Решение неравенств с одной переменной презентация

Проверка домашнего задания.
1.
№822
Какие целые числа принадлежат промежутку
а) [0; 8]
б) (-3; 3)
в) (-5; 2)
г) (-4; 9]
-4, -3, -2, -1, 0, 1
-2, -1, 0, 1, 2
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

Проверка домашнего задания.
1.
№823
Укажите наибольшее целое число, принадлежащее
промежутку
а) [-12; -9]
б) [-1; 17)
в) (-∞; 31]
г) (- ∞; 8)
-9
16
31
7

Проверка домашнего задания.
1.
№829 Упростите выражение

Проверка домашнего задания.
1.
№829 Упростите выражение

Повторение.
2.
«Читаем промежутки»

Повторение.
2.
Изобразите на координатной прямой промежутки:

Повторение.
3.
Какие промежутки соответствуют
геометрическим моделям:

Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
1.
<
≥
≤
>

Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
2.
<
≥
≤
>
:а

Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
2.
:а

Решаем неравенства.
Решить неравенство – найти значение переменной,
которое обращает его в верное числовое неравенство.
Правила:
2.
:а
При делении (умножении) на отрицательное
число знак неравенства меняется.

Решаем неравенства.
1.
-3
х

Решаем неравенства.
2.
-0,5
х

Решаем неравенства.
Покажите решение на числовой прямой и запишите ответ в виде интервала:

Решаем неравенства.
Запишите ответ в виде интервала:

Решаем неравенства.
Запишите ответ в виде неравенства:

Домашнее задание
Стр. 176 – 179 учить правила, определение
№835, №836(а-г), №841(а,б)