Создания в классе развивающей среды как условия повышения образовательного потенциала обучающихся презентация
Содержание
- 2. Создания в классе развивающей среды как условия повышения образовательного потенциала обучающихся
- 3. Учитель начальных классов: Пилипенко Н.В. Нужно, чтобы дети по возможности учились самостоятельно, а учитель руководил этим
- 4. Введение ФГОС – процесс многоплановый, требующий координации деятельности всех участников образовательного процесса и существенных изменений в
- 5. Цель: -организация предметно-пространственной среды в начальной школе в условиях внедрения ФГОС нового поколения с учетом ресурсных
- 6. Задачи : - организация предметно-пространственной среды для учащихся начальной школы, способствующей реализации компетентностного подхода; - создание
- 7. В 2011 учебном году в МКОУ Бузыкановская СОШ поступило учебно-лабораторное оборудование, которое позволило уйти от традиционного
- 8. Оборудование отвечает психолого-педагогическими особенностями детей и требованиям здоровьесберегающих технологий, позволяет решать комплекс задач в учебной и
- 9. Нетрадиционное начало традиционного урока – эмоциональный настрой на урок (эпиграф, видеофрагмент, увертюра, ребус, загадка), выяснения целей,
- 10. 1 кабинет начальной школы имеют учебно-лабораторное оборудование, использующееся для внедрения ФГОС НОО: 1 ноутбук учителя; 1
- 11. Интерактивная доска позволяет показывать слайды, видео, даёт возможность работать с схемой, рисунком, картиной. Интерактивная доска даёт
- 12. Цифровой микроскоп –несомненно инновационное средство обучения, преимущество которого являются не только просмотр, но и фото и
- 13. Документ-камера позволяет получить и транслировать в режиме реального времени четкое и резкое изображение любых объектов, в
- 14. Программно-аппаратные средства обучения Система тестирования качества знаний обучающихся с программным обеспечением Интерактивная доска с программным обеспечением
- 15. Как и где используется оборудование. Уникальность, новизна, технические возможности оборудования предоставляют широкий спектр его использования: позволяет
- 16. Учебно-лабораторное оборудование обеспечивает: наглядность образовательного процесса; разнообразие видов деятельности младших школьников; возможность выполнения учащимися опытов и
- 17. ИКТ Проектная деятельность Личностно-ориентированное обучение Развивающее обучение Проблемное обучение Здоровьесберегающие технологии Игровые технологии В учебной и
- 18. Спортивно-оздоровительное направление «Здоровый ребёнок - успешный ребёнок» Общекультурное «Школа вежливых наук» Общеинтеллектуальное направление «Математическое конструирование» Социальное
- 19. Все выше изложенные приёмы, новые технологии, применяемые на уроках, дают возможность работать ребёнку творчески, способствуют развитию
- 20. Сравнительный анализ качества обучения Средний бал: 4,3 Средний бал: 4,4 Неоценивается 1 класс 2 класс 3
- 21. Развитие творческого потенциала
- 22. Главное надо помнить, что никакие, даже самые значительные методические материалы и наисовременнейшее оборудование не дадут результата,
- 24. Скачать презентацию