Слайд 2
![Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД) Материал в учебнике Целеполагание Постановка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451341/slide-1.jpg)
Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД)
Материал в учебнике
Целеполагание
Постановка проблемного вопроса, связующего предыдущий
урок и новую тему
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451341/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451341/slide-3.jpg)
Слайд 5
![Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД) Материал в учебнике Целеполагание Мотивация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451341/slide-4.jpg)
Регулятивные универсальные учебные действия (РУУД)
Материал в учебнике
Целеполагание
Мотивация
С какими именами путешественников
вы познакомились на прошлом уроке?
Что мы будем сегодня делать на уроке?
Ребята, как вы думаете, а зачем нам надо знать основные имена путешественников?
Может это вам как-то пригодиться в жизни?
Слайд 6
![Представление древних о Земле. Первые карты](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/451341/slide-5.jpg)
Представление древних о Земле. Первые карты