотация
Школу часто называют вторым домом. Слово «дом» ассоциируется у нас с
чем – то родным, добрым, тёплым. Это место, где человек чувствует себя уютно, хорошо, комфортно. А уютно ли в школе тем, кто учится или работает в ней, или кто приходит в школу в гости?
Именно поэтому после «экскурсии» по школе члены совет детского объединения решили, что необходимо как –то изменить внешний облик школы, чтобы в ней стало комфортно.
Как показали дальнейший опрос (среди учеников, учителей, родителей), проблема благоустройства школы (коридоров) имеет большое значение для многих. Значит, она актуальна и требует решения.
Проект, разработанный учителем начальных классов можно реализовать в короткое время. Он рассчитан на обучающихся МБОУ Глуховской СОШ, их родителей и учителей.
Слайд 3
Цель данного проекта:
улучшить эстетический вид коридоров.
Задачи проекта:
Оформить выставку детского рисунка.
Вывесить в
коридорах рамки с фотографиями.
Создать отряд по мелкому ремонту в школе.
Слайд 4
В результате реализации данного проекта будет достигнуто:
Улучшение внешнего вида коридоров школы.
Сплочение
коллектива детей, родителей, учителей.
Приобретение практических навыков по обработке материалов.
Слайд 5
Сбор информации
В результате обсуждения поднятой проблемы, над которой предстояло работать ребятам.
Разделившись на группы по интересам, попытались выяснить, как данная проблема может найти своё решение в стенах школы.
Слайд 6
Сбор информации
Первая группа встретились с администрацией школы с целью выяснить, насколько
необходимо решение данной проблемы, а также с учителями изо и технологии с тем, чтобы узнать, чем они могут помочь в решении этой проблемы. Ребята провели конкурс рисунков на тему: «Я украшу школу так…»
Вторая группа решила заняться социологическим исследованием, чтобы выяснить, как взрослые и дети относятся к отсутствию комфорта, уюта в школе. С помощью классных руководителей был проведён социологический опрос.
Третья группа решила посетить ближайшие школы, чтобы посмотреть, как они оформлены.
Слайд 7
Сбор информации
Практически все опрошенные согласились помочь в благоустройстве школы. Как видно
по итогам соцопроса, у детей есть желание решить проблему самостоятельно.
Слайд 8
Много оказалось идей и предложений. Наиболее яркими были следующие:
Сделать в каждой
рекреации зелёный уголок
Слайд 9
Вывесить в коридорах рамки с фотографиями.
Слайд 10
Сделать выставку рисунков
Слайд 11
Ожидаемые результаты
Изменение внешнего вида школьных коридоров.
Сплочение коллектива учителей, детей, родителей.
Слайд 12
Способы решения проблемы
Работа по реализации поставленных задач началась с того, что
ребята снова разделились на группы по интересам
Слайд 13
Первая группа
Ребята обратились за помощью к учителю труда. Мальчики научились делать
рамочки, получили необходимые знания по технологии обработки различных пород древесины.
Слайд 14
Вторая группа
Встретилась с учителем изо, которая посоветовала, какие краски, формат бумаги
оптимальны для выполнения творческих работ на школьную выставку.
Слайд 15
После работы в группах ребята собрались для обработки полученной информации и
составления плана реализации
проекта: «Своими руками украсим школу».