Воспитание личности юных шахматистов младшего школьного возраста в тренировочном процессе презентация

Содержание

Слайд 2

Актуальность
В существующих программах спортивной подготовки не представлен развернуто раздел по организации воспитательной

работы с юным спортсменом.
Во внеурочной работе «Шахматная азбука» проблема воспитания стоит очень остро.

Актуальность В существующих программах спортивной подготовки не представлен развернуто раздел по организации воспитательной

Слайд 3

Цель исследования
Оценить нравственные качества детей младшего школьного возраста, занимающихся шахматами.

Цель исследования Оценить нравственные качества детей младшего школьного возраста, занимающихся шахматами.

Слайд 4

Методы исследования
Теоретический анализ литературы, обобщение педагогического опыта, педагогическое наблюдение, опрос, экспертный опрос.
Базой исследования

являлась МБОУ «Школа № 3» города Балашиха.
.

Методы исследования Теоретический анализ литературы, обобщение педагогического опыта, педагогическое наблюдение, опрос, экспертный опрос.

Слайд 5

Результаты исследования младших школьников
11,1% детей в не знают, что такое Родина;
81,5 %

не знают, кого называют ветераном.
Как называется наша страна?
Все ответили: «Россия».
Кто защищает Родину?
Военные, мальчики,
пограничники, солдаты,
спецназ.
Война?
Боль, смерть, бой, раны и т.д.

Результаты исследования младших школьников 11,1% детей в не знают, что такое Родина; 81,5

Слайд 6

Результаты исследования младших школьников

Уровень воспитанности

Плюсы Первоклассники достаточно любознательны, любят слушать, рисовать, участвовать в

делах класса, позитивно относятся к школе, бережно - к природе, вежливы в отношениях с людьми. Минусы Не отличаются трудолюбием, не проявляют старания в учебе, не умеют управлять своим поведением.

Результаты исследования младших школьников Уровень воспитанности Плюсы Первоклассники достаточно любознательны, любят слушать, рисовать,

Слайд 7

Результаты исследования младших школьников

Нравственные качества

18,2% первоклассников считают, что кто сильнее, тот и

прав и столько же, - что в жизни нужно уметь обманывать, а двое детей (из них одна девочка) хотят, чтобы их все боялись.

Результаты исследования младших школьников Нравственные качества 18,2% первоклассников считают, что кто сильнее, тот

Слайд 8

Выводы
Возникла острая необходимость в
в воспитании детей на занятиях.
2. Опрос родителей и

детей, а
также наблюдения учителей показали, первоклассникам присущи любознательность, бережное отношение к природе и школе, уважительное отношение к своим товарищам, учителям и взрослым. Но в то же время первоклассники не привыкли самостоятельно трудиться, у них плохо развит самоконтроль, отсутствует старание в учебе.
3. Патриотические чувства детей, как показал опрос, достаточно сформированы, однако нуждаются в коррекции.

Выводы Возникла острая необходимость в в воспитании детей на занятиях. 2. Опрос родителей

Слайд 9

Список литературы 
1. Габбазова А.Я. Формирование личности младшего школьника в процессе обучения шахматной игре

/ А.Я. Габбазова // Материалы X Международной научно-практической конференции психологов физической культуры и спорта «Рудиковские чтения» (27 – 29 мая 2014 года) / Под общей редакцией  В.Ф. Сопова. –    367с. ISBN 978-5-905760-24-2.
Национальные программы формирования здорового образа жизни: международный научно-практический конгресс. – В 4-х томах.  – М.: ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ», 2014.  т. 2:
2. Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта: учебник / Н.Ю. Мельникова, А.В. Трескин: под ред. проф. Н.Ю. Мельниковой. – М: Советский спорт, 2013. 392 с. С. 23
3. Методология современной общей и спортивной педагогики: Всерос. науч. конф.: посвящается 75-летию со дня основания каф. педагогики Рос. Гос. ун-та физ. культуры, спорта и туризма (7-9 окт.2004 г.): материалы науч. конф. / под общ. ред. С.Д. Неверковича, В.В. Гожина, Л.Д. Квиртия; Линовицкий Е.П., Косарев В.Е. Шахматы как модель научных исследований (Методологический аспект). - Фед. агенство по физкультуре, спорту и туризму Рос. Гос. ун-т физ. культуры, спорта и туризма. – М., 2004. – 372 с. С.159-160.
4. Никанова Е.А. «Шахматы как третий урок физической культуры в общеобразовательной школе», Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. Научно-метод. Журнал РАО РГУФК С,МиТ.№ 4 2014.

Список литературы 1. Габбазова А.Я. Формирование личности младшего школьника в процессе обучения шахматной

Слайд 10

5. Покровский Е.А. «Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России» издательство

Москва типография А.А. Карцева, 1884 год, страниц 386. http://litvik.ru/2/13/history/20305-pokrovskiy-ea-fizicheskoe-vospitanie-detey-u-raznyh-narodov-preimuschestvenno-rossii.html
6. Путин В.В. О стратегии развития России до 2020 года [Текст] / В.В. Путин // Российская газета. - 2008. - 9 февраля. - С.2
7. Рогалева Л.Н. «Влияние спортивной деятельности на формирование личности спортсмена», Тезисы докладов на XIII научно-практической конференции по «Психологии физического воспитания и спорта», М.- 1992
8. http://mognovse.ru/iju-obrazovatelenaya-programma-po-shahmatam-srok-realizacii-11.html
9. http://docplayer.ru/26270588-Obrazovatelnaya-programma-shahmaty.html
10. https://nsportal.ru/shkola/sotsialnaya-edagogika/library/2013/10/16/programma-shakhmaty-v-sfere-dosuga
11. https://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/raznoe/2012/08/09/programma-vneurochnoy-deyatelnosti-shakhmatnaya-azbuka

Список литературы 

5. Покровский Е.А. «Физическое воспитание детей у разных народов, преимущественно в России» издательство

Имя файла: Воспитание-личности-юных-шахматистов-младшего-школьного-возраста-в-тренировочном-процессе.pptx
Количество просмотров: 54
Количество скачиваний: 0