Псковская модель системы комплексного сопровождения людей с тяжелыми нарушениями развития презентация
Содержание
- 2. МЕЧТА … жить в семье, … ходить в детский сад, … учиться в школе, … трудиться,
- 3. Система комплексного сопровождения людей с тяжелыми нарушениями развития на разных возрастных этапах вне стационарных учреждений в
- 4. «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения» Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Псковской области Ранняя помощь Дошкольное и
- 5. Отделения мастерских: тренировочное, растениеводства, деревообработки, швейное, картонажное, прачечное, хозяйственное, развития и ухода, реализации Сопровождаемая дневная занятость
- 6. Жизнь дома; Обычное социальное окружение; Работа – отдельно от проживания Обучение – обязательный компонент сопровождения; Помощи
- 7. Финансирование на условиях социального партнерства
- 8. Социальная инклюзия через творчество, спорт, досуг
- 9. Эффективность работы системы сопровождения: Дети : живут в семье, посещают учреждения с краткосрочным и дневным пребыванием,
- 10. Министерство образования и науки Российской Федерации Псковский государственный университет Центр лечебной педагогики и дифференцирован-ного обучения Псковской
- 11. Нормативно-правовая база Ранняя помощь Дошкольное образование Школьное образование Сопровождаемое проживание Сопровождаемая занятость Концепция развития ранней помощи
- 12. Межведомственное и межсекторное взаимодействие Здравоохра-нение Соцзащита Образование Создание рабочей группы Планирование: Цели, задачи; Мероприятия; Ресурсы Выполнение
- 14. Скачать презентацию