Тест по рассказу В.М.Шукшина Критики. 6 класс презентация

Цель:
проверить уровень
усвоения и понимания учениками содержания рассказа
В.М.Шукшина «Критики»:
его темы, сюжетной линии, языковых средств и др.

Укажите годы жизни
В.М.Шукшина:
в) 1949 – 1994
а) 1929 – 1974;
б) 1939 – 1984;

Героев
произведений Шукшина
часто называют:
в) «чудесные люди»;
б) «странные люди»;
а) «лишние люди»;

Героями
произведений Шукшина
были его современники:
в) учёные и военные
б) рабочие и колхозники;
а) учителя и инженеры;

Жанр произведения
«Критики»:
в) быль
а) рассказ;
б) повесть;

Произведение «Критики»
В.М.Шукшин написал:
а) в 1954 г.;
б) в 1964 г.;
в) в 1974 г.

Фамилия главного героя
рассказа «Критики»:
б) Новокольцев;
в) Новоскольцев
а) Новопольцев;

Дед-пенсионер в прошлом работал в колхозе:
б) зоотехником;
в) плотником
а) агрономом;

Сколько лет было деду:
а) 65;
б) 73;
в) 75

Сколько лет было внуку:
а) 12;
б) 13;
в) 14

Почему Петька и дед
были друзьями:
б) дед во всём соглашался с внуком;
в) и деду, и Петьке свойственно чувство справедливости
а) они оба любили ходить в кино;

Какие черты
выделил автор в дедушке:
в) мудрый и спокойный
б) был сухой и нервный
а) дед был толстый и добрый;

Какие черты выделил
автор в Петьке:
а) настойчивый и внимательный;
в) стыдливый и упрямый
б) веселый и шустрый;

Дед плакал в кино, если…:
б) фильм был про любовь;
в) убивали невинного
а) видел фальшь;

Какие герои не нравились деду:
а) нечестные и жадные;
б) те, что казались фальшивыми;
в) жестокие и злые

Кто приехал в гости
к родителям Петьки:
в) знакомые из деревни
а) родственники из города;
б) родственники из райцентра;

Почему городской мужчина
стал спорить с дедом:
в) он отстаивал свою точку зрения
а) ему хотелось показать, что дед стар и глуп;
б) защищал игру актёров;

Почему дед обиделся на гостей:
в) они не обращали внимания на деда
б) гости смеялись над дедом и его «правдой»;
а) гости были не правы;

Что имел в виду дед, когда сказал,
что «всегда люди одинаковые»:
а) люди похожи друг на друга;
б) во все времена люди должны жить по законам совести;
в) плохих людей больше, чем хороших

Как дед решил доказать
свою правоту:
б) стал спорить с гостями;
в) разбил сапогом экран телевизора
а) позвал на помощь милиционера;

Какие меры приняли взрослые, чтобы «усмирить» деда:
а) сердечно с ним поговорили;
б) вызвали милицию;
в) напоили его чаем с пирогами

Как звали Петькиного деда:
б) Макар Тимофеич;
в) Тимофей Макарыч
а) Трофим Макарыч;

Откуда мы узнаём имя Петькиного деда:
б) из диалога с гостями;
в) из протокола, составленного милиционером
а) из разговора с соседкой;

Почему Петька горько плакал, когда милиционер увёл деда:
б) уверен, что дед не виноват;
в) считал, что это несправедливое наказание
а) он разозлился на гостей;

Что осуждает автор
в этом рассказе:
б) несдержанность старика;
в) равнодушие и насмешливое отношение к пожилым людям
а) чудачество деда;

О чём рассказ
В.М.Шукшина «Критики»:
б) о несправедливо обиженном мальчике;
в) об отчаянном протесте человека против неправды и неуважения к себе
а) о правонарушении подвыпившего деда;

Какой приём используется в предложении
«Больше всего на свете они любили кино»:
б) сравнение;
в) гипербола
а) эпитет;

Какой приём используется в предложении
«Один раз только крепко схлестнулся он со взрослыми»:
б) сравнение;
а) метафора;
в) эпитет

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ!
Было много ошибок:
нужно быть внимательнее
МОЛОДЦЫ!
Знания прочные:
Как вы оцениваете
свою работу на уроке:

Всем спасибо!
5
ВЫХОД