Содержание
- 2. Участники конкурса К участию в областном этапе Конкурса допускаются обучающиеся детских объединений краеведческого, туристско-краеведческого, эколого-биологического профиля
- 3. Тематические секции конкурса Летопись родного края (изучение истории и природы родного края с древнейших времен до
- 4. Тематические секции конкурса Земляки. Исторический некрополь России (изучение жизни и деятельности земляков, оказание прямой или посреднической
- 5. Тематические секции конкурса Культурное наследие. Археология (работы по программам «Культурное наследие», «Литературное краеведение», изучение исторического прошлого
- 6. Тематические секции конкурса Этнография (изучение материальной и духовной культуры народов, их семейного и общественного быта, хозяйственных
- 7. Тематические секции конкурса Экологическое краеведение (изучение природного наследия, отдельных памятников природы в целях ее охраны и
- 8. Тематические секции конкурса Военная история (работы по программам «Военная история России», «Великая Отечественная война», «Дети и
- 9. Тематические секции конкурса Школьные музеи. История детского движения. История образования (изучение истории отдельных образовательных учреждений, школьных
- 10. Тематические секции конкурса Литературное краеведение. Топонимика (изучение литературного наследия родного края, развитие литературного творчества обучающихся).
- 11. Требования к оформлению исследовательской работы Конкурсная исследовательская работа должна включать в себя следующие разделы: А) аннотацию
- 12. Оформление аннотации Секция (название): Автор: Место учёбы (работы): Научный руководитель (Ф.И.О): Место работы (полное название): Аннотация
- 13. Оформление аннотации Аннотация должна составлять не более 1800 знаков с пробелами, шрифт - Times New Roman,
- 14. Требования к оформлению исследовательской работы Б) оглавление (с указанием страниц); В) введение с четко сформулированными целью
- 15. Цель работы Должна быть краткой – одно предложение. Использовать глаголы: доказать… обосновать… разработать…
- 16. Исходя из цели вытекают задачи: проанализировать… описать… собрать… определить… установить… выяснить…
- 17. Определить объект и предмет исследования Объект исследования – процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Предмет исследования
- 18. Требования к оформлению исследовательской работы Г) методику исследования и ее описание Методы научного познания: эмпирического исследования
- 19. Требования к оформлению исследовательской работы Д) основную часть, в которой представляется теоретическая база и практическое исследование;
- 20. Требования к оформлению исследовательской работы Ж) выводы, где приводятся краткие формулировки результатов работы, отвечающие на вопросы
- 21. Требования к оформлению исследовательской работы И) список использованной литературы (оформленный в соответствии с правилами составления библиографического
- 22. Приложения Все приложения должны быть пронумерованы, озаглавлены и на них даны ссылки в тексте работы. Картографический
- 23. Оформление работы Текст работы представляется на листах формата А-4, с полями: слева – 3 см, справа
- 24. Оформление работы Работа должна быть аккуратно оформлена, страницы пронумерованы и скреплены в папку с файлами. Объем
- 25. Титульный лист единого образца тема, номинация (программа движения «Отечество»), фамилия, имя, отчество (полностью) автора, класс, название
- 26. Отечество - 2012 Номинация: Тема: Автор: Иванова Наталья Петровна, 9 класс, Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия №6»,
- 27. Критерии оценки исследовательской работы 1. Постановка цели и задач, обоснование актуальности выбранной темы. 2. Обоснованность выбора
- 28. Пакет документов Мультимедийная презентация работ (если это предусмотрено) должна быть выполнена в программе Power Point (1997-2003)
- 30. Скачать презентацию