- Главная
- Юриспруденция
- Классный час на тему: Мой друг – закон
Содержание
- 2. китайская сказка «Совесть» Есть старая китайская сказка «Совесть». В ней рассказывается о том, как, едва родившись,
- 3. Цель классного часа о чем эта древняя китайская сказка? Цель урока: узнать, что такое закон и
- 4. Закон - это Прочитайте ниже приведенный текст и скажите, верны ли данные утверждения? Закон Общеобязательное правило
- 5. Как и когда появился закон? Можно смело утверждать, что первые законы появились в первобытном обществе. Негативное
- 6. - Знаете ли вы, что у вас с самого рождения есть права, которые защищает самая главная
- 7. В Конституции РФ определены права и свободы человека и гражданина. Давайте подумаем, какие мы имеем права
- 8. Задание 1 О чем идет речь? (поступок, преступление, правонарушение) Шестиклассник Дима не приезжает в школу с
- 9. Задание 2 О чем идет речь? (поступок, преступление, правонарушение) Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в выходной
- 10. Какой мы можем сделать вывод? ВЫВОД: Всегда надо помнить о том, что за совершенные поступки надо
- 12. Скачать презентацию
китайская сказка «Совесть»
Есть старая китайская сказка «Совесть». В ней рассказывается о том, как,
китайская сказка «Совесть»
Есть старая китайская сказка «Совесть». В ней рассказывается о том, как,
Так и сделали. А специально для Совести включили в закон правило: «кто явится ночью тайком в чужой дом, того считать вором и сажать в тюрьму». И в первую же ночь, когда Совесть пришла к высокому сановнику с упреками в злоупотреблениях, тот вызвал стражу и заточил ее в тюрьму. С тех пор Совесть ни к кому не является и никого не беспокоит …
Цель классного часа
о чем эта древняя китайская сказка?
Цель урока: узнать, что такое закон
Цель классного часа
о чем эта древняя китайская сказка?
Цель урока: узнать, что такое закон
Закон - это
Прочитайте ниже приведенный текст и скажите, верны ли данные утверждения?
Закон
Общеобязательное правило
Закон - это
Прочитайте ниже приведенный текст и скажите, верны ли данные утверждения?
Закон
Общеобязательное правило
Действуют независимо от того знаем мы их или нет
Существует только в письменном виде
За нарушение следует наказание
Законы публикуются, то есть доводятся до сведения населения
Документ, который не обязателен в изучении
Регулируют наиболее важные отношения в обществе.
Как и когда появился закон?
Можно смело утверждать, что первые законы появились в
Как и когда появился закон?
Можно смело утверждать, что первые законы появились в
- Знаете ли вы, что у вас с самого рождения есть права, которые
- Знаете ли вы, что у вас с самого рождения есть права, которые
В Конституции РФ определены права и свободы человека и гражданина. Давайте подумаем, какие
В Конституции РФ определены права и свободы человека и гражданина. Давайте подумаем, какие
Задание 1
О чем идет речь? (поступок, преступление, правонарушение)
Шестиклассник Дима не приезжает в школу
Задание 1
О чем идет речь? (поступок, преступление, правонарушение)
Шестиклассник Дима не приезжает в школу
- Как можно расценить поведение Димы, как проступок, правонарушение или преступление?
(Проступок, так как Дима ничего противозаконного не совершил)
- Что же он все-таки нарушил тем, что не посещал уроков в школе?
(Устав школы в котором также прописаны права и обязанности всех участников образовательного процесса (администрации школы, учащихся, их родителей, педагогов).
-Что обучающиеся в образовательном учреждении обязаны?
(добросовестно учиться, выполнять задания по теме занятий; не пропускать без уважительной причины занятия и не покидать их раньше окончания, не опаздывать на занятия; бережно относиться к имуществу учреждения и в случае его порчи восстанавливать за счет средств родителей; уважать честь и достоинство других учащихся и работников школы).
- Чем же будет считаться нарушение какого-либо пункта устава школы?
(Проступком)
- Предусмотрено какое-либо наказание за проступок? Какое?
(Да. Ученик может получить за него дисциплинарное наказание, директор может вызвать в школу родителей)
Задание 2
О чем идет речь? (поступок, преступление, правонарушение)
Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в
Задание 2
О чем идет речь? (поступок, преступление, правонарушение)
Девятиклассники Саша, Витя и Игорь в
- Как можно расценить их поведение?
(это правонарушение, так как они распивали вино в общественном месте на территории Дома Культуры)
- Верно, это административное правонарушение: «Распитие алкогольной продукции в общественных местах».
- Представьте себе следующую ситуацию.
Шестиклассники Андрей, Женя и Коля поджидали детей из начальных классов за углом школы, отбирали у них деньги и говорили, что если они кому-нибудь расскажут, им не поздоровится.
- Как можно классифицировать действия ребят, как проступок, правонарушение или преступление?
(эти ребята совершили преступление)
- Вы абсолютно правы. Действия Андрея, Жени и Коли действительно противозаконны. Они совершили вымогательство – преступление, предусмотренное статьёй Уголовного Кодекса Российской Федерации.
Какой мы можем сделать вывод?
ВЫВОД:
Всегда надо помнить о том, что за совершенные
Какой мы можем сделать вывод?
ВЫВОД:
Всегда надо помнить о том, что за совершенные
Пока вы несовершеннолетние, ответственность за вас несут ваши родители!