Содержание
- 2. Воспитание творческой личности Проблемы Вопросы обще-эстетического воспитания Вопросы нравственного воспитания
- 3. Единство условий воспитания творческой личности Идейно-мировоззренческое Духовное Художественное
- 4. Креативность Творческие умения в восприятии (слушании) сочинении исполнении импровизации размышлении о музыке Умения ритмопластического интонирования Свободное
- 5. Актуальность Л.С.Выготский Б.М. Теплов К.Роджерс П.Эдвардс Г.В.Ковалёва Н.Ф.Вишнякова Л.Дорфман Н.А.Терентьева А.Мелик-Пашаев Л.Футлик
- 6. Цель Поиск путей развития креативности ребёнка на уроках музыки в общеобра- зовательной школе
- 7. Объект Деятельность учащихся на уроках музыкального искусства в начальной школе и развитие креативности
- 8. Предмет Влияние системы творческих заданий на процесс активизации художественно-творческих навыков и креативности в процессе музыкальных занятий
- 9. Гипотеза Мы предполагаем, что уроки музыки, построенные на сис-теме творческих за-даний способствуют развитию креатив-ности детей.
- 10. Важно соблюдать следующие условия: учитель музыки должен стать творчес-ким лидером, понимающим высокое ху-дожественное назначение уроков музыки;
- 11. Задачи Изучение и анализ психолого-педаго-гической, методической, искусство-ведческой литературы по проблеме Оценка уровня креативности детей Написание этапов,
- 12. Система творческих заданий Постоянное обращение к субъектному опыту ребёнка, к жизненным примерам, впечатлени-ям детей Обращение к
- 13. Список творческих заданий Ритмопластика (придумать движения) Звукография (устная и письменная, графически изобразить штрих, мелодию) Бег ассоциаций
- 14. Список творческих заданий Актуализация субъектного опыта (свободно обсудить…, сравнить…, передать впечатления…) Загадкотворчество (отгадать, сочинить) Музыкальное рисование
- 15. Список творческих заданий Импровизация на детских муз. инструментах Театрализация (инсценировка песен) Ритмизация текстов Досочинение мелодий Сочинение
- 16. % качества успеваемости
- 17. Степень обученности учащихся
- 18. Диагностика музыкальных способностей. 2 класс.
- 19. Диагностика музыкальных способностей детей. 3 класс.
- 20. Диагностика музыкальных способностей. 4 класс.
- 21. Развитие креативности детей Важнейшая актуальная задача в современной педагогической практике
- 22. Программа опытно-практической работы Исходный уровень креативности детей Развивающий этап (система творческих заданий) Итоговое оцени- вание уровня
- 24. Скачать презентацию