Создание условий для реального развития детей младшего школьного возраста через интеграцию общего развития и индивидуализации внеурочной деятельности в рамках работы классного руководителя. Обобщение опыта работы. презентация

Актуальность
Формально, без учета индивидуальных интересов и возможностей младших школьников
Типовые ситуации, ребенок не видит перспективу своего роста
Недостаточный выбор программ
Профессиональная позиция педагога
Условия функционирования опыта
МОУ СОШ №93 Советского района г.Волгограда
1-4-е классы
Опыт функционирует с 2010г.
Сотрудничество с учреждениями культуры Волгограда

Задачи, решаемые в опыте
Подобрать оптимальную форму организации внеурочной деятельности, позволяющую интегрировать общее образование и индивидуальное развитие каждого ученика.
Создать условия для реального развития детей.
Апробировать формы организации творческой, проектной и исследовательской деятельности в образовательном процессе как собственно практической, направленной на обогащение содержания образования и индивидуальное развитие ученика, тематически связать с ней организованную внеурочную деятельность.

Проект «Открывая мир»
Малые группы
Формы участия: разовое посещение, абонемент, семейное посещение
Интерактивные занятия
Результативность:
Фотоальбом «Наши открытия»
Презентация «Наши путешествия»
Мини-проект «Карта интересов»
Электронный архив фотографий (1260)
Участие в конкурсах различного уровня (Всероссийский конкурс «Вернисаж занковцев» - 2 место)

Авторская программа
внеурочной деятельности «Открывая мир»
Реализация индивидуальных
потребностей младших школьников
путем предоставления выбора
широкого спектра занятий, направленных
на воспитание и развитие детей.

Использование опыта коллегами и его презентация
С 2012г. – программа ВУД «Открывая мир»:
2012/2013 уч.г. – 1-2 классы
2013/2014 уч.г. – 1-3 классы
2014/2015 уч.г. – 1-4 классы
2015-2016 уч.г. – 1-4 классы
Школьное МО учителей начальных классов
Районное МО учителей-занковцев
Всероссийские конкурсы
Сеть Интернет

Результативность опыта
Подобрана оптимальная форма организации ВУД младшего школьника
Апробированы формы организации творческой, проектной и исследовательской работы на уроках, тематически связанной с внеурочной деятельностью
Созданы условия для реального развития детей через интеграцию общего образования и индивидуализации ВУД в рамках работы классного руководителя

Качественная характеристика опыта
Формирование жизненного опыта
Стимулирование познания окружающего мира
Творчество и самостоятельность
Потребность в самореализации
Процесс обучения за рамками школы
Принцип сотрудничества ребенка и взрослого
Сочетание коллективного и индивидуального
Индивидуальный рост ребенка

Алгоритм
формирования опыта
Педагогический проект
Обобщение опыта
Авторская программа ВУД
Обобщение опыта