Презентации по юриспруденции

Основные итоги законотворческой деятельности Законодательного Собрания Вологодской области за 2017 год
Основные итоги законотворческой деятельности Законодательного Собрания Вологодской области за 2017 год
В сентябре 2016 года Лариса Кожевина избрана депутатом Законодательного Собрания Вологодской области в составе списка кандидатов региональной группы по Первомайскому одномандатному избирательному округу № 8 (г. Череповец), выдвинутого Вологодским региональным отделением Всероссийской политической партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ" . Занимаемые должности: председатель комитета по государственно-правовой деятельности, законности и правам человека руководитель Региональной общественной приемной Председателя Партии "ЕДИНАЯ РОССИЯ" Д.А. Медведева в Вологодской области «Время летит стремительно, уже прошло чуть больше года с момента начала моей работы, и можно подвести промежуточный итог моей деятельности. Конечно, главным критерием эффективности моей работы в качестве депутата Законодательного Собрания Вологодской области будет оценка жителей Вологодской области». Законотворческая деятельность Рассмотрение обращений граждан Работа в муниципальных образованиях области Общественная деятельность Межпарламентская деятельность Направления деятельности
Продолжить чтение
Правове регулювання праці науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів України
Правове регулювання праці науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів України
Актуальність дослідження Наукова праця завжди відігравала головну роль у суспільстві, оскільки наука вивчає закономірності та властивості розвитку природи, суспільства і людей в ньому, державотворення, розвиток права і правовідносин. У соціально-політичному просторі України все більшого значення набуває сфера освіти. В успішному розвитку системи освіти зацікавлені і держава, і суспільство, і кожен учасник освітнього процесу від студента до ректора, так як саме рівень розвитку системи освіти визначає, в кінцевому рахунку, і рівень розвитку суспільства в цілому. Законодавство про працю науковців не піддавалось оновленню понад 40 років. Правове регулювання їх праці лише частково здійснюється Законами України «Про вищу освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність» та деякими підзаконними нормативно-правовими актами. Залишаються чинними нормативно-правові акти колишнього СРСР з питань заміщення посад наукових працівників, трудової дисципліни, робочого часу тощо. Актуальність теми обумовлена ще й тим, що праця науковців є специфічним видом розумової праці, але її особливості не були предметом комплексного наукового дослідження. Мета дослідження Основною метою дослідження є визначення проблем правового регулювання в сфері регулювання праці науково-педагогічних працівників вищих навчальних закладів на підставі аналізу законодавства та вироблення пропозицій щодо вдосконалення законодавчих та інших нормативних правових актів, що регулюють правові відносини в сфері праці зазначених категорій працівників вищої школи.
Продолжить чтение
Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
Права на результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации
Объекты интеллектуальной собственности 1. Произведения науки, литературы и искусства 2. Программы для ЭВМ 3.Базы данных 4. Исполнения 5. Фонограммы 6 Сообщение в эфир или по кабелю радио- или телепередач 7. Изобретения 8. Полезные модели 9. Промышленные образцы 10. Селекционные достижения 11. Топологии интегральных микросхем 12. Секреты производства (нау-хау) 13. Фирменные наименования 14. Товарные знаки и знаки обслуживания 15. Наименования мест происхождения товаров 16 Коммерческие обозначения Международные договоры по охране объектов интеллектуальной собственности (основные) Парижская конвенция по охране промышленной собственности, 1883 г., Париж. Бернская конвенция по охране литературных и художественных произведений, 1886 г., Берн. Всемирная конвенция об авторском праве, 1952 г., Женева. Конвенция, учреждающая ВОИС, 1967 г., Стокгольм. Договор о патентной кооперации, 1970 г., Вашингтон.
Продолжить чтение
Правовое, социальное, светское государство
Правовое, социальное, светское государство
Вопросы темы Смысл правового государства. Естественное и позитивное правопонимание. «Rechtstaat» и «Rule of Law». Основные проявления правового государства : Связанность государства правом. Открытость законов и иных нормативных правовых актов как условие их применения. Равноправие. Доступная судебная защита прав и свобод. Принципы и правила правосудия, гарантирующие справедливую судебную защиту. Независимость судей. Социальное государство. Возникновение идеи социального государства. Социальное государство в понимании Конституции РФ. Критерии социального государства. Основные проблемы, возникающие при реализации идеи социального государства. Светское государство. Сущность светского государства. Принципы светского государства. Конституционные основы взаимоотношений государства и религиозных организаций. Правовое государство
Продолжить чтение
Шалость. Злонамеренный поступок. Вандализм
Шалость. Злонамеренный поступок. Вандализм
СИТУАЦИЯ Один из мальчиков пригласил к себе нескольких друзей поиграть в компьютерные игры. Как гостеприимный хозяин он решил угостить их чаем и сладостями. Пока он ходил на кухню, его друзья спрятались за дверью, желая подшутить над товарищем. Не подозревая о том, что затеяли его друзья, мальчик нес в комнату поднос с чаем и угощением. Когда он вошел в комнату, друзья за спиной дружно закричали. От неожиданности мальчик выронил поднос и ухватился за край стола, на котором стояла настольная лампа, она упала и разбилась. Как вы думаете, зачем ребята так поступили? Удалась ли им шутка? Почему? Можно ли назвать действия ребят шалостью? Что вы понимаете под шалость? ШАЛОСТЬ - ЭТО … Шалость - это действие, цель которого пошутить над человеком или разыграть его. Приведите свои примеры шалостей?
Продолжить чтение
Конституция США
Конституция США
Цель: рассмотреть основные правовые институты и атрибуты демократического строя, которые закрепляет конституция США. Задачи: выявить и проанализировать литературу по данной теме; рассмотреть такой источник права, как конституция США; определить основные принципы конституции США; осветить принцип федерализма; осветить принцип разделения властей (сдержек и противовесов). Объект исследования: Конституция США, 1787 г. Предметом исследования - принцип разделения властей на основе системы сдержек и противовесов Конституция основной закон государства, документ высшей юридической силы, принимаемый в особом порядке специально уполномоченным государственным органом (парламентом, учредительным собранием) или народом на референдуме и регулирующий самые стабильные и важные общественные отношения: права и свободы человека; устройство государства; организацию власти в государстве; иные важнейшие общественные отношения.
Продолжить чтение
ОГП. Международное гуманитарное право о законах войны. (Тема 7.1)
ОГП. Международное гуманитарное право о законах войны. (Тема 7.1)
Учебно-воспитательные цели: 1. Ознакомить студентов с понятием основных принципов международного права. 2. Воспитывать уверенность в эффективности и надежности международно - правовой защиты жертв вооруженных конфликтов. Время: 2 часа Место: класс Учебно-материальное обеспечение: компьютер, проектор, экран; презентация Power Point; Литература: Устав ООН. Международный пакт о гражданских и политических правах. Всеобщая декларация прав человека. Женевский протокол «О запрещении применения на войне удушливых ядовитых и других подобных газов и бактериологических средств» 1925 года. Женевские конвенции «О защите жертв войны» от 12 августа 1949 года и дополнительные протоколы к ним 1977 года. Конвенция «О запрещении разработки, производства и накопления запасов бактериологического, биологического и токсического оружия и об их уничтожении 1972 года. Конвенция «О запрещении или ограничении применения конкретных видов обычного оружия, которые могут считаться наносящими чрезмерные повреждения или имеющими избирательное действие» 1980 года. Арцибасов И.Н., Егоров С.А. Вооруженный конфликт: право, политика, дипломатия. Бори Ф. Возникновение и развитие международного гуманитарного права. М., 1994. Международное право. М., 1995. Международное право и международная безопасность. М., 1991.
Продолжить чтение
Муниципальное право. 1 тема
Муниципальное право. 1 тема
МУНИЦИПАЬНОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА, НАУКА И УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА Введение в муниципальное право Термин «Муниципальное право Российской Федерации» употребляется в трех основных значениях. Во-первых, так называется совокупность правовых норм, регулирующих определенную область общественных отношений и составляющих одну из отраслей системы права Российской Федерации. Во-вторых, так именуется научная дисциплина – совокупность научных теорий и знаний, обобщающих данную область общественных отношений, практику реализации норм муниципального права. В-третьих, в соответствии с наименованием отрасли права и научной дисциплины муниципальным правом называется – учебная дисциплина, изучение которой предусматривается учебными планами юридических вузов.
Продолжить чтение
Прекращение предпринимательской деятельности
Прекращение предпринимательской деятельности
Прекращение деятельности предпринимательской организации осуществляется путем ее реорганизации или ликвидации. 1. Реорганизация предпринимательских организаций Реорганизация представляет собой изменение юридического лица, при котором все права и обязанности или их часть переходят к другому юридическому лицу, образованному в процессе реорганизации. Решение о реорганизации юридического лица принимают его учредители (участники) либо орган юридического лица, уполномоченный на осуществление этой процедуры учредительными документами. Такая реорганизация считается добровольной. Принудительная реорганизация юридического лица в форме его разделения или выделения осуществляется в случаях, установленных законом, по решению уполномоченных государственных органов или по решению суда.
Продолжить чтение
Нормативно-правовые документы, подчеркивающие роль родителей в воспитании собственных детей
Нормативно-правовые документы, подчеркивающие роль родителей в воспитании собственных детей
Литература Партнерство дошкольной организации и семьи / под ред. С. С. Прищепа, Т. С. Шатверян. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2016. – 96 с. Новый взгляд на родительские собрания. Встреча партнеров / авт.-сост. Е. А. Кудрявцева, О. Б. Балберова. – Волгоград: Учитель, 2016. – 143 с. Бабынина Т. Ф., Гильманова Л. В., Головенко В. Э. Диалог с родителями. Методический аспект взаимодействия детского сада и семьи. – М.: ТЦ Сфера, 2016. Давыдова О. И., Майер А. А. Как эффективно использовать технологии фасилитации на родительских собраниях в ДОО. – М.: Центр педагогического образования, 2015. – 144 с. Кириллова Ю. В. Игровое взаимодействие родителей и детей раннего и дошкольного возраста в ДОО. – СПБ.: ДЕТСВО-ПРЕСС, 2016. – 128 с. Инновационные формы взаимодействия ДОУ с семьей / авт.-сост. Н. М. Сертакова. – Волгоград: Учитель, 2015. – 203 с. Михайлова-Свирская Л. В. Работа с родителями: пособие для педагогов ДОО. – М.: Просвещение, 2015. – 128 с. Майер А. А., Давыдова О. И., Воронина Н. В. 555 идей для вовлечения родителей в жизнь детского сада. – М.: ТЦ Сфера, 2012. – 128 с. Зверева О.Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. – М.: ТЦ Сфера, 2009. – 80 с. Социальное партнерство детского сада с родителями: Сборник материалов / Сост. Т. В. Цветкова. – М.: ТЦ Сфера, 2013. – 128 с. Осипова Л. Е. Работа детского сада с семьей. – М: Скрипторий 2003, 2013. – 72 с. Интернет-ресурсы для педагогов http://www.edu.ru/ - Федеральный портал «Российское образование»; http://www.firo.ru/ - Федеральный институт развития образования; http://iro51.ru/ - Институт развития образования г. Мурманск; https://cyberleninka.ru/ - научная электронная библиотека; http://www.prosv.ru/ - Издательство Просвещение; http://www.uchmet.ru/ - Учебно-методический портал; http://dovosp.ru/ - Издательский дом «Воспитание дошкольника»; http://libkids51.ru/ - Областная детско-юношеская библиотека г. Мурманска; http://nsportal.ru/lpm - Социальная сеть работников образования; http://pedsovet.org/ - Всероссийский интернет-педсовет; http://www.o-detstve.ru/ - Педагогический интернет-портал; http://dohcolonoc.ru/ - Сайт для воспитателей в д/с; http://ped-kopilka.ru/ - Учебно-методический кабинет; http://pochemu4ka.ru/ - Детям, родителям, педагогам; http://www.maam.ru/ - Международный образовательный портал; http://adalin.mospsy.ru/ - Психологический центр Адалин; http://doshvozrast.ru/ - Воспитание детей дошкольного возраста в детском саду и семье; http://vospitateljam.ru/ - Сайт для воспитателей в детском саду
Продолжить чтение