Слайд 2
![Определение проблемы Экстремизм – это приверженность крайним взглядам и мерам,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-1.jpg)
Определение проблемы
Экстремизм – это приверженность крайним взглядам и мерам, сложное явление,
деятельность (а также убеждения, отношение к чему-то или кому-то, чувства, действия, стратегии) личности, далёкие от обычных общепринятых. В обстановке конфликта – демонстрация жёсткой формы разрешения конфликта.
Слайд 3
![Молодежный экстремизм молодежный экстремизм выражается в пренебрежении к действующим в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-2.jpg)
Молодежный экстремизм
молодежный экстремизм выражается в
пренебрежении к действующим в обществе правилам
поведения, к закону в целом,
появлении неформальных молодежных объединений противоправного характера,
нетерпимость к тем гражданам, которые принадлежат к другим социальным группам, этносам и придерживаются иных политических, правовых, экономических, моральных, эстетических и религиозных идей.
Развитие молодежного экстремизма – это свидетельство недостаточной социальной адаптации молодежи, развития асоциальных установок ее сознания, вызывающих противоправные образцы ее поведения.
Слайд 4
![Социальный портрет экстремистов как социальной группы Молодежь, у которой еще](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-3.jpg)
Социальный портрет экстремистов как социальной группы
Молодежь, у которой еще не появились
экстремистские наклонности;
Задачей социальной работы с ними будет создание такого толерантного мировоззрения, в котором будет отсутствовать идеи экстремистского начала.
Молодежь, у которой уже сформировалось экстремистское мировоззрение;
Целью социальной работы с такими агрессивными клиентами является организация работы таким образом, чтобы снизить опасность от непредсказуемого поведения.
Слайд 5
![Основные особенности экстремизма в молодежной среде: экстремизм формируется преимущественно в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-4.jpg)
Основные особенности экстремизма в молодежной среде:
экстремизм формируется преимущественно в маргинальной, девиантной
среде. Он постоянно подпитывается неопределенностью положения молодого человека и его неустановившимися взглядами на происходящее.
экстремизм чаще всего проявляется в системах и ситуациях, характерных отсутствием действующих нормативов, установок, ориентирующих на законопослушность, консенсус с государственными институтами.
экстремизм проявляется чаще в тех обществах и группах, где проявляется низкий уровень самоуважения или же условия способствуют игнорированию прав личности.
Слайд 6
![данный феномен характерен для общностей не столько с так называемым](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-5.jpg)
данный феномен характерен для общностей не столько с так называемым «низким
уровнем культуры», сколько с культурой разорванной, деформированной, не являющей собой целостности, в том числе в результате развития аномии – культурного разрыва.
экстремизм соответствует обществам и группам, принявшим идеологию насилия и проповедующим нравственную неразборчивость, особенно в средствах достижения целей.
Слайд 7
![Антиэкстремистские профилактические мероприятия: Первичная профилактика - работа по предотвращению притока](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-6.jpg)
Антиэкстремистские профилактические мероприятия:
Первичная профилактика - работа по предотвращению притока (рекрутирования) новых
членов в экстремистские формирования. Иммунизация подростков в отношении
экстремизма. Привитие антифашистских воззрений.
Вторичная профилактика - профилактическая
работа с участниками экстремистских
формирований.
Наиболее значима первичная профилактика, с помощью которой создаются различные препоны для прихода подростков в экстремистские формирования.
Слайд 8
![Основные психопрофилактические подходы по предупреждению проявлений экстремизма](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-7.jpg)
Основные психопрофилактические подходы по предупреждению проявлений экстремизма
Слайд 9
![Подход, основанный на распространении информации об экстремизме и организациях экстремистского](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-8.jpg)
Подход, основанный на распространении информации об экстремизме и организациях экстремистского толка.
комбинируется
с другими типами интервенций
сам по себе он не является эффективным
информационные программы способствуют повышению уровня знаний, могут лишь дать толчок к отвращению, всякого рода нетерпимости.
не отвечают на вопрос, как может самореализоваться молодой человек в настоящее время
эти программы недостаточно интенсивны и непродолжительны.
Слайд 10
![Информация об опасности экстремистских организаций должна даваться как можно более](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-9.jpg)
Информация об опасности экстремистских организаций должна даваться как можно более подробно
и вплетаться в структуру других программ, имеющих более широкие цели.
Слайд 11
![Подход, основанный на аффективном обучении. проявлять нетерпимость к "другим" начинают](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-10.jpg)
Подход, основанный на аффективном обучении.
проявлять нетерпимость к "другим" начинают люди с
недостаточно развитой эмоциональной сферой,
воспитанные в семьях, где существовал запрет на выражение эмоций.
нетерпимость чаще развивается у личностей с трудностями в определении и выражении эмоций,
имеющих низкую самооценку, неразвитую способность к сопереживанию (эмпатию)
Слайд 12
![не умеют накапливать собственный и чужой опыт переживаний, не развиваются](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-11.jpg)
не умеют накапливать собственный и чужой опыт переживаний,
не развиваются навыки
принятия решений в сложных стрессовых ситуациях.
недостаточно общительны, скованы в проявлении чувств,
низко оцениваются сверстниками и поэтому готовы любой ценой, даже посредством преступлений, включиться в группу сверстников и быть там принятыми.
Слайд 13
![Подход, основанный на влиянии социальных факторов. важнейшим фактором развития человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-12.jpg)
Подход, основанный на влиянии социальных факторов.
важнейшим фактором развития человека является социальная
среда как источник обратной связи, поощрений и наказаний.
представляющей собой специальные программы для родителей, или программы, направленные на предотвращение возможного социального давления экстремистской среды.
Слайд 14
![Подход, основанный на формировании жизненных навыков начальная фаза экстремистской деятельности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-13.jpg)
Подход, основанный на формировании жизненных навыков
начальная фаза экстремистской деятельности может быть
попыткой демонстрации взрослого поведения, т.е. формой отчуждения от родительской дисциплины, выражением социального протеста и вызовом по отношению к ценностям среды, она дает возможность стать участником субкультурального жизненного стиля.
Слайд 15
![Подход, основанный на развитии деятельности, альтернативной экстремистской Предложение специфической активности](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-14.jpg)
Подход, основанный на развитии деятельности, альтернативной экстремистской
Предложение специфической активности (например, путешествия
с приключениями), которое вызывает волнение и предполагает преодоление различных препятствий.
Комбинация возможности удовлетворения специфических для подростков потребностей (например, потребности в самореализации) со специфической активностью (например, занятия творчеством или спортом).
Поощрение участия подростков во всех видах специфической активности (разнообразные хобби, клубы и т. д.).
Создание групп молодых людей, заботящихся об активном выборе своей жизненной позиции. Результаты этих программ не свидетельствуют о явных успехах или неудачах, однако они особенно эффективны в группах высокого риска отклоняющегося поведения.
Слайд 16
![Экстремизм и девиантность Под девиантным (от лат. deviatio — отклонение)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-15.jpg)
Экстремизм и девиантность
Под девиантным (от лат. deviatio — отклонение) поведением в современной социологии подразумевается, с
одной стороны, поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам
Одним из видов отклонения от норм является открытое неповиновение и протест, демонстративное неприятие принятых в обществе ценностей и стандартов, свойственные революционерам, террористам, экстремистам и другим подобным группам людей, активно борющихся против общества, внутри которого находятся
Слайд 17
![Девиантность возникает уже в процессе первичной социализации человека. Она связана](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-16.jpg)
Девиантность возникает уже в процессе первичной социализации человека. Она связана с
формированием мотивации, социальных ролей и статусов человека в прошлом и настоящем, которые противоречат друг другу.
Слайд 18
![Негативные девиации делятся на два типа: отклонения, которые направлены на](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/238016/slide-17.jpg)
Негативные девиации делятся на два типа:
отклонения, которые направлены на причинение вреда
другим (разнообразные агрессивные, противоправные, преступные действия);
отклонения, которые причиняют вред самой личности (алкоголизм, самоубийство, наркомания и др.).