Внеклассное мероприятие.Путешествие в Мир профессий презентация

Содержание

Слайд 2

Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий. Задачи: 1.

Цель: Формирование у учеников представления о многообразии профессий.

Задачи:
1. Активизировать, закрепить, уточнить

и пополнить уже имеющиеся знания учащихся о профессиях.
2. Прививать интерес у учащихся к миру профессий.
3. Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.
4. Способствовать обогащению словарного запаса детей.
5. Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.
6. Развивать навыки взаимодействия в команде.
7. Воспитывать уважительное отношение к труду, к представителям разных профессий
Слайд 3

разминка

разминка

Слайд 4

Чтобы дети не болели, Не ходили еле-еле, Чтоб здоровыми росли,

Чтобы дети не болели,
Не ходили еле-еле,
Чтоб здоровыми росли,

Ели кашу, пироги,
Чтоб упитанными были,
В школу каждый день ходили,
Чтобы слышать детский говор,
Нужен в каждой школе…

Кто всегда накормит

Слайд 5

В жизни своей повидал много стран. Учителем был у меня

В жизни своей повидал много стран.
Учителем был у меня океан.
Мне

ветры морские лицо обдували,
Тем самым характер мой закаляли.
Не раз приходилось бороться с волной,
Но все ж я остался доволен судьбой.
И если б попросили опять
Профессию выбрать – не стал бы менять.
В глазах ваших вижу, ребят, вопрос.
И вот мой ответ вам: я русский …

В море очень хорошо

Слайд 6

В любую погоду – метель и жару, Кручу я баранку

В любую погоду – метель и жару,
Кручу я баранку – машину

веду,
Для стройки музея везу кирпичи,
С пекарни везу в магазин куличи,
На ферму коровам везу я корма,
Для школ молока привезу задарма.
Я честно признаюсь, что я не грабитель.
Я просто трудяга, обычный…

На машине лучше

Слайд 7

Строю школы, строю бани, строю новые дома, Строю целые деревни,

Строю школы, строю бани, строю новые дома,
Строю целые деревни, даже строю

города!
Строить нужно аккуратно, строить нужно на века,
Чтоб жилось в тепле, уюте даже в сильные снега.
В своем деле я художник и над ленью победитель.
Догадались? Я - …

Кто построил этот дом?

Слайд 8

Если в доме случилась беда. Едким дымом режет глаза И

Если в доме случилась беда.
Едким дымом режет глаза
И кругом только копоть

и жар,
Значит, это, ребята, - пожар!
Но не дремлет команда мужчин,
Набери телефон ноль один!
Из беды тебя выручит славный,
Уважаемый всеми…

Кто спасает жизнь

Слайд 9

Услышав, как звенит звонок, Спешат ребята на урок. Узнать, что

Услышав, как звенит звонок,
Спешат ребята на урок.
Узнать, что 2х2 – четыре,
Что

значит уже, а что шире,
Узнать, от куда взялся снег,
Что означает слово смех.
Учить их будет не любитель,
А добрый, ласковый…

Кто всему меня научит

Слайд 10

Утром рано, Встав с дивана, Взяв ведро, метлу, топор, Выбегаю

Утром рано,
Встав с дивана,
Взяв ведро, метлу, топор,
Выбегаю я во двор.
Убираю мусор,

грязь,
Подметаю, не ленясь.
Знает мама, знает папа.
Даже шестилетний школьник,
Убирает двор наш …

Все работы хороши

Слайд 11

Продолжи пословицу - Маленькое дело, - Без труда - -

Продолжи пословицу

- Маленькое дело,
- Без труда -
- Какова пряха -
- Терпенье

и труд –
Хочешь есть калачи,
- Труд человека кормит,

…такова и рубаха
…все перетрут
…не сиди на печи
…а лень портит
…не вытащишь и рыбку
из пруда
…лучше большого
безделья

Слайд 12

Викторина. 1. Какая девушка за своё трудолюбие была вознаграждена поездкой

Викторина.

1. Какая девушка за своё трудолюбие была вознаграждена поездкой на бал?
2.

Госпожа Метелица Рукодельницу за работу наградила так: когда она проходила через ворота, её облило золотом. А как Метелица наградила Лентяйку?
3. О какой профессии идёт речь в книжке Маршака, если там есть строчки:
Кто стучится в дверь ко мне
С толстой сумкой на ремне
С цифрой «5» на медной бляшке
В синей форменной фуражке?
4. На какую работу Поп брал Балду за три
щелчка и варёную полбу?
Слайд 13

РВАЧ = В - - - (мед.работник) СОПЛО = П

РВАЧ = В - - - (мед.работник)
СОПЛО = П – -

- - (дипломатический представитель)
ТЁРКА = А - - - - (театральная и кинематографическая профессия)
ДЕКОР = Д - - - - (портовый рабочий)
ФИАКР = Ф - - - - (волшебная цирковая профессия)
КУЛОН = К - - - - (весёлая цирковая профессия)
МАРЛЯ = М - - - - («разноцветный» рабочий)
АЛЬКОВ = К - - - - - (мастер ручной ковки)
АВДОТКА = А - - - - - - (юридическая профессия)
СТАРИНА = С - - - - - - (младший мед. работник)
ТРАВИНКА = А - - - - - - - (продавец старины)
КРЕДИТОР = Д- - - - - - - (руководитель предприятия)
ТОМАТ + ГОЛОС = С - - - - - - - - - (зубной врач)
БАНЩИК + РАБА = Б- - - - - - - - - (ударная профессия)
РИСК + ПАЧКА = С - - - - - - - - (женщина-музыкант)
АД +МИНИСТР + РОТА = А (руководящее должностное лицо)
Слайд 14

массажист, парикмахер, ножницы агроном, строитель, семена, почтальон, писатель, телеграмма ветеринар,

массажист, парикмахер, ножницы
агроном, строитель, семена,
почтальон, писатель, телеграмма
ветеринар, котенок, дедушка
учитель, продавец,

воспитатель
подъемный кран , машина, крановщик

Игра "Третий лишний"

Слайд 15

Игла, нитка, гвоздь; Кисть, клей, линейка, спицы; Кастрюля, ложка, терка,

Игла, нитка, гвоздь;
Кисть, клей, линейка, спицы;
Кастрюля, ложка, терка, крючок;
Пряжа, нож, спицы,

ножницы;

Игра "Третий лишний"

Имя файла: Внеклассное-мероприятие.Путешествие-в-Мир-профессий.pptx
Количество просмотров: 13
Количество скачиваний: 0