Проектирование среды обучения и индивидуализация образовательного профиля с помощью виртуальных сетей в условиях новых ФГОС презентация

Смешанное обучение
форма обучения, при которой обучение проводится как в традиционной очной форме, так и с использованием технологий дистанционного обучения;
медиатором образовательной активности выступают компьютер, онлайн - режим, мобильные девайсы и специальные обучающие программы/платформы/ресурсы/ сервисы.

Возможности использования сервисов Google в процессе обучения
Поиск Google.
Gmail – сервис электронной почты.
Диск Google – облачное хранилище информации.
Календарь Google.
Карты Google.
. Видео-хостинг YouTube.
Переводчик Google.
Google Keep – сервис заметок.
Google+ – социальная сеть.
Hangouts – сервис мгновенных сообщений и видео-связи.

Облачные технологии
Цель:
создание мобильной образовательной среды
Возможности:
Совместная работа над коллективными работами:
написание и редактирование эссе,
совместной презентации,
доклады,
документы и т. д.

Блог
совместная разработка содержания курса
площадка для организации самостоятельной работы
сопровождение проекта
электронная тетрадь учащегося
и т.д.
http://tetradiobshestvoznanie.blogspot.ru/2014/05/blog-post.html

Визуализация (инфографика)
Скрайбинг
Речь выступающего иллюстрируется "на лету" рисунками фломастером на белой доске (или листе бумаги). Получается как бы «эффект параллельного следования»
фасилитация
Видеоскрайбинг http://www.youtube.com/watch?v=OACMR16y5LI

скетчи

Дудл видео
«Doodle» (англ.) означает «каракули, машинальные записи»;
логотипы, которая выпускает поисковая система Google к юбилеям и круглым датам разных событий;
это короткое видео с рисующей рукой, которое рассказывает какую - либо увлекательную и интересную историю.

Менеджер видео Редактор видео
YouTube — Интернет-сервис, предоставляющий услуги видеохостинга.
Пользователи могут добавлять, просматривать, комментировать и делиться с друзьями теми или иными видеозаписями.

YouTube

Организация деятельности с ресурсом
Использование готовых роликов в учебной деятельности
Отбор учителем или учащимися материала по нужной теме урока.
Включение просмотра ролика в процесс урока.
Размещение своего видео на данном ресурсе
Создание коллективного /индивидуального проекта.
Анализ востребованности выложенного видео, актуальность темы.

Результаты работы с ресурсом

Сторителлинг
рассказывание историй. Это, одновременно, самая древняя и, возможно, одна из самых модных образовательных техник. Любая информация воспринимается легче, если слова подкрепляются изображениями, роликами и звуком.

Сторителлинг
искусство увлекательного рассказа
повествование различных мифов, сказок, притч или былин с выдуманными или реальными героями.

Виды сторителлинга
Текст
Фотографии, рисунки, инфографика
Анимация
Видео аудио
Социальные сети

Где сделать?
Сказочный лес – пишем детские сказки http://skazles.ru/games/game1.html
Объясняшки– рисуем иллюстрации собственным пальцем http://xplainto.me
Книга фанфиков – пишем и читаем придуманный истории разных жанров http://ficbook.net
Блогосфера- пишем истории про себя

Timeline
Средство представления информации в хронологическом порядке.
Лента времени (лента событий) используется для создания исторических линеек.
Лента времени – это временная шкала, на которую в хронологической последовательности наносятся события. Каждое событие может быть представлено в виде:
даты события;
названия события;
краткого описания события;
иллюстраций, видео;
ссылки на другие ресурсы, описывающие это событие.

Значимость
Для ученика
для визуализации хронологической последовательности событий
для систематизации информации
для проведения собственных исследований.
Для учителя
для повышения интереса к изучаемым предметам
для организации совместной деятельности
при обучении монологической речи, как опору при рассказе и перессказе
при обучении диалогической речи: вопросно- ответные упражнения, составление диалогов , интервью или пресс-конференция.
для организации проектной деятельности

А.С. Пушкин Timeline
http://www.timetoast.com/timelines/%D0%B0%D1%81%D0%BF%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD--9