Слайд 2Признаки исторического исследования
Наличие проблемы и актуальности темы
Привлечение исторических источников (!!!)
Владение историографией проблемы
Применение научных
методов исследования
Широкое использование научно-справочного аппарата
Оригинальность выводов
Слайд 3Структурные элементы
Введение
Глава 1.
§1.
§n
Глава n.
§1.
§n
Заключение
Список источников и литературы
Приложения
Слайд 5Актуальность
Актуальность темы:
важность для современников и современного общества
важность для науки и дальнейших научных разработок
Почему
тема должна быть исследована именно сейчас
занимает не менее 2-3 абзацев
обязательный пункт рецензий
Слайд 6Объект и предмет
Объект исследования: та часть области науки, в которой существует решаемая автором
проблема; явление (процесс), которое создает изучаемую автором проблемную ситуацию и существует независимо от исследователя
Предмет исследования: часть объекта исследования; значимые с теоретической или практической точки зрения свойства, особенности или стороны объекта. Часто совпадает с темой работы
Слайд 7Рамки исследования
Географические: территория/границы предмета исследования
Хронологические: период существования предмета исследования
Слайд 8Цели и задачи
Цель исследования – конечный результат работы, то к чему стремится работа,
обычно созвучна теме
Задачи исследования:
определяют основные этапы исследования ? соответствуют структуре
выделяются наиболее крупные задачи исследования
как правило начинаются со слов «исследовать», «уточнить», «систематизировать», «проанализировать», «дополнить», «обосновать» и т.д.
Слайд 9Структура
Структура вытекает из задач
Описывается из каких структурных элементов состоит работа
В случае если структура
не бесспорна или нуждается в объяснении, предполагается её обоснование
Слайд 10Источники
критика источника (внешняя и внутреннняя)
место и время создания текста
автор текста, его ментальные
установки
степень сохранности текста
события, с которыми связано появление текста
цели создания текста, влияние на текст цензуры или самоцензуры
особенности структуры и жанра
возможности и ограничения источника
в чём ценность данного источника
Слайд 11Историография
историография = степень изученности проблемы – краткая характеристика исследовательских работ по теме, научного
вклада тех или иных авторов, краткое представление теории наиболее значимых исследователей, рассмотренных ими вопросов, а также указанием вопросов, которые по мнению соискателя необходимо исследовать.
необходимо сгруппировать авторов по направлениям с указанием рассмотренных ими вопросов и существующих пробелов (по принципу «отечественная и зарубежная историография» и/или по блокам исследуемых вопросов)
обязательное указание пробелов в исследуемой области, потребность восполнения которых и определяет круг задач исследований соискателя.
степень научной разработанности темы определяет место диссертационного исследования в конкретной области знаний.
Слайд 12Методология
методологическая основа диссертационного исследования –совокупность методов научного познания, используемых в работе (как общенаучных,
так и специальных)
описание каждого метода (как он применяется в работе общенаучные и специальные методы
иногда в этом разделе может указываться и теоретическая основа исследования
Слайд 13Научная новизна
То чего в исследовании производится впервые и пока ещё не касается выводов
До
этого необходимо подтвердить, что в печати отсутствовали подобные исследования или результаты
должно быть дано и ее отличие от существующих работ
один из обязательных пунктов рецензии
Слайд 14Практическая значимость
возможности применения результатов исследования на практике, использование или рекомендации по практическому использованию
результатов исследования
возможно включение в различные программы, правила, прогнозы развития, нормативные документы, руководства, положения, инструкции, методики и т.д.
возможно приведение оценки научной, социальной и экономической эффективности практического использования результатов исследования
Слайд 15Апробация
доведение до научной общественности материалов работы
Формы апробации:
участие соискателя в научных конференциях,
симпозиумах,
выступления на открытых заседаниях кафедры, участие в различных видах мероприятий научного сообщества (официально подтверждённых)
подготовка и направление в различные органы предложений по теме исследований.
публикации (книги, тезисы докладов на конференциях, депонирование частей научных исследований)
акт о внедрении или справки о внедрении государственных, научных и учебных учреждений
формулировки: "Основные результаты исследования были представлены на....", "По теме работы опубликованы..., в которых нашли отражение теоретические принципы и результаты работы«
является факультативным элементом для курсовых и дипломных работ.
Слайд 17Текст работы
разбивается на главы и параграфы в соответствии с целями и задачами
опирается на
источники и научную литературу по проблеме
каждый прописываемый важный факт необходимо подтверждать ссылкой на достоверный источник информации
переписывание частей учебников, норм, руководств, справочников, монографий и любых других источников без оформления ссылок = плагиат
грамотное изложение материала часто является одним из пунктов рецензии
Слайд 19Заключение
представляются выводы и обобщения по всей работе в целом, рекомендации по практическому использованию
полученных результатов, обобщается новизна исследования
выводы формулируются конкретно в соответствии с задачами исследования
можно указать те вопросы, которые нуждаются в дальнейшей разработке, и наметить перспективные направления исследования темы
Слайд 21Библиография
Как правило предполагает группирование:
Источники:
По типам источников
Литература (тоже рекомендуется группировка, чаще всего по принципу:
диссертации, монографии/книги, научные статьи, интернет-ресурсы)
Оформляется по ГОСТ Р 7.0.5-2008
Слайд 25Официальные документы
О некоторых мерах по повышению эффективности деятельности государственных средств массовой информации: Указ
Президента РФ от 9.12.2013 № 894 // Российская газета. – 2013. – 10 декабря. – С. 4.
Слайд 26Диссертации и авторефераты
Кокурина, Е. Е. Совершенствование процессного подхода в организации производства на машиностроительном
предприятии: дис. … канд. экон. наук: 05.02.22 / Е. Е. Кокурина. – Ярославль, 2012. – 134 с. 2.
Кокурина, Е. Е. Совершенствование процессного подхода в организации производства на машиностроительном предприятии: автореф. дис. … канд. экон. наук: 05.02.22 / Е. Е. Кокурина. – Ярославль, 2012. – 24 с.
Слайд 27Электронные ресурсы
Тебекин, А. В. Менеджмент организации [Электронный ресурс]: электрон. учебник / А. В.
Тебекин, Б. С. Касаев. – Электрон. дан. – Москва: КНОРУС, 2013. – 1 электрон. опт. диск (CD-R).
Вологодская городская Дума [Электронный ресурс]: офиц. сайт. – Режим доступа: http://www.duma-vologda.ru.
Дармилова, Ж. Д. Инновационный менеджмент [Электронный ресурс]: учеб. пособие для бакалавров / Ж. Д. Дармилова. – Москва: Дашков и Ко, 2013. – 168 с. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=135039.
Слайд 29Приложения
В приложения рекомендуется включать связанные с выполненной работой материалы, которые не могут быть
внесены в основную часть:
выдержки из источников;
статистические данные, балансы, таблицы;
иллюстративный материал;
акты внедрения результатов исследований и др.;
результаты анкетирования
На все приложения должны быть даны ссылки в работе.
Каждое приложение начинается с новой страницы и обозначается «Приложение №1», «Приложение №n»