Содержание
- 2. « Успех » - удача в достижении чего-нибудь; - общественное признание; - хорошие результаты в работе,
- 3. Доброжелательность Первейшее условие создания ситуации успеха. Улыбки, подбадривания снимают психологическую зажатость, уменьшают страх перед неудачей
- 4. Комфортность Переключение внимания, смена видов деятельности и темпа работы. Вера в возможности своих детей, поддержка. Например:
- 5. Скрытая инструкция Завуалированная помощь ребёнку. Педагог обращается к ребёнку со словами: «Ты, конечно, помнишь, что лучше
- 6. Авансирование Оглашение достоинств, которые ребёнок не успел ещё проявить, но которыми его наделяют окружающие. Педагог обращается
- 7. Персональная исключительность Данная операция возлагает ответственность, мобилизует ребёнка. Слова педагога: «Только вы и могли бы…» или
- 8. Интерес Необходимы нетрадиционные формы и методы обучения, использование игровых приёмов, смена изобразительной деятельности, сочетание индивидуальных и
- 9. Голубая гжель Глиняная игрушка Урок - тест
- 10. 2 3 4 скульптура 5 6 7 8 9 1
- 11. Урок - кроссворд Урок - аукцион
- 12. ЛОТ №4 ИСТОРИЧЕСКИЙ Василий Иванович Суриков «Боярыня Морозова»
- 13. Щелчком мыши выбери картины Куинджи, а затем Саврасова. А.Куинджи А.Саврасов ОШИБКА !
- 14. Высокая оценка деятельности Педагог обращается к ребёнку со словами: «Больше всего мне нравится как ты…» или
- 17. Скачать презентацию