Совершенствование системы поддержки ученика – исследователя как условие достижения нового качества образования на уроках физики презентация

Основная цель использования робототехники
сформировать личность, способную самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, работать с разными источниками информации, оценивать их и на этой основе формулировать собственное мнение, суждение, оценку.

Основные этапы разработки
Лего-проекта:
Обозначение темы проекта.
Цель и задачи представляемого проекта. Гипотеза.
Разработка механизма на основе конструктора Лего.
Составление программы для работы механизма в среде Lego Mindstorms
Тестирование модели, устранение дефектов и неисправностей.

Возобновляемые источники энергии
Набор предоставляет учащимся возможность участвовать в решении научных, инженерных, технологических и конструкторских задач.
Работая с набором, ребята участвуют в реальных исследованиях, и предлагают собственные методы для решения проблем.
Создают и дорабатывают различные модели, наблюдают и объясняют влияние различных параметров на их функционирование.
В ходе этой деятельности учащиеся на собственном опыте узнают, как ученые и инженеры применяют в своей работе научные знания и находят обоснованное объяснение наблюдаемым явлениям.

Пневматические механизмы
Набор 9641 позволяет учащимся и учителям:
изучать модели – чтобы понять, как они действуют; проводить специализированные занятия для развития знаний, умений и понимания важности этапа проектирования;
проектировать различные, всё более усложняющиеся модели и для внеучебных применений;
научиться эффективно организовывать индивидуальную и коллективную работу, исполнять различные роли и брать на себя ответственность за принятые решения и совершенные действия;
устанавливать взаимосвязи между проектированием и технологиями, а также другими предметами.

Технология и физика
Этот набор отлично подойдет учителям, которые не боятся ставить перед своими учениками сложные, но интересные задачи, заставляют ребят размышлять, задавать вопросы, спорить.
Работая с набором, учащиеся должны будут применять ранее полученные знания по естественным наукам, технологии и математике, а также использовать навыки технического конструирования, творческий подход и интуицию при изучении нового.