Содержание
- 2. Цель: побудить и способствовать формированию различных активных видов деятельности учащихся по подготовке к экзамену по математике.
- 3. Принципы построения системы работы Формирование основ знаний Привлечение наглядных средств Обучение приемам самоконтроля Отработка техники вычислений
- 4. Формы организации работы учащихся при подготовке к итоговой аттестации использование медиапродукта на занятии применение теста с
- 5. Целесообразность использования медиапродукта на занятии продиктована следующими факторами: интенсификацией учебно-воспитательного процесса: автоматизацией процесса контроля, улучшением наглядности
- 6. Возможные варианты применения теста с просмотром решений Используется учителем для объяснения решений заданий В на уроках
- 7. Учащиеся в группах выполняют работу, используя такие тесты, а проверка результатов проходит в электронном тесте. Это
- 8. Для работы с электронным тестом в классе использую и бумажный вид работы. Для получения его, надо
- 9. режим онлайн это не подготовленные заранее для егэ задания по математике, это некое подобие примеров и
- 10. Тест по заданиям ЕГЭ Например : В задании В4 предложено 455 прототипов. В данном тесте составлено
- 11. Наглядная презентация изучаемого учебного материала Структура презентации: № 1 Перечень задач из открытого банка заданий, решаемых
- 12. Возможные варианты применения иллюстрированных решений Используется учителем для объяснения решений данных заданий на уроках обобщающего повторения
- 13. Обоснование выбора формы иллюстрирования решения При подготовке к ЕГЭ по математике задания В10 вызывают значительную сложность
- 14. Класс – 11 Тип: дидактический материал для проведения зачета в 5 вариантах с ответами Тема –
- 21. B
- 22. Уравнения с одной переменной Подготовка к экзамену 9 класс
- 23. Уравнения с одной переменной Определение Равенство с переменной f(x)=g(x) называется уравнением с одной переменной. Корень уравнения
- 24. Уравнения иррациональные рациональные целые дробные Левая и правая части уравнения - целые выражения Левая и правая
- 25. Целые уравнения Линейные уравнения и уравнения, приводимые к виду ax=b 5х=20 ; -3х+63=12 ; 3-5(х+1)=6-4х ;
- 26. Квадратным уравнением называется уравнение вида ax2+bx+c=0, где коэффициенты a, b, c – любые действительные числа, причем
- 27. Решение неполных квадратных уравнений:
- 28. Решение полных квадратных уравнений x1=1, x2=c/a x1=-1, x2=-c/a
- 29. Решение дробных уравнений Преобразовать уравнение к виду Решить уравнение p(x)=0 Найти область допустимых значений, т.е. g(x)=0
- 30. Решение иррациональных уравнений Возводим в квадрат левую и правую части уравнение Решаем, получившееся рациональное уравнение Делаем
- 31. 1. 7x-0,5=6-1,5(2x+1) Определите вид уравнения 2. 2x2+5x-3=0 3. 5. (x-1)(x+2)=0 4. 5x2+20x=0 6. 7. 8. 9.
- 32. Ответы: 1. линейное: 1, 3 2. квадратное: - неполное 4, 10 - полное 2, 5, 11
- 33. Решите самостоятельно уравнения 1. 7x-0,5=6-1,5(2x+1) 2. 2x2+5x-3=0 3. 5. (x-1)(x+2)=0 4. 5x2+20x=0 7. 8. 9. 10.
- 34. Ответы и решения: 1. 7x-0,5=6-1,5(2x+1) 7x-0.5=6-3x-1.5 7x+3x=6-1.5+0.5 10x=5 X=5/10 X=0.5 3. 15 5(x-2)-30=3x 5x-10-30=3x 5x-3x=40 2x=40
- 35. Ответы и решения: 4. 5x(x+4)=0 5x=0 x+4=0 x1=0 x2=-4 Ответ: -4; 0 10. 2x2=32 x2=16 x1=-4
- 36. Ответы и решения: 6. (2-x) 2x-15=3x(2-x) 2x-15-6x+3x2=0 3x2-4x-15=0 ОДЗ: x=2 Ответ: 3 ;
- 37. Ответы и решения: 2x+1=9 2x=8 X=4 проверка: Ответ: 4 7. 2x-5=4x+7 2x-4x=7+5 -2x=12 x=-6 проверка: Ответ:
- 38. Решим уравнения, используя методы: разложения на множители; введение новой переменной; графический. 1 метод: разложение на множители.
- 39. Метод введения новой переменной Уравнения вида aх4+bx2+c=0, где а=0, является квадратным относительно х2, называют биквадратными уравнениями.
- 40. Тест №1. Тема: «Неравенства»
- 41. 1. Сколько решений неравенства содержится среди чисел −2, 0,1, 3? А. 1 Б. 2 В. 3
- 42. 2. Сколько решений системы неравенств содержится среди чисел –1, 1, 2, 3? А. 1 Б. 2
- 43. 3. Решите неравенство: х2 A. х Б. х В. –3 Г. х 3 К заданию 4
- 44. 4. Решите неравенство: A. х Б. х > 2 В. 0 Г. х 2 К заданию
- 45. 5. Найдите натуральное значение параметра Р при котором множество решений неравенства (1+ х)(Р – х) ≥
- 46. Верно! Перейти к заданию 2 Перейти к заданию 3 Перейти к заданию 4 Перейти к заданию
- 47. Посмотреть решение. Вернуться к заданию 2 Вернуться к заданию 1 Посмотреть решение. Вернуться к заданию 3
- 48. х 1.Сколько решений неравенства содержится среди чисел –2, 0, 1, 3? ( Ответ: А. 1 Б.
- 49. Ответ: А. 1 Далее
- 50. 2.Сколько решений системы неравенств содержится среди чисел --- –1, 1, 2, 3? ( Ответ: А)1, В)2,
- 51. х 2 способ Ответ: В. −3 3. Решите неравенство: 1 способ: у
- 52. 4. Решите неравенство 1) Рассмотрим функцию 2) Рассмотрим функцию 0 1 1 х 2 у Далее
- 53. 5. Найдите натуральное значение параметра Р, при котором множество решений неравенства (1+х)(Р – х) ≥ 0
- 54. Оцените свою работу: За 5 верно выполненных заданий- «5» За 4 верно выполненных задания- «4» За
- 55. Перейти к заданию 2 Перейти к заданию 3 Перейти к заданию 4 Перейти к заданию 5
- 56. х Далее Ответ: В. −3 3. Решите неравенство: 2 способ: + + ─
- 57. 2.Сколько решений системы неравенств содержится среди чисел --- –1, 1, 2, 3? ( Ответ: А)1, В)2,
- 58. В прямоугольном параллелепипеде ABCDA1B1C1D1, у которого AB = 6, BC = 6, CC1 = 4, найдите
- 59. С4 Дана трапеция АВСD, основания которой ВС=44, AD=100, AB=CD=35. Окружность, касающаяся прямых AD и АС, касается
- 60. С4 Дана трапеция АВСD, основания которой ВС=44, AD=100, AB=CD=35. Окружность, касающаяся прямых AD и АС, касается
- 61. С4 Дана трапеция АВСD, основания которой ВС=44, AD=100, AB=CD=35. Окружность, касающаяся прямых AD и АС, касается
- 62. А В С D K M T Через середину стороны AB квадрата ABCD проведена прямая, пересекающая
- 63. Решение. Изобразим графики левой и правой частей неравенства х у -1 0 Неподвижный «прямой угол» с
- 64. Решение. х у -1 0 . . -3 Заметим, что неравенство не имеет решения при -4
- 65. Решение. х у -1 0 . . -3 Раскрывая знак модуля на каждом интервале, получим: По
- 66. Упростим каждое неравенство данной системы, выделив полный квадрат: Решение. x
- 67. Решение. x x>11и y>-11 Упростим каждое неравенство данной системы, выделив полный квадрат: По условию ищем точки
- 68. Прототипы текстовых задач на ЕГЭ и ГИА. 1.Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми
- 69. 23 Две трубы наполняют бассейн за 3 часа 20 минут, а одна первая труба наполняет бассейн
- 70. Список используемой литературы и Интернет-ресурсов Открытый банк заданий по математике. http://www.mathege.ru:8080/or/ege/ShowProblems?offset=0&posMask=4&showProto=true Савченко Е.М. Оболочка для теста
- 71. Список используемой литературы Алгебра и начала анализа. 10-11 класс.: Задачник для общеобразоват. учреждений / А. Г.
- 73. Скачать презентацию