Слайд 2Цели:
Ознакомить родителей и учащихся с процессом создания книг, научить правильно, обращаться с
ними;
Прививать любовь к книгам, воспитывать интерес к чтению;
Развивать быстроту и правильность мышления, память, внимание.
Оборудование: плакаты с пословицами, выставка детских рисунков, подборка книг, костюмы книжек (имитация обложек).
Слайд 3- «Книга, может быть, наиболее сложное и великое чудо из всех чудес, сотворённых
человеком на пути к счастью и могуществу будущего», - так писал великий русский писатель Максим Горький.
Слайд 4Пословицы о книге
v Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
v Прочёл
хорошую книгу – встретился с другом.
v Хорошая книга ярче звездочки светит.
v Книгу читай, разуму набирай.
v Будешь книжки читать, будешь все знать.
v Кто много читает, тот много знает.
v С книгой поведешься, ума наберешься.
v Знание - солнце, книга – окно.
v Ум без книги, как птица без крыльев.
v Нет умного соседа – с книгой побеседуй.
v Написано пером, не вырубишь топором.
v Испокон века книга растит человека.
v С книгой жить, век не тужить.
v Вслед за книгой умом двигай.
v Книги не говорят – правду сказывают.
v Книги читай, да дела не забывай.
v Книга мала, да ума придала.
Слайд 5
Советы учителя.
Постарайтесь хотя бы раз в неделю (воскресенье) проводить совместное чтение какой-либо
книги.
Дарите детям книги, помогайте собирать домашнюю библиотеку.
Иногда организовывайте игру в героев книги. Исполняя роль героя, дети будут глубже проникать в смысл произведения, будут развиваться их память, воображение, художественные способности.
Можно даже провести домашний праздник книг. Конечно, дело хлопотное, но ваши дети проникнуться чувствами, настроениями своих любимых героев, а это просиживать у телевизора и компьютера.
Слайд 6 Ставьте книги на специально отведённые места, наклеивайте их, бережно храните.
Пусть ваш
ребёнок начнёт собирать «свою» библиотеку. Как много напомнят ему, уже ставшему взрослым, его первые книжки, учившие его любить и ненавидеть, делать добро, любоваться красотой окружающего мира и восхищаться мудрыми, находчивыми, смелыми людьми.
Слайд 7 Не нужно покупать сразу много книг, пока не исчерпано содержание тех, которые
есть у вашего ребёнка.
Поощряйте пересказывание содержания прочитанного: это развивает речь и мышление.
Подбирая книгу для подарка, учитывайте возраст того, кому предназначен подарок, и индивидуальные особенности: жизненный опыт, характер, интерес.
Помните главное: прочитать книгу раньше времени – это иногда совсем потерять её; упустить время – значит лишить ребёнка встречи с нужным и прекрасным.
Книгам нужно давать точный адрес. Именно вы, родители, можете в этом помочь. Обращайтесь за помощью к учителю литературы, библиотекарю.
Если ваш ребёнок отстаёт в технике чтения, не подгоняйте его, не раздражайтесь. Помогите ему, убедите, что и он тоже научится бегло и выразительно читать.
Научиться читать книгу – дело непростое и нелёгкое. Мало научиться читать бегло, надо ещё и уметь понимать смысл прочитанного, уметь брать от хорошей книги всё, что есть в ней ценного, волнующего, интересного.
Слайд 9Давайте представим, хотя бы на миг,
Что вдруг мы лишились журналов и книг,
Что
люди не знают, что значит поэт,
Что нет Чебурашки, Хоттабыча нет.
Что будто никто никогда в этом мире,
И слыхом не слыхивал о Мойдодыре,
Что нету Незнайки, вруна-недотёпы,
Что нет Айболита, и нет дядя Стёпы.
Наверно нельзя и представить такого?
Так здравствуй же, умное, доброе слово!
Пусть книги, друзьями заходят в дома!
Читайте всю жизнь – набирайтесь ума!
Ирина Тимовеева
Слайд 10Я желаю Вам успеха!
Я желаю Вам Успеха!