Содержание
- 2. Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий. Задачи: 1. Активизировать, закрепить, уточнить и пополнить уже
- 3. разминка
- 4. Чтобы дети не болели, Не ходили еле-еле, Чтоб здоровыми росли, Ели кашу, пироги, Чтоб упитанными были,
- 5. В жизни своей повидал много стран. Учителем был у меня океан. Мне ветры морские лицо обдували,
- 6. В любую погоду – метель и жару, Кручу я баранку – машину веду, Для стройки музея
- 7. Строю школы, строю бани, строю новые дома, Строю целые деревни, даже строю города! Строить нужно аккуратно,
- 8. Если в доме случилась беда. Едким дымом режет глаза И кругом только копоть и жар, Значит,
- 9. Услышав, как звенит звонок, Спешат ребята на урок. Узнать, что 2х2 – четыре, Что значит уже,
- 10. Утром рано, Встав с дивана, Взяв ведро, метлу, топор, Выбегаю я во двор. Убираю мусор, грязь,
- 11. Продолжи пословицу - Маленькое дело, - Без труда - - Какова пряха - - Терпенье и
- 12. Викторина. 1. Какая девушка за своё трудолюбие была вознаграждена поездкой на бал? 2. Госпожа Метелица Рукодельницу
- 13. РВАЧ = В - - - (мед.работник) СОПЛО = П – - - - (дипломатический представитель)
- 14. массажист, парикмахер, ножницы агроном, строитель, семена, почтальон, писатель, телеграмма ветеринар, котенок, дедушка учитель, продавец, воспитатель подъемный
- 15. Игла, нитка, гвоздь; Кисть, клей, линейка, спицы; Кастрюля, ложка, терка, крючок; Пряжа, нож, спицы, ножницы; Игра
- 17. Скачать презентацию