Презентации по юриспруденции

Цели урока: Актуализировать знания учащихся; Показать особенности уголовного права как отрасли права и специфику норм уголовного права; Закрепить умение применять правовые знания при анализе конкретных ситуаций; Развивать умение аргументировать свой выбор ответа. План урока: Понятие и принципы уголовного права; Источники уголовного права, структура УК РФ; Понятие и признаки преступления; Состав преступления; Классификация преступлений.

СОДЕРЖАНИЕ: ВВЕДЕНИЕ ГЛАВА 1. Исторический опыт уголовно – правового противодействия терроризму в России § 1 Терроризм: основные теоретико-правовые подходы к определению термина §2 Эволюция антитеррористической уголовно-правовой политики и правоприменительной практики в России (1860-е. – 1917 гг.) § 3 Уголовно-правовые аспекты борьбы с терроризмом в советский период ГЛАВА 2. Уголовно- правовая характеристика терроризма, как особо опасного вида преступления против общественной безопасности по Уголовному кодексу Российской Федерации § 1 Юридический анализ и особенности квалификации преступлений террористической направленности § 2 Проблемы отграничения терроризма от некоторых смежных составов преступлений и возможности их законодательного решения ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ПРИЛОЖЕНИЯ 1 ПРИЛОЖЕНИЯ 2 ПРИЛОЖЕНИЯ 3 Актуальность темы: - терроризм представляет собой одно из самых опасных и сложных явлений современности, приобретающее все более угрожающие масштабы. Его проявления обычно влекут массовые человеческие жертвы, разрушение материальных и духовных ценностей, не поддающихся порой воссозданию; - терроризм порождает недоверие и ненависть между социальными и национальными группами, которые иногда невозможно преодолеть в течение жизни целого поколения

План. 1.Понятие теории государства и права. 2. Место ТГП в системе общественных и правовых наук. 3.Функции теории государства и права. 1.Понятие теории государства и права. теория

Тревожные факты… По приблизительным оценкам, сегодня в России около 2 млн. уличных детей. В летний период это число возрастает до 3,5-4 млн. человек. По официальным данным МВД число беспризорников около 1 млн. В последние годы уровень преступности среди несовершеннолетних – 2,3%; среди взрослых – 1,17% Что делается? Проблема обсуждается на всех уровнях; Составляются планы воспитательной работы; Вырабатываются меры профилактики Создаются совместные советы школы, семьи и общественности

Признание человека свободным лицом составляет величайший шаг в историческом движении гражданской жизни; оно обозначает ту степень, на которой гражданский поступок становится истинно человеческим. Б Чичерин Проверка домашнего задания Выучить понятия: политический режим, тоталитарный, авторитарный и демократический режимы, знать их черты. 5klass.net

Все равны перед законом и судом Каждый имеет право на жизнь

ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА ООН приняла ряд документов по важнейшим вопросам жизни народов и отдельных людей. Самым важным из этих документов является Всеобщая декларация прав человека, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10 декабря 1948 г. Впервые в истории человечества были сформулированы и рекомендованы для осуществления во всех странах основные права и свободы человека, которые во всем мире рассматриваются как стандарты, образцы для соответствующих национальных юридических документов Всеобщая декларация прав человека была принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН была принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) (Международный пакт о правах человека) от 10 декабря была принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) (Международный пакт о правах человека) от 10 декабря 1948 года была принята на третьей сессии Генеральной Ассамблеи ООН резолюцией 217 А (III) (Международный пакт о правах человека) от 10 декабря 1948 года. Декларация определяет базовые права человека. КанадецКанадец Джон Питер ХампрейКанадец Джон Питер Хампрей был главным автором, которому помогали Элеонора РузвельтКанадец Джон Питер Хампрей был главным автором, которому помогали Элеонора Рузвельт из СШАКанадец Джон Питер Хампрей был главным автором, которому помогали Элеонора Рузвельт из США, Рене КассенКанадец Джон Питер Хампрей был главным автором, которому помогали Элеонора Рузвельт из США, Рене Кассен из ФранцииКанадец Джон Питер Хампрей был главным автором, которому помогали Элеонора Рузвельт из США, Рене Кассен из Франции, Пенг-чун ЧангКанадец Джон Питер Хампрей был главным автором, которому помогали Элеонора Рузвельт из США, Рене Кассен из Франции, Пенг-чун Чанг из Китая и многие другие. Пока этот документ имеет только статус рекомендации, но на основании его строятся 2 обязательных для участников договора: Международный пакт о гражданских и политических правахПока этот документ имеет только статус рекомендации, но на основании его строятся 2 обязательных для участников договора: Международный пакт о гражданских и политических правах и Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах. Этот документ был переведен на множество языков мира (более 300 в 2004 году). Элеонора РузвельтЭлеонора Рузвельт назвала Декларацию «Великой хартией вольностей» для всего человечества" (поэтому Декларацию иногда называют Хартией прав человека). В 1950 годуВ 1950 году ООН учредила праздник День прав человека, отмечаемый в день принятия Декларации.

Юридическая ответственность ? -это применение мер государственного принуждения, за противоправное деяние Юридическая ответственность

Англо-саксы Anglo-Saxsons Цель урока отличие англо-саксонского права от кодифицированного германо-романского. Почему англичане не отказываются от своей судебной системы?

«Святые Вера, Надежда, Любовь и мать их София. Христианские добродетели вера, надежда, любовь» Святые мученицы Вера, Надежда и Любовь родились в Италии. Их мать, святая София, была благочестивой вдовой-христианкой. Назвав своих дочерей именами трех христианских добродетелей, София воспитывала их в любви к Господу Иисусу Христу.

Конвенция о правах ребенка Принята резолюцией 44/25 Генеральной Ассамблеи от 20 ноября 1989 года. Ребенком является каждое человеческое существо до достижения 18-летнего возраста, если по закону, применимому к данному ребенку, он не достигает совершеннолетия ранее. Права детей в семье Конвенция признает ребенка личностью, имеющей право на физическое, умственное и социальное развитие в самом полном объеме, а также на свободное выражение своего мнения. Она подтверждает общеизвестную истину, что надежды на будущее любой страны связаны с молодым поколением ее граждан. СК РФ, как и Конвенция ООН о правах ребенка, признает ребенком лицо, не достигшее 18 лет, и устанавливает основные права детей в семье, реализация которых обеспечивает ребенку возможности для нормального развития и получения надлежащего воспитания. К основным правам ребенка СК РФ относит:

Верховенство и полнота государственной власти внутри страны и ее независимость во внешней политике – это… 1) политический режим 2) форма правления 3) форма административного устройства 4) государственный суверенитет 2) Что относится к институтам политической системы? 1) Политические организации, главной из которых является государство 2) нормы и традиции, регулирующие политическую жизнь общества 3) политические идеи

Права и обязанности родителей Раздел IV. Права и обязанности родителей и детей Глава 12. Права и обязанности родителей Права несовершеннолетних детей Раздел IV. Права и обязанности родителей и детей Глава 11. Права несовершеннолетних детей

Сказка о царе Салтане СЕМЬЯ И БРАК Цель: определить социальные и правовые аспекты семьи и брака Задачи: Разобраться в классификации типов семейных структур 2. Выяснить условия заключения и прекращения брака, определить личные и имущественные права и обязанности супругов 3. Упорядочить знания в области прав и обязанностей родителей и детей

План урока. 1.Понятие и принципы избирательного права. 2.Избирательная система. 3.Понятие и виды референдума. 4.Выборы Президента РФ. 5.Порядок формирования федерального собрания РФ. 1.Понятие и принципы избирательного права. Избирательное право совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения по выборам в орга- ны гос. власти и органы мест- ного самоуправления. конституционное право граждан избирать и быть избранным в органы государственной власти и органы местного самоуправ- ления.

Преобладающее большинство детей, усыновленных иностранными гражданами в 2011 году (общее количество усыновленных детей - 3400), переданы на воспитание гражданам США. Распределение усыновлений иностранными гражданами по странам Страна Численность детей Численность детей инвалидов США 956 89 Канада 68 2 Италия 798 30 Испания 685 28 Франция 283 8 Германия 215 5 Ирландия 129 5 Великобритания 48 1 Швеция 22 1 Финляндия 33 3 Норвегия 0 0 Бельгия 10 1 Израиль 87 0

Ситуация: После очередной семейной ссоры Ротов, будучи в нетрезвом состоянии, поджег свой дом и надворные постройки. Как оказалось, в одном из сараев спал Марков, который длительное время нигде не работал и не имел определенного места жительства (бездомный). Во время пожара Марков погиб. Ответственен ли Ротов за смерть Маркова? Дайте квалификацию содеянного. План занятия Понятие уголовное право. Понятие преступление. Формы вины

Права ребёнка жить и воспитываться в семье Права ребенка жить и воспитываться в семье Право ребенка на общение с родителями и другими родственниками

Правоотношения - Отношения в обществе, регулируемые нормами права. Признаки правоотношений: Основаны на правовых нормах Носят общественный характер Имеются взаимные права и обязанности участников Носят сознательно-волевой характер Являются средствами конкретизации правовых норм Гарантируются и охраняются государством Структура правоотношений Субъект – индивиды, организации, государство. Обладают правоспособностью и дееспособностью. Правоспособность – закрепленная в нормах права способность лица иметь субъективные права и юридические обязанности. Возникает с момента рождения и прекращается со смертью. У юридических лиц – с момента их государственной регистрации. Дееспособность – способность субъекта права своими действиями приобретать и осуществлять права, исполнять обязанности. Объект – то на что воздействуют правоотношения Содержание (прав и обязанностей)

Сегодня будет разговор о гражданственности, государственных символах Белгородской области: гербе, флаге и гимне. Гражданственность: - качество, свойство поведения человека, гражданина, проявляющееся в его готовности и способности активно участвовать в делах общества и государства, сознательно пользоваться своими правами, свободами и выполнять свои обязанности.

Гражданство в РФ Гражданство – это устойчивая правовая и политическая связь человека с государством, политическая и правовая принадлежность лица к конкретному государству.

ПЛАН УРОКА Из истории правосудия в России Принципы правосудия в Российской Федерации Судебная система современной России И.Билибин Суд во времена «Русской Правды»

10 ДЕКАБРЯ 1948Г «Всеобщая декларация прав человека» открытое мероприятие открытое мероприятие КОНВЕНЦИИ О ПРАВАХ РЕБЁНКА 1989г. ТЫ МОЖЕШЬ УЗНАТЬ О СВОИХ ПРАВАХ В: ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ РЕБЁНКА 1959г. ЗАКОНЕ «ОБ ОСНОВНЫХ ГАРАНТИЯХ ПРАВ РЕБЁНКА» ВСЕОБЩЕЙ ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА 1948г

Нематериальные блага Под нематериальными благами понимаются не имеющие экономического содержания и неотделимые от личности их носителя блага и свободы, признанные и охраняемые действующим законодательством. Нематериальные права (блага) граждане и юридические лица приобретают либо в силу рождения (создания), либо в силу закона. Так, жизнь, здоровье, достоинство личности, честь и доброе имя - это те блага, которые гражданин приобретает при рождении. А вот правами на неприкосновенность частной жизни, свободу передвижения и выбора места жительства и др. гражданин обладает в силу закона. Применительно к юридическим лицам в силу их создания возникают такие нематериальные права (блага), как деловая репутация, а в силу закона - право на фирму, товарный знак и др. Право на компенсацию морального вреда. Обязательство по компенсации морального вреда в общем случае возникает при наличии одновременно следующих условий: 1. Претерпевание морального вреда. 2. Неправомерное действие причинителя вреда. 3. Причинная связь между неправомерным действием и моральным вредом. 4. Вина причинителя вреда.