Программа оценки навыков речи и социального взаимодействия для детей с аутизмом и другими нарушениями VB-MAPP презентация

Содержание

Слайд 2

Зачем нам нужна оценка навыков? 1 2 3 Выявить сильные

Зачем нам нужна оценка навыков?

1

2

3

Выявить сильные
стороны ребенка

Выявить потребности
ребенка

Выявить цели

Что ребенок может
делать?

Что

ребенок пока не
может делать?

Какие новые навыки
формировать у ребенка
и как это делать,
максимально используя
его сильные стороны?

Слайд 3

VB-MAPP Навыки представлены в форме трехуровневой последовательности развития 1 уровень

VB-MAPP

Навыки представлены в форме трехуровневой
последовательности развития

1
уровень

0-18 месяцев

2
уровень

18-30 месяцев

3
уровень

30-48 месяцев

Навыки, которые
оцениваются VB-MAPP,
соответствуют

основным
этапам развития типично
развивающихся детей
Слайд 4

Разделы теста Оценка основных этапов 3 уровня 16 субтестов 170 категорий навыков

Разделы теста

Оценка основных этапов
3 уровня
16 субтестов
170 категорий навыков

Слайд 5

Операнты вербального поведения Категории навыков VB-MAPP Манд Такт Интравербальное поведение Эхо-реакция Навыки ответа слушателя

Операнты вербального поведения Категории навыков VB-MAPP

Манд
Такт
Интравербальное поведение
Эхо-реакция
Навыки ответа слушателя

Слайд 6

Манд (просьба) Предшествующее событие Поведение Последствие • Желание • Потребность

Манд (просьба)

Предшествующее
событие

Поведение

Последствие

• Желание
• Потребность в
чем-то

• Слова
• Жест
• Карточка и пр.

• Получение
желаемого

Дайте

мне мороженное
Слайд 7

Такт (наименование) Предшествующее событие Поведение Последствие • Видеть что-то •

Такт (наименование)

Предшествующее
событие

Поведение

Последствие

• Видеть что-то
• Думать о чем-
то
• Чувствовать
что-то

Слова
• Жест
• Карточка

и пр.

• Получение
социальной
похвалы

Самолет

Молодец! Это самолет!

Слайд 8

Навыки ответа слушателя Другой человек дает инструкцию, указание, Озвучивает просьбу

Навыки ответа слушателя

Другой человек дает
инструкцию, указание,
Озвучивает просьбу

Невербальное
поведение

Получение
социальной
похвалы

Подними руки
вверх

Хорошо!

Слайд 9

Эхо-реакция Наша Таня громко плачет Наша Таня громко плачет Хорошо!

Эхо-реакция

Наша Таня громко
плачет

Наша Таня громко
плачет

Хорошо!

Слайд 10

Интравербальное поведение: ответы на вопросы • Другой человек что-то говорит

Интравербальное поведение: ответы на вопросы


• Другой человек
что-то говорит

Вербальное поведение,
которое

не идентично
Поведению коммуникативного
партнера

• Получение
социальной
похвалы

Как тебя зовут?

Настя

Приятно
познакомиться

• Другой человек
что-то говорит

Слайд 11

Интравербальное поведение: заполнение пропусков От перестановки мест слагаемых… Сумма не меняется Молодец! Правильно!

Интравербальное поведение: заполнение пропусков

От перестановки
мест слагаемых…

Сумма не меняется

Молодец!
Правильно!

Слайд 12

Другие категории навыков VB-MAPP 1 уровень (0-18 мес.) 2 уровень

Другие категории навыков VB-MAPP

1 уровень (0-18 мес.)

2 уровень (18-30 мес.)

3

уровень (30-48 мес.)

Навыки визуального восприятия

Игровые навыки

Социальные навыки

Моторная имитация

Спонтанное вокальное поведение

Интравербальное поведение

Различение по ФХК

Групповые навыки

Лингвистика

Имя файла: Программа-оценки-навыков-речи-и-социального-взаимодействия-для-детей-с-аутизмом-и-другими-нарушениями-VB-MAPP.pptx
Количество просмотров: 217
Количество скачиваний: 0