Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-1.jpg)
Слайд 3
![Родительское собрание Тема: Самостоятельность ребёнка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-2.jpg)
Родительское
собрание
Тема:
Самостоятельность ребёнка
Слайд 4
![Воспитывать — не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-3.jpg)
Воспитывать — не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и
назидать их, а прежде всего самому жить по-человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, тот должен начинать воспитание с самого себя
А. Н. Островский
Слайд 5
![Нужна ли школьнику самостоятельность и что это такое? Учебная самостоятельность](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-4.jpg)
Нужна ли школьнику самостоятельность и что это такое?
Учебная самостоятельность – включает
умение ставить перед собой различные учебные задачи и решать их вне опоры на побуждение и помощь извне, это потребность человека выполнять действия по собственному осознанному побуждению, проявлять инициативу и творчество
Слайд 6
![Обязательные характеристики самостоятельности ребенка - инициатива; - сосредоточенность; - предвиденье; - творчество](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-5.jpg)
Обязательные характеристики самостоятельности ребенка
- инициатива;
- сосредоточенность;
- предвиденье;
-
творчество
Слайд 7
![Результаты анкетирования учащихся Ты всегда делаешь, то что тебе велят](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-6.jpg)
Результаты анкетирования учащихся
Ты всегда делаешь, то что тебе велят родители?
Всегда делаю
– 9; Нет, никогда не делаю – 0
Иногда не выполняю (если родители этого не замечают) – 2
2. Бывает ли так, что родители делают за тебя то, что ты должен
сделать сам?
Нет, за меня родители не делают, я всё делаю сам – 6;
Да– 5;
За меня убирают в комнате-1
За меня рисуют рисунки - 4
3. Что тебе родители разрешают делать самостоятельно?
Делать уборку – 9; Включать газ -1
Выполнять уроки – 3;
Разрешают всё – 2;
Слайд 8
![Результаты анкетирования учащихся 4. Что тебе хочется делать самостоятельно? Играть](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-7.jpg)
Результаты анкетирования учащихся
4. Что тебе хочется делать самостоятельно?
Играть в компьютер –
1 Гулять без родителей – 1;
Играть с конструктором -2 Мыть посуду, пол - 2
Делать домашнее задание – 1; Готовить еду - 2;
Делать поделки – 1; Разрешают всё!!! – 1
5. Нравится ли тебе, когда родители советуют как тебе поступить
в той или иной ситуации?
Мне нравятся советы родителей – 9;
Иногда да, иногда нет – 2
Слайд 9
![Результаты анкетирования учащихся 6. Хочется ли тебе помочь родителям, если](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-8.jpg)
Результаты анкетирования учащихся
6. Хочется ли тебе помочь родителям, если они выполняют
какую-то работу?
Хочется – 9
Да!!! - 3
7. Как выражается благодарность за твою
помощь?
Благодарят словами – 5; Целуют - 4
Разрешают сладость– 1; Угощают - 1
Покупают подарки - 1
Дают деньги – 2
8. Ты самостоятельный человек?
Самостоятельный – 9 Не самостоятельный – 3;
9.Кто помогает тебе учить уроки?
Никто -5 ГПД - 1
Мама – 5 Мама и(по русскому языку) папа (по математике) – 1
10.Какие обязанности по дому у тебя есть?
Учить уроки – 5
Помогать по хозяйству – 2
Смотреть телевизор – 1
Убирать в доме – 3
Мыть доску - 1
Слайд 10
![Из книги В. В. Коробковой "Подсказка для родителей" Что можно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-9.jpg)
Из книги В. В. Коробковой
"Подсказка для родителей"
Что можно сделать для
воспитания учебной самостоятельности?
Правило 1. Постепенно, но неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за учебу и личные дела Вашего ребенка и передавайте их ему
Правило 2. Попробуйте сначала помогать ему ровно настолько, насколько он в этом действительно нуждается, и ни в коем случае не делайте за ребенка то, что он может выполнить сам
Слайд 11
![Правило 3. Наберитесь мужества и позвольте своему чаду встретиться с](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-10.jpg)
Правило 3. Наберитесь мужества и позвольте своему чаду встретиться с негативными
последствиями несделанных домашних заданий, чтобы он научился быть самостоятельным
Правило 4. Помните: если ребенок самостоятелен, то он самостоятелен во всём, а не только за письменным столом
Слайд 12
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-11.jpg)
Слайд 13
![Мы стремимся к самостоятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-12.jpg)
Мы стремимся к самостоятельности
Слайд 14
![Всё мы делали сами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-13.jpg)
Слайд 15
![В воспитании детей главное, чтобы они этого не замечали. «Не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-14.jpg)
В воспитании детей главное, чтобы они этого не замечали.
«Не важно, сколько
человек поднял, а важно, как он при этом напрягся»
М.Цветаева
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/554380/slide-15.jpg)