Проведение недель начальной школы (презентация).

Цель данной программы:
- оказать помощь учителю в непосредственной организации воспитательного процесса.
- воспитание всесторонне развитой личности, умеющей адаптироваться в современных условиях;
-воспитание нравственного этического отношения к разным народам и национальностям расширение кругозора учащихся;
-пробудить интерес к прошлому своего народа, познакомить с национальной культурой, приобщить детей к духовно-нравственным ценностям своего народа, восстановить утраченные связи современного человека с исторической памятью
-пробудить интерес к своему городу, познакомить с его достопримечательностями, воспитание патриотизма и гордости за свой город
-помочь ребенку осознать свою роль в обществе и семье, ознакомить с правилами совместной деятельности, учить согласовывать свои действия с окружающими.

Основные разделы программы.
«Пять дней вокруг света».
«Я – гражданин России».
«Мой родной город».
«Я, моя семья, мои друзья».

«Пять дней вокруг света».
Содержание этого раздела предусматривает
знакомство младших школьников с географическим
положением, окружающим миром и культурными
традициями народов, населяющих нашу планету.
Основная цель раздела: воспитание этического,
нравственного отношения к разным народам и
национальностям, расширение кругозора учащихся.

День первый. Европа.
Конкурс кроссвордов. Содержание кроссвордов: географические понятия, достопримечательности, литературное наследие народов мира.
Конкурс рисунков. Путешествие по земному шару. Содержание: достопримечательности страны, памятники архитектуры, национальные костюмы, природа.

День второй. Азия. Монголия, Китай, Япония, Индия.
Удивительные творения Востока.
Национальные игрушки, икебана, национальные костюмы, рисунки и иллюстрации с фрагментами из жизни народов, литература, искусство, танцы, традиционная кухня.
Подготовка
выставочных
залов,
посвященных
странам Азии.

День третий. Африка.
Африканские чудеса или что там, в неведомой глуши…

День четвёртый. Америка.
Игра –путешествие по станциям « Дикий Запад».
Историко-географическая станция.
Литературная станция .
Спортивная
станция.
«А не поиграть ли
нам в индейцев»!
Танцевальная
станция.

День пятый. Австралия.
Образ неведомой Южной Земли.
Конкурс рассказов о флоре и фауне Австралии.

«Я – гражданин России».
Содержание раздела включает изучение российской
символики и законов страны, знакомство с великими и
знаменитыми людьми, писателями и художниками,
национально-прикладным искусством, разучивание забытых
национальных игр, ознакомление с историей возникновения
православных праздников.
Цель: пробудить интерес к прошлому своего народа,
познакомить с национальной культурой, приобщить детей к
духовно-нравственным ценностям своего народа,
восстановить утраченные связи современного человека с
исторической памятью.

День первый.
Моя Родина – Россия.

Достоприме -
чательности
Москвы
и Санкт-
Петербурга.

День второй.
Про великих и знаменитых.
Доклады о великих людях.
Лента времени
русских царей.
Викторина
«Колесо
истории»

День третий.
Русь державная православная.
Русские игры
История и правила игры.
Мини -спектакль
«Деревенские посиделки».

Русская
кухня
Праздники

День четвёртый.
Мой язык- язык добра и света.
Конкурс чтецов
« Природа России»

Литературно- музыкальная композиция «Я – гражданин России».

День пятый.
Народные промыслы.
Выставки работ о народных промыслах России..

«Мой родной город».
Содержание раздела включает изучение символики города и района, знакомство со знаменитыми людьми , писателями и художниками родного края, историческими достопримечательностями, современной жизнью города.
Цель: пробудить интерес к своему городу, познакомить с его достопримечательностями, воспитание патриотизма и гордости за свой город.

День первый.
«Уголок России – отчий дом».
Конкурс
кроссвордов о родном
городе.

День второй.
Славен город мастеров юными умельцами…

День третий.
Прогулки по улицам Пролетарского района.
Конкурс рисунков «Городской пейзаж»

Конкурс детских репортажей «Улицы моего района».

День четвёртый.
«Тула – город-мастеров».
Игра
по
станциям «Самобытна
Тульская
земля»

Станция первая
«Тула веками оружье ковала…»

«Сладкий
секрет
Тулы»
Станция
вторая

Станция третья
«В Тулу со своим
самоваром не едут»

Станция четвёртая
«Наша тульская
гармошка -это русская
душа»

День пятый.
Экскурсии по памятным местам и достопримечательностям города и района.

«Я, моя семья, мои друзья».
Содержание раздела: ребенок должен знать, кто он сам, почему его так назвали, что означает его фамилия, семейные традиции, сознавать свой статус в семье и обществе.
Цель данного раздела: помочь ребенку осознать свою роль в обществе и семье, ознакомить с правилами совместной деятельности, учить согласовывать свои действия с окружающими.

День первый.
Моя семья – моя радость.
Конкурс рисунков
«Портрет моей семьи»

Составление
родословной
семьи.

День второй.
«Мы навсегда в ответе за тех, кого приручили».

Выставка
поделок.
День третий.
Вместе с мамой, вместе с папой.

День четвёртый.
Эта школа теперь и моя.

День пятый.
Мама, папа, я - спортивная семья.

По итогам недель оформлены стенды для учащихся начальной школы.