Урок-практикум 1 презентация

Содержание

Слайд 2

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска в третьем

предложении.

Определительное местоимение
Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. <…> они вносят свой вклад в экологию…
все

Слайд 3

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска в третьем

предложении.

Уточняющую частицу
Эти взаимоотношения изучают самые разные науки: биология и химия, астрономия и космология, математика и философия. <…> они вносят свой вклад в экологию…
именно

Слайд 4

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска в третьем

предложении.

подчинительный союз
<…> культура  — это совокупность достижений общества в области науки, просвещения, искусства, то закрепляются эти достижения, как правило, в языке, в Слове. 
если

Слайд 5

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска в третьем

предложении.

производный предлог
<…> п. 1 ст. 18 Закона РФ от 07.02.1992 г. № 2300-1 «О защите прав потребителей» потребитель имеет право на расторжение договора … 
согласно

Слайд 6

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска

Задание 1 Подберите ..., которое должно стоять на месте пропуска в третьем

предложении.

производный предлог
Потребитель вправе расторгнуть договор в случае невозможности использования товара в течение гарантийного срока <...> неоднократных работ по устранению его различных недостатков.… 
ввиду

Слайд 7

К заданию 2 Как всякое живое на Земле не может

К заданию 2 Как всякое живое на Земле не может мириться со

своей смертью, так и живая нация не может смириться с деградацией языка. Ведь язык —основа  национальной памяти и ключ к пониманию духовного мира.

3) МИРИТЬСЯ. Терпимо относиться к чему-нибудь. Мириться с неудобствами.
4) ОСНОВА. Источник; главное, на чём строится что-нибудь, что является сущностью чего-нибудь. Экономическая основа общества.
5) КЛЮЧ. Металлический стержень с особой комбинацией вырезов для отпирания и запирания замка. Открыть дверь ключом.
34

Слайд 8

К заданию 3 Найдите ошибку(и) Черты научного стиля: официальность однозначность,

К заданию 3 Найдите ошибку(и)

Черты научного стиля:
официальность
однозначность, точность
сниженная лексика
строгая логичность
эмоциональность
образность

Слайд 9

К заданию 3 Найдите ошибку(и) Черты научного стиля: официальность однозначность,

К заданию 3 Найдите ошибку(и)

Черты научного стиля:
официальность
однозначность, точность
сниженная лексика
строгая логичность
эмоциональность
образность

Слайд 10

К заданию 3 Найдите ошибку(и) Черты публицистического стиля: общественно-политическая лексика

К заданию 3 Найдите ошибку(и)

Черты публицистического стиля:
общественно-политическая лексика
наличие вымысла
канцелярские

штампы
профессионализмы
эмоциональность
употребление в СМИ
Слайд 11

К заданию 3 Найдите ошибку(и) Черты публицистического стиля: общественно-политическая лексика

К заданию 3 Найдите ошибку(и)

Черты публицистического стиля:
общественно-политическая лексика
наличие вымысла
канцелярские

штампы
профессионализмы
эмоциональность
употребление в СМИ
Слайд 12

К заданию 3 Найдите ошибку(и) Черты официально-делового стиля: стандартизованность отсутствие

К заданию 3 Найдите ошибку(и)

Черты официально-делового стиля:
стандартизованность
отсутствие образных средств
многозначность

слов
оценочная лексика
канцеляризмы
Слайд 13

К заданию 3 Найдите ошибку(и) Черты официально-делового стиля: стандартизованность отсутствие

К заданию 3 Найдите ошибку(и)

Черты официально-делового стиля:
стандартизованность
отсутствие образных средств
многозначность

слов
оценочная лексика
канцеляризмы
Слайд 14

Задание 4 Укажите номера слов, в которых допущена ошибка в

Задание 4 Укажите номера слов, в которых допущена ошибка в постановке ударения


А 1)освЕдомился 2)ходатАйство 3)откУпорены 4)завИдно 5)новорОжденный 6)каталОг 7)Умерший 8)обеспЕчение
257
Б 1)клалА 2)зАгнутый 3)баловАть 4)бАнтами 5)перезвОнит 6)прИнял 7)отозвалАсь 8)крАлась
15
В 1)Оптовый 2)углУбить 3)свЕкла 4)отклЮченный 5)дОнизу 6)довЕрху 7)облегчИть  8)жАлюзи
12468

Слайд 15

Задание 5 Съел целую тарелку, беседовали целый час цельное молоко,

Задание 5

Съел целую тарелку, беседовали целый час
цельное молоко, цельная личность, цельное мировоззрение
Целостный

смысл, целостное исследование

(перен.)

(перен.)

Слайд 16

В ЧЕТЫРЁХ из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

В ЧЕТЫРЁХ из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

Ответ был

составлен в ДИПЛОМАТИЧНЫХ выражениях.
Его ПОПУЛЯРНЫЕ взгляды были хорошо известны и не пользовались поддержкой коллег.
Туристическая фирма обязана ПРЕДОСТАВИТЬ потребителю информацию о своей государственной регистрации.
Российские дипломаты должны принимать ДЕЙСТВЕННЫЕ меры по защите интересов наших соотечественников за рубежом.
Выступление главного редактора оказалось неожиданно ЖЕСТОКИМ.
Слайд 17

В ДВУХ из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

В ДВУХ из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

Ответ был

составлен в ДИПЛОМАТИЧНЫХ выражениях.
Его ПОПУЛИСТСКИЕ взгляды были хорошо известны и не пользовались поддержкой коллег.
Туристическая фирма обязана ПРЕДОСТАВИТЬ потребителю информацию о своей государственной регистрации.
Российские дипломаты должны принимать ДЕЙСТВЕННЫЕ меры по защите интересов наших соотечественников за рубежом.
Выступление главного редактора оказалось неожиданно ЖЕСТКИМ.
Слайд 18

В ?? из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

В ?? из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

Полёт на

новом лайнере был достаточно КОМФОРТАБЕЛЬНЫМ.
Комната выполняла ДВОЙНОЕ назначение: она являлась и гостиной, и спальней.
Отбирало артистов для участия весьма ПРЕДСТАВИТЕЛЬСКОЕ жюри.
Его ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ квалификация не вызывала сомнений.
В голосовании принимали участие люди ПОЧТЕННОГО возраста.
Руководитель серьёзного проекта, в котором принимают участие сотни людей, должен быть глубокой и ЦЕЛЬНОЙ личностью.
Слайд 19

В ?? из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

В ?? из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово.

Полёт на

новом лайнере был достаточно КОМФОРТНЫМ.
Комната выполняла ДВОЙНОЕ назначение: она являлась и гостиной, и спальней.
Отбирало артистов для участия весьма ПРЕДСТАВИТЕЛЬНОЕ жюри.
Его ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ квалификация не вызывала сомнений.
В голосовании принимали участие люди ПОЧТЕННОГО возраста.
Руководитель серьёзного проекта, в котором принимают участие сотни людей, должен быть глубокой и ЦЕЛЬНОЙ личностью.
Слайд 20

Правописание суффиксов существительных и прилагательных Задание 10

Правописание суффиксов существительных и прилагательных Задание 10

Слайд 21

-ев-ив- Суффиксы прилагательных! Без ударения всегда ЕВ! Искл: милостИВый, юродИВый Фасол…вый

-ев-ив-

Суффиксы прилагательных!
Без ударения всегда ЕВ!
Искл: милостИВый, юродИВый
Фасол…вый

Слайд 22

ЕК-ИК

ЕК-ИК

Слайд 23

ЕЦ - ИЦ Запомни: М.р. – боЕЦ (кореЕЦ, ситЕЦ) Ж.р.

ЕЦ - ИЦ

Запомни:
М.р. – боЕЦ (кореЕЦ, ситЕЦ)
Ж.р. – девИЦа (пуговИЦа)
Ср.р. –

см. на ударение в слове!
платьИЦе - пальтЕЦо
Слайд 24

ЕНК - ИНК ШПАРГАЛКА: жемчужИНКа ( т.к. жемчужИНА ) францужЕНКа ( т.к. францужИНА )

ЕНК - ИНК

ШПАРГАЛКА:
жемчужИНКа ( т.к. жемчужИНА )
францужЕНКа ( т.к. францужИНА )

Слайд 25

К – СК

К – СК

Слайд 26

чик - щик

чик - щик

Слайд 27

– оньк – еньк – иньк -

– оньк – еньк – иньк -

Слайд 28

ЗАПОМНИ неизменяемые суффиксы сущ. и прил. -ОВАТ - ЕВАТ- краснОВАТый,

ЗАПОМНИ неизменяемые суффиксы сущ. и прил.

-ОВАТ - ЕВАТ- краснОВАТый, синЕВАТый
-ИЗН-

кривИЗНа, желтИЗНа
-ЧИВ - ЛИВ- доверЧИВый, дождЛИВый
-ИН- толщИНа, старИНа
-ЕСТВ- товарищЕСТВо
-ИНСТВ- большИНСТВо НО! первЕНСТВо
-НИЦ- читательНИЦа, родительНИЦа
-ЧАТ- веснушЧАТый, клетЧАТый
Слайд 29

На что обращать внимание? Гуттаперч..вый Ев-ив или чив-лив ? Гуттаперч..вый

На что обращать внимание?

Гуттаперч..вый
Ев-ив или чив-лив ?
Гуттаперч..вый = сделанный из гуттаперчи


Ев-ив!
Не милостивый, не юродивый
Значит, гуттаперчевый
Слайд 30

О-Ё после шипящих в суффиксах

О-Ё после шипящих в суффиксах

Слайд 31

Суффиксы глагола ОВА-ЕВА – ЫВА-ИВА

Суффиксы глагола ОВА-ЕВА – ЫВА-ИВА

Имя файла: Урок-практикум-1.pptx
Количество просмотров: 10
Количество скачиваний: 0