Родительское собрание на тему Как помочь ребёнку хорошо учиться (семинар – практикум) презентация

Содержание

Слайд 2

НАШИ ЗАДАЧИ 1. ОПРЕДЕЛИТЬ МЕСТО ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ В СИСТЕМЕ УЧЕБНОЙ

НАШИ ЗАДАЧИ

1. ОПРЕДЕЛИТЬ МЕСТО ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ В СИСТЕМЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА
2.ВЫЯВИТЬ

ПРОБЛЕМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ РОДИТЕЛЕЙ С РЕБЁНКОМ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ
РАЗРАБОТАТЬ ПРИЁМЫ ПОДДЕРЖКИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА ДОМА
Слайд 3

АНКЕТА НАЗОВИТЕ САМЫЙ ЛЮБИМЫЙ И САМЫЙ СЛОЖНЫЙ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЁНКА

АНКЕТА

НАЗОВИТЕ САМЫЙ ЛЮБИМЫЙ И САМЫЙ СЛОЖНЫЙ ДЛЯ ВАШЕГО РЕБЁНКА ПРЕДМЕТЫ
ЧАСТО ЛИ

ВЫ ОБСУЖДАЕТЕ С РЕБЁНКОМ УЧЁБУ, ТРУДНОСТИ, УСПЕХИ, ВЗАИМООТНОШЕНИЕ С ПЕДАГОГАМИ?
КАКОЙ ПРЕДМЕТ В ШКОЛЬНЫЕ ГОДЫ БЫЛ ЛЮБИМЫМ У ВАС?
ЧТО В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНЕЙ НЕДЕЛИ ПРОЧЛИ ВЫ И ВАШ МУЖ?
ЧТО В ТЕЧЕНИЕ ПОСЛЕДНЕЙ НЕДЕЛИ ЧИТАЛ ВАШ РЕБЁНОК?
ЛЮБИТ ЛИ ВАШ РЕБЁНОК УЧИТЬСЯ?
НАКАЗЫВАЕТЕ ЛИ ВЫ ЕГО ЗА ПРОМАХИ В УЧЁБЕ?
Слайд 4

ВИДЫ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ НАПРАВЛЕННЫЕ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ НА

ВИДЫ ДОМАШНИХ ЗАДАНИЙ

НАПРАВЛЕННЫЕ НА ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ И УМЕНИЙ
НА РАЗВИТИЕ УМЕНИЙ ВЫПОЛНЯТЬ

РАЗЛИЧНЫЕ ОПЕРАЦИИ (АНАЛИЗ, СИНТЕЗ, СРАВНЕНИЕ, ОБОБЩЕНИЕ…)
НА ПРИМЕНЕНИЕ ЗНАНИЙ
НА ПОДГОТОВКУ К ВОСПРИЯТИЮ МАТЕРИАЛА СЛЕДУЮЩЕГО УРОКА
ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Слайд 5

УЧИТЕЛЬ ВСЕГДА ЧЁТКО ОПРЕДЕЛЯЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ЧТО СЛЕДУЕТ УСВОИТЬ ПРОЧНО

УЧИТЕЛЬ ВСЕГДА ЧЁТКО ОПРЕДЕЛЯЕТ ДЛЯ ДЕТЕЙ

ЧТО СЛЕДУЕТ УСВОИТЬ ПРОЧНО
ЧТО – ЛИШЬ

ПОНИМАТЬ И УЗНАВАТЬ
ЧТО – ВЫУЧИТЬ НАИЗУСТЬ
Слайд 6

САНИТАРНЫЕ НОРМЫ НОРМАТИВЫ ДЛЯ СНА – 10,5 ЧАСОВ ДЛЯ ПРОГУЛОК

САНИТАРНЫЕ НОРМЫ

НОРМАТИВЫ ДЛЯ СНА – 10,5 ЧАСОВ
ДЛЯ ПРОГУЛОК - 2,5

– 3 ЧАСА
ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ – ДО 2 ЧАСОВ
Слайд 7

ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОГО ИНТЕРЕСА К ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ПРИЧИНЫ НЕДОСТАТОЧНОГО ИНТЕРЕСА К ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Слайд 8

СИТУАЦИЯ 1 РЕБЁНОК НЕ ЛЮБИТ КАКОЙ-то ПРЕДМЕТ И ЛИБО НЕ

СИТУАЦИЯ 1

РЕБЁНОК НЕ ЛЮБИТ КАКОЙ-то ПРЕДМЕТ И ЛИБО НЕ ВЫПОЛНЯЕТ ЕГО

ВООБЩЕ, ЛИБО ОТКЛАДЫВАЕТ НА ПОСЛЕДНЮЮ ОЧЕРЕДЬ И ДЕЛАЕТ КОЕ-КАК
Слайд 9

СИТУАЦИЯ 2 У РЕБЁНКА КОНФЛИКТ НА ПОЧВЕ УЧЁБЫ В ШКОЛЕ,

СИТУАЦИЯ 2

У РЕБЁНКА КОНФЛИКТ НА ПОЧВЕ УЧЁБЫ В ШКОЛЕ, ПО ЭТОЙ

ПРИЧИНЕ ОН НЕ ХОЧЕТ ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ, ДА И ВООБЩЕ ИДТИ В ШКОЛУ
Слайд 10

СИТУАЦИЯ 3 РЕБЁНОК НЕ УМЕЕТ И НЕ ЛЮБИТ ПИСАТЬ КОРОТКИЕ ТЕКСТЫ, ИЗЛОЖЕНИЯ, СОЧИНЕНИЯ

СИТУАЦИЯ 3

РЕБЁНОК НЕ УМЕЕТ И НЕ ЛЮБИТ ПИСАТЬ КОРОТКИЕ ТЕКСТЫ, ИЗЛОЖЕНИЯ,

СОЧИНЕНИЯ
Слайд 11

СИТУАЦИЯ 4 РЕБЁНОК «ПРИНЁС» ИЗ ШКОЛЫ ЗАПИСЬ В ДНЕВНИКЕ: «ОТВЛЕКАЛСЯ НА УРОКЕ, ЗАПУСКАЛ БУМАЖНЫХ ГОЛУБЕЙ»

СИТУАЦИЯ 4

РЕБЁНОК «ПРИНЁС» ИЗ ШКОЛЫ ЗАПИСЬ В ДНЕВНИКЕ: «ОТВЛЕКАЛСЯ НА УРОКЕ,

ЗАПУСКАЛ БУМАЖНЫХ ГОЛУБЕЙ»
Слайд 12

ПОМОЖЕМ РЕБЁНКУ УЧИТЬСЯ ВРЕМЯ МЕСТО ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС! ПЕРЕРЫВ ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ СОБСТВЕННЫЙ ПРИМЕР ПОХВАЛА

ПОМОЖЕМ РЕБЁНКУ УЧИТЬСЯ

ВРЕМЯ
МЕСТО
ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС!
ПЕРЕРЫВ
ДОМАШНИЕ ОБЯЗАННОСТИ
СОБСТВЕННЫЙ ПРИМЕР
ПОХВАЛА

Слайд 13

НЕ МУЧАЙ СЕБЯ, ЕСЛИ НЕ МОЖЕШЬ СДЕЛАТЬ ЧТО-ТО ДЛЯ СВОЕГО

НЕ МУЧАЙ СЕБЯ, ЕСЛИ НЕ МОЖЕШЬ СДЕЛАТЬ ЧТО-ТО ДЛЯ СВОЕГО РЕБЁНКА. МУЧАЙ,

ЕСЛИ МОЖЕШЬ, НО НЕ ДЕЛАЕШЬ. ПОМНИ:ДЛЯ РЕБЁНКА СДЕЛАНО НЕДОСТАТОЧНО, ЕСЛИ НЕ СДЕЛАНО ВСЁ.
Имя файла: Родительское-собрание-на-тему-Как-помочь-ребёнку-хорошо-учиться-(семинар-–-практикум).pptx
Количество просмотров: 19
Количество скачиваний: 0