Учебные презентации

План здания. Задание для зачетной работы
План здания. Задание для зачетной работы
По предложенной схеме плана здания выполнить чертеж плана этажа, М 1:100 Работа выполняется от руки на двойном листе бумаги в клетку; На листе обязательно указать (чертежным шрифтом): название чертежа «План 1 этажа»; ФИО, номер варианта, номер группы, подпись ручкой; План вычерчивается по заданию. В вариантах заданий дан фрагмент  схемы плана здания (чаще всего половина здания, относительно оси симметрии, редко - всё здание, в целом).  если линия симметрии отмечена на чертеже – вычерчиваем половину здания до линии симметрии, если линии симметрии нет, то вычерчиваем полностью; Необходимые инструменты Двойной лист бумаги в клетку; Простые карандаши марок В, НВ и Н При выполнении чертежей рекомендуется применять карандаши: для сплошных толстых основных линий – НВ; для тонких сплошных (размерные, выносные, штриховые) и штрихпунктирных – Н; для надписей и цифр – НВ и В; Чертежные принадлежности: линейка, треугольник, циркуль и/или линейка с круглыми отверстиями. Работа фотографируется и выкладывается в EDUCON или электронную почту преподавателя через 1,5 ч. (90 мин.) после выдачи задания. Работа обучающему на доработку или исправление ошибок не возвращается. Не вовремя сданные работы не проверяются.
Продолжить чтение
Геология докембрия платформенных областей России. (Лекция 1)
Геология докембрия платформенных областей России. (Лекция 1)
Геологическая история Земли, насчитывающая более 4 млрд. лет, делится на два неравных этапа: 1. Докембрийский этап, охватывающий архейскую и протерозойскую эры, продолжался примерно 3,5 млрд. лет. 2. Второй этап, включающий палеозойскую, мезозойскую и кайнозойскую эры, длился 570 млн. лет. Особенности докембрия: 1. Весьма большая продолжительность. 2. Органический мир докембрия очень скупо представлен палеонтологическими остатками. 3. Подавляющее большинство докембрийских горных пород в той или иной степени изменены, метаморфизованы. 4. Большинство докембрийских горных пород смято в очень сложные складки. 5. Физико-географическая обстановка в докембрии отличалась не только от современной, но и от той, которая существовала в мезозое и палеозое.
Продолжить чтение
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества
Значение физики для объяснения мира и развития производительных сил общества
План: 1. Механическая картина мира. 2. Научные открытия. 3. Электромагнитная картина мира. 4. Единство строения материи. 5. Квантово-полевая картина мира. 6. Современная физическая картина мира. 7. Современное мировоззрение. Механическая картина мира 1.Впечатляющие успехи механики привели к механицизму и представление о механической сущности Мира стало основой мировоззрения. Неделимые атомы составляли основу Природы. Живые существа – это «божественные машины», действующие по законам механики. Бог создал Мир и привел его в движение. 2.В рамках МКМ развивалась молекулярная физика. Представление о теплоте формировалось в двух направлениях: как механическое движение частиц и как движение невесомых, неощутимых «флюидов» (теплород, флогистон). На основе электрических магнитных «жидкостей» механика стремилась объяснить электрические и магнитные явления, на основе флюида «жизненная сила» пыталась понять работу живых организмов. 3.Анализ работы тепловых машин привел к возникновению термодинамики, важнейшим достижением которой явилось открытие закона сохранения и превращения энергии. Но в МКМ все виды энергии сводились к энергии механического движения. Макромир и микромир подчинялись одним и тем же механическим законам. Признавались только количественные изменения. Это означало отсутствие развития, т. е. Мир считался метафизическим.  
Продолжить чтение
Психология творчества. Лекция 4-1
Психология творчества. Лекция 4-1
ТЕОРИИ ТВОРЧЕСТВА: ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ ТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА ИНТЕРЕСУЮТ ДВА КЛЮЧЕВЫХ ЕГО АСПЕКТА: МЕХАНИЗМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНТУИЦИИ И ЛОГИКИ МЕХАНИЗМЫ ВОСХОЖДЕНИЯ К НОВОМУ ДАЛЕЕ В ЭТОМ ФРАГМЕНТЕ ЛЕКЦИИ РАССМОТРИМ ИССЛЕДОВАНИЯ МЕХАНИЗМОВ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИНТУИЦИИ И ЛОГИКИ. МЕХАНИЗМЫ ВОСХОЖДЕНИЯ К НОВОМУ ПРЕДЛАГАЕТСЯ РАССМОТРЕТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНО В РАМКАХ ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАДАНИЯ НА ОСНОВЕ ИЗУЧЕНИЯ ПАРАГРАФОВ УЧЕБНОГО ПОСОБИЯ ЛЕКТОРА (ФАЙЛ 4-2). ТЕОРИИ ТВОРЧЕСТВА: ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС МЕХАНИЗМЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИНТУИЦИИ И ЛОГИКИ Структурно-уровневая теория творчества Я.А.Пономарева – законы взаимодействия логических и интуитивных процессов в целостном творческом процессе Ваимодействие сознания, неосознаваемого психического, «сверхсознания» в творческом процессе (М.Г. Ярошевский, П.В. Симонов) Исследование эмоций в функции эвристик (О.Тихомиров, В.Васильев) Исследования условий продуктивности центрального звена творческого процесса – интуиции (А.М. Матюшкин) Особая роль мотивационно-смысловой сферы в творческом процессе в целом и в феноменах интуиции
Продолжить чтение
Развитие духовно-нравственных ценностей школьников во внеурочной деятельности (из опыта работы в начальных классах )
Развитие духовно-нравственных ценностей школьников во внеурочной деятельности (из опыта работы в начальных классах )
ЗАДАЧИ ДУХОВНО НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКА ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ осваивать и принимать духовно-нравственные категорий внутреннего мира человека и социума, в котором живет и развивается ребенок; учить личностному осмыслению отношения к ближайшему природному и социальному окружению, к духовно-нравственным ценностям своего народа, к Православной культуре; развивать мотивацию к саморазвитию; развивать способность чувствовать, правильно понимать и оценивать красоту в окружающей действительности. ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫЙ ПОРТРЕТ РЕБЁНКА - добрый, не причиняющий зла живому - честный и справедливый - любящий и заботливый - трудолюбивый и настойчивый - творящий и оберегающий красоту мира - стремящийся к знаниям и критично мыслящий - смелый и решительный - самостоятельный и законопослушный - чувствующий свою связь со своим народом, страной, культурой - бережно относящийся к слову, к своим речевым поступкам - толерантный (уважающий других, не похожих на него)  
Продолжить чтение
Непрерывное мониторирование гликемии и инсулиновые помпы
Непрерывное мониторирование гликемии и инсулиновые помпы
Непрерывное мониторирование гликемии – важный диагностический, обучающий и лечебный инструмент для пациентов с сахарным диабетом (СД), который все шире входит в рутинную клиническую практику эндокринологов. В презентации будут представлены ключевые факторы, влияющие на эффективность, а также показания, противопоказания, условия использования по применению непрерывного мониторирования гликемии у пациентов с СД, приведен алгоритм применения данной методики в современной клинической практике НПМГ (CGMS) История Первым прибором, способным измерять содержание глюкозы в крови непрерывно, был, по сути, прототип инсулиновой помпы, созданный A. Kadish в 1963 г. [1]. Всемирно известный прибор Biostator® GCIIS (Glucose Controlled Insulin Infusion System) также позволял измерять гликемию в непрерывном режиме. При использовании этих устройств стало очевидно, что по результату однократного анализа крови из пальца (или из вены) невозможно даже приблизительно судить о реальных колебаниях концентрации глюкозы в крови. Долгое время Biostator и его аналоги использовали в клинических исследованиях для оценки реальных изменений гликемии в ответ на действие лекарств (различных инсулинов и их генно-инженерных аналогов
Продолжить чтение
Комплексные частотные характеристики линейных электрических цепей
Комплексные частотные характеристики линейных электрических цепей
Комплексные частотные характеристики линейных электрических цепей Вынесем из рассматриваемой цепи ветви, содержащие независимые источники тока и напряжения, а также ветви, токи или напряжения которых подлежат определе­нию. Оставшуюся часть цепи, содержащую идеализированные пассивные элементы и, возможно, управляемые источники, представим в виде многополюсника. Входными будем называть пару зажимов (полюсов), к которым подключается каждый из независимых источников, задающих внешнее воздействие на цепь. Зажимы, служащие для подключения нагрузки, т. е. ветви, ток или напряжение которой необходимо определить, назовем выходными. Комплексные частотные характеристики линейных электрических цепей Стороной многополюсника или портом называется пара зажимов, которые служат входом, выходом или и входом, и выходом одновременно. Из определений входных и выходных зажимов следуют важные особенности зажимов, образующих порт многополюсника: − ток, втекающий через один зажим порта, равен току, вытекающему через другой зажим этого же порта; − между парами полюсов, принадлежащих к разным портам, не должно быть никаких внешних по отношению к многополюснику соединений (внутри многополюсника соединения естественно могут быть).
Продолжить чтение
Государственное регулирование туристской деятельности
Государственное регулирование туристской деятельности
Предмет ведения, цели, задачи и направления государственной политики в области туризма. Международный опыт регулирования туристской деятельности Организационная структура управления туризмом на федеральном, региональном и местном уровнях в Российской Федерации. Законодательное регулирование туристской деятельности в Российской Федерации. Методы регулирование деятельности в СКС и туризме. Содержание 1. Предмет ведения, цели, задачи и направления государственной политики в области туризма Государственная политика на региональном уровне направлена на содействие туристской деятельности и создание благоприятных условий для ее развития, формирование представления о регионе, как благоприятном для развития туризма, осуществление поддержки и защиты туристов, турпредприятий и их объединений.
Продолжить чтение