Слайд 2
![-Приказ министерства труда и социальной защиты РФ от 24 июля](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-1.jpg)
-Приказ министерства труда и социальной защиты РФ от 24 июля 2015
г. N 514н «Об утверждении профессионального стандарта «педагог-психолог» (психолог в сфере образования)»;
- Методические рекомендации минобрнауки РФ от 23.05.2016 № ВК -1074/07 «О совершенствовании деятельности ПМПК»;
- Приказ минобразования РО от 24.03.2015 № 163 «Об утверждении базового компонента деятельности педагогов-психологов образовательных организаций Ростовской области».
Слайд 3
![Заключение по результатам психологического обследования ребенка оформляется на бланке со](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-2.jpg)
Заключение по результатам психологического обследования ребенка оформляется на бланке со штампом
образовательной организации.
Заключение подписывается педагогом-психологом с указанием расшифровки подписи, ставится дата оформления заключения
Слайд 4
![Структура заключения по результатам психологического обследования ребенка (для ПМПК) Фамилия,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-3.jpg)
Структура заключения по результатам психологического обследования ребенка
(для ПМПК)
Фамилия, имя, отчество ребенка
Возраст (количество полных лет)
Дата и время обследования (с … часов по …часов)
Отметка о присутствии третьего лица
Перечень всех использованных методик с указанием общепринятых названий или авторов
Описание результатов диагностики в свободной форме
Вывод по результатам диагностики (в форме психологического диагноза)
Рекомендации
Слайд 5
![В диагностическом выводе указывается:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-4.jpg)
В диагностическом выводе указывается:
Слайд 6
![Вариант отклоняющегося развития ребенка определяется согласно «Типологии отклоняющегося развития» Натальи](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-5.jpg)
Вариант отклоняющегося развития ребенка определяется согласно
«Типологии отклоняющегося развития»
Натальи и Михаила
Семаго
http://nmsemago.ru/
книга «Проблемные дети: основы диагностической и коррекционной работы психолога»
Слайд 7
![Отклоняющееся развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Недостаточное развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-7.jpg)
Слайд 9
![-Психическое развитие существенно отстает от возрастной нормы. Тотальное недоразвитие компонентов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-8.jpg)
-Психическое развитие существенно отстает от возрастной нормы. Тотальное недоразвитие компонентов деятельности
-Психическое развитие соответствует возрастной норме. Парциальное недоразвитие регуляторного компонента деятельности
- Психическое развитие отстает от возрастной нормы. Смешанная парциальная недостаточность регуляторного и когнитивного компонентов деятельности
Слайд 10
![Асинхронное развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-9.jpg)
Слайд 11
![- Отмечается неравномерность развития психических функций. Искаженное развитие компонентов деятельности?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-10.jpg)
- Отмечается неравномерность развития психических функций. Искаженное развитие компонентов деятельности?
-Психическое развитие
соответствует возрастной норме. Дисгармоничное развитие компонентов деятельности
Слайд 12
![Дефицитарное развитие](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/84647/slide-11.jpg)