проектОрганизация кружковой и студийной работы ДОУ в рамках части ООПДО, формируемой участниками образовательных отношений в соответствии с ФГОС презентация

Кружок – это неформальное, свободное объединение детей в группу для занятий, на основе их общего интереса, строящихся на дополнительном материале к задачам Программы воспитания и обучения в детском саду под руководством взрослого (педагога).

Актуальность проекта
Кружковая работа в детском саду – одно из направлений творческого, физического, социально-личного и интеллектуального развития воспитанников помимо реализуемой в дошкольных учреждениях основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
Кружковая работа в дошкольном образовательном учреждении давно уже стала нормой деятельности педагогического коллектива и вышла за рамки нововведения.
Данные программы усиливают, обогащают ту или иную линию образовательной деятельности ДОУ.

Цели проекта
создать систему дополнительного образования в детском саду в соответствии с ФГОС
углубление и расширение базовых знаний детей

Задачи проекта:
1. Изучить теорию и практику внедрения основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
2. Провести анализ ФГОС к структуре и содержанию основной общеобразовательной программы дошкольного образования;
3. Разработать вариативную часть основной общеобразовательной программы дошкольного образования с учетом кружковой и студийной работы.

Задачи проекта
4. Способствовать позитивным изменениям, направленным на обеспечение доступности, равных возможностей в получении дополнительного образования детей, наиболее полного удовлетворения образовательных потребностей граждан;
5. Создать необходимые условия для развития индивидуальных способностей и компетенций ребенка интеллектуально-творческого развития воспитанников;
6.Улучшить качественный состав педагогических кадров, занятых в организации кружковой, студийной работы.

Пути решения проекта:
Обдумать модель системы доплнительного образованя.
Учитывать требования и мнения всех участников создаваемого проекта.
Разработать систему реализации идей на основе реальной практики и возможностей конкретного ДОУ.
Оценить риски реализации проекта.

Этапы реализации проекта
1 этап (подготовительно-проектировочный)
Изучение нормативно-правовой базы.
Выявление потребностей ОУ, родителей, детей в дополнительных образовательных услугах.
Анализ результативности работы по усвоению детьми государственной программы дошкольного образования.

Этапы реализации проекта
2 этап (практический)
Разработка (подбор) программы кружка (студии, секции).
Разработка плана кружка на учебный год.
Утверждение программы, плана работы кружка (студии, секции) на педсовете (Совете педагогов).

Этапы реализации проекта
3 этап (результативный)
Реализация плана работы кружков(студии, секции) на практике.
Анализ результативности работы кружков (студии, секции).
Защита результатов работы перед родительской и педагогической общественностью.

Риски и пути преодоления рисков
Неготовность родителей участвовать в реализации проекта
Неподготовленность педагогов к организации кружковой и студийной работы
Реклама кружковойработы, доведение до сведения родителей о целях создания кружков и их влиянии на детей.
Консультации специалистов для повышения уровня педагогического мастерства по ведению кружковой работы.

Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Выводы:
Проект должен стать мощным импульсом к развитию творческой инициативы дошкольных педагогических коллективов, созданию единого образовательного пространства, в котором коллективы разных учреждений постоянно взаимодействуют друг с другом.