Учебные презентации

1 2 3 Ваше настроение Какая из картинок соответствует вашему настроению до урока. Цель урока: познакомить учащихся с питательной ценностью овощей и блюд из них. ЗАДАЧИ УРОКА: получить новые сведения о знакомых овощах познакомиться со способами первичной обработки овощей узнать способы приготовления блюд из овощей научиться приёмам нарезки овощей Приготовить салат «Винегрет»

Ти чув: співала мати при вікні Слова Шевченка світлі і сумні. - Чому, мамуню, серцю в грудях тісно? - То пісня, українська наша пісня... Ти вперше прочитав із "Букваря" Вогненні, вічні вірші Кобзаря. - Чом жаром обпікає кожне слово? - То мова, українська наша мова... Із книг тобі відкрилось до кінця Життя коротке гнаного співця, Діла і думи сина Батьківщини. - Що то дзвенить, відлунює в серцях? - То слава, горда слава України! Юрій Герасименко Тарас Шевченко народився 9 березня 1814 р. в селі Моринці Звенигородського повіту Київської губернії (нині Черкаська область) у кріпацькій родині.

Trying to block unnecessary rays with the hand during the experiment X rays were detected. German physicist Wilhelm Roentgen X-rays, 1895 Spencer, walking in front of a magnetron and bemoaning a melted chocolate bar, invented the microwave oven. Raytheon Engineer Percy Spencer Microwave oven, 1945

ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Педагогическое значение Социальный заказ FSC – это международная система сертификации, которая дает гарантию, что бумажная и древесная продукция, имеющая логотип FSC, происходят из экологически и социально ответственно управляемых источников.

ЦЕЛИ УРОКА Познакомиться с понятием граф Научиться решать комбинаторные задачи с помощью графов Задача 1 В первенстве класса по настольному теннису принимали участие 5 учеников: Андрей, Борис, Галина, Олег, Елена. Первенство проводилось по круговой системе – каждый участник играет с каждым из остальных один раз. К настоящему моменту некоторые игры уже проведены: Андрей сыграл с Борисом, Галиной и Еленой; Борис с Андреем и Галиной; Галина с Андреем и Олегом. Сколько игр проведено к настоящему моменту и сколько ещё осталось?

План лекції Апаратне забезпечення комп'ютера. Програмне забезпечення комп'ютера. Представлення інформації в ЕОМ. Біти, байти. Системи числення. Алгоритми та програми. Класифікація мов програмування. Комп'ютерні віруси, їхні різновиди та методи боротьби з ними. Операційна система. Класифікація комп'ютерів Класифікація за експлуатацією Універсальні комп’ютери. Спеціалізовані комп’ютери. Класифікація за призначенням Супер комп’ютери. Майн Фрейми – Main Frame (високопродуктивний комп'ютер із значним обсягом оперативної та зовнішньої пам'яті, призначений для організації централізованих сховищ даних великої місткості та виконання інтенсивних обчислювальних робіт). Міні комп’ютери. Мікро комп’ютери, в тому числі персональні комп’ютери Класифікація персональних комп’ютерів Персональні комп’ютери існують двох типів: Стаціонарний настільні комп’ютери. Портативні (мобільні) комп’ютери.

1. Слюнные железы 2. Околоушная железа 3. Подчелюстная железа 4. Подъязычная железа 5. Ротовая полость 6. Глотка 7. Язык 8. Пищевод 9. Поджелудочная железа 10. Желудок 11. Проток поджелудочной железы 12. Печень 13. Желчный пузырь 14. Двенадцатиперстная кишка 15. Общий желчный проток 16. Ободочная кишка 17. Поперечная ободочная кишка 18. Восходящая ободочная кишка 19. Нисходящая ободочная кишка 20. Подвздошная кишка (тонкая кишка) 21. Слепая кишка 22. Аппендикс 23. Прямая кишка 24. Анальное отверстие Состав Пищеварительная система человека состоит из органов желудочно-кишечного тракта и вспомогательных органов (слюнные железы, печень, поджелудочная железа, желчный пузырь и др.) Условно выделяют три отдела пищеварительной системы: Передний отдел включает органы ротовой полости, глотку и пищевод. Здесь осуществляется, в основном, механическая переработка пищи. Средний отдел состоит из желудка, тонкой и толстой кишки, печени и поджелудочной железы, в этом отделе осуществляется преимущественно химическая обработка пищи, всасывание продуктов её расщепления и формирование каловых масс. Задний отдел представлен каудальной частью прямой кишки и обеспечивает выведение кала из организма.

Цель исследования - исследование влияния терапевтического общения на качество оказания медицинской помощи. Задачи исследования: – охарактеризовать понятие общения в сестринском деле; – перечислить средства терапевтического общения; – рассмотреть общение в сестринском деле как необходимый элемент терапии; – определить цели организации терапевтического общения медсестры. Объект исследования: пациенты пульмонологического отделения БУ «Республиканская клиническая больница» Министерства здравоохранения Чувашской Республики. Предмет исследования: влияние терапевтического общения на качество оказания медицинской помощи Гипотеза исследования : соблюдая доброжелательное отношение на рабочем месте, медицинская сестра ЛПУ положительно повлияет на качество оказания медицинской помощи.

Цель урока: С помощью наглядного примера и абстрактно – теоретического рассуждения вывести правило умножения многочлена на многочлен. Выработать умение преобразовывать произведение любых двух многочленов в многочлен стандартного вида. Устно: Что называется многочленом? Сформулируйте определение одночлена. Какой многочлен называется многочленом стандартного вида? Какие действия над многочленами мы умеем выполнять? Что называется степенью многочлена?

1. Понятие, предмет и метод в системе МЧП. Международное частное право регулирует гражданско-правовые отношения между физическими и юридическими лицами, возникающие в условиях международного общения. Важнейшим признаком международного частного права является наличие иностранного элемента в правоотношении. Иностранный элемент в правоотношении может выступать в виде: субъекта, обладающего иностранным гражданством (иностранные физические или юридические лица); объекта, находящегося за границей (наследственное имущество); юридического факта, имевшего место за границей (причинение вреда, заключение сделки). Методы международного частного права Метод - это комплекс взаимосвязанных приемов, средств, через которые право воздействует на ту или иную область общественных отношений, на поведение их участников, устанавливая их права и обязанности. В методе проявляется юридическое своеобразие отрасли права. В международном частном праве используют два метода правового регулирования: Материально-правовой (непосредственный) - издание общеобязательных правил поведения для сторон (например, ст.1104 ГК). Коллизионный (косвенный) - определение пределов применения собственного права и отсылка к иностранному законодательству (например, ст.1133 ГК). Эти два метода применяются параллельно.

Качество стали, применяемой при изготовлении металлических конструкций, определяется: механическими свойствами: сопротивлением статическим воздействиям (временным сопротивлением и пределом текучести при растяжении); сопротивлением динамическим воздействиям и хрупкому разрушению (ударной вязкостью при различных температурах); показателями пластичности (относительным удлинением); сопротивлением расслоению (изгибом в холодном состоянии). Кроме того, качество стали определяется сопротивлением многократному нагружению (усталостью); свариваемостью, которая гарантируется соответствующим химическим составом стали и технологией ее производства; коррозийной стойкостью; склонностью к старению; технологичностью. Для металлических строительных конструкций применяют в основном стали: углеродистую обыкновенного качества; углеродистую обыкновенного качества конвертерную; углеродистую горячекатаную; углеродистую толстолистовую и широкополосную термически обработанную; низколегированную конструкционную.

«Вам известно состояние ожидания, когда кончается важная часть, предстоит что-то очень значительное, притягательное, но пока ещё неопределённое. На душе смутно, одолевают самые противоречивые чувства: печаль расставания, радостное нетерпение, опасение неизвестности…, всё так перепутано, трудно… То перевозбуждение, то полная апатия, то вдруг живот болит, то голова, то плакать хочется, то на месте не усидеть, всё из рук валится… Вам знакомо это состояние? Тогда вы легче поймёте ребёнка, находящегося на важном перепутье своей жизни: в промежутке между дошкольным и школьным детством”. Цукерман Г. А. , Поливанова К. Н. Ваш малыш становится школьником. Мы, педагоги, рады видеть Вашего ребёнка в нашем учебном заведении. Искренне надеемся на то, что Ваша родительская дорога будет лёгкой, и Вы не устанете в пути. Достигнуть успеха в воспитании и обучении ребёнка можно только в тесном сотрудничестве семьи и школы. Сотрудничество принесёт свои плоды, тогда, когда родные и близкие люди, без которых ребёнок не мыслит своей жизни, найдут в себе силы и мужество каждый день учиться быть НАСТОЯЩЕЙ МАТЕРЬЮ И НАСТОЯЩИМ ОТЦОМ !

Определение и критерии ХБП Повреждение почек или снижение функции почек в течение 3 мес и более независимо от диагноза Критерии ХБП Повреждение почек ≥3 мес с наличием или без снижения СКФ, проявляющееся одним из признаков: - альбуминурия/протеинурия признаки канальцевых дисфункций изменения почек по данным визуализации (аномалии развития, поликистоз, гидронефроз, гипоплазия…) 2. СКФ

Цель работы - исследование теоретических и методических основ формирования бухгалтерской отчетности Объектом исследования является бухгалтерская отчетность Предметом исследования - составление и использование бухгалтерской отчетности. Объектом наблюдения послужила организация ЗАО «Ордынский райтоп». ЗАО «Ордынский райтоп» Рис. 2.2 Функциональная структура ЗАО "Ордынский райтоп" Рис. 2.3. Структура бухгалтерии

Проблема исследования: С тех пор, как человечество изобрело деньги, они играют очень важную роль в жизни и общества и каждого человека в отдельности. Выражение "нет денег" мы слышим постоянно. Денег всем не хватает. Причем не только тем, у кого маленькая зарплата, но и тем, у кого она большая. А все потому, что многие люди просто не умеют считать свои деньги, не знают, сколько им надо, чтобы прожить до следующей зарплаты, и не умеют правильно тратить, чтобы не было постоянного перерасхода. Цель исследования: выяснить сущность, функции и виды денег; обосновать причину необходимости разумного обращения с деньгами. Задачи исследования: 1. Познакомиться с историей создания денег; определить сущность, функцию и виды денег; выяснить, что такое семейный бюджет. 2. Проанализировать полученные в ходе исследования знания. 3. Сделать вывод о необходимости разумного использования денег.

Просвещение Петр настойчиво заставлял дворян учиться. В 1701 г. в помещении Сухаревой башни была открыта Навигацкая школа (с 1715 г. – Морская академия). Сухарева башня. Худ. А.К. Саврасов. 1872. Памятная монета Банка России к 300-летию Навигацкой школы. В 1701 г. создана Артиллерийская школа. в 1707 г. – Медицинское училище, в 1712 г. – Инженерная школа. При Посольском приказе открыта школа переводчиков. ? Чем вызвана забота Петра об образовании дворян? Просвещение Просвещение Просвещение Из указа Петра I от 20 января 1714 г.: «Послать во все губернии по нескольку человек из школ математических, чтоб учить дворянских детей …, цыфири и геометрии, и положить штраф такой, что не вольно будет жениться пока сего выучится. И для того о том к архиереям о сем, дабы памятей венчальных не давали без соизволения тех, которым школы приказаны». Указ Петра I от 20 января 1714 г. Просвещение

PLAN Introduction Investment policy before the pandemic Analysis of the investment projects attractiveness within industries Investment policy during the pandemic Factors influencing investment Ways for countries to avoid large losses Conclusion Thus, the study of investment activity allows predicting the direction of economic development and preventing possible negative trends; The purpose of the study is to analyze the global prospects for investment activity and formulate recommendations for increasing the investment attractiveness of projects. INTRODUCTION

План лекции 1. Проблема разработки содержания географического образования 2. Компоненты содержания школьной географии 2.1. Знания 2.2. Умения и навыки 2.3. Опыт творческой деятельности (ОТД) 2.4. Эмоционально-ценностное отношение (ЭЦО) Построение и содержание. Цели географического образования .

1. Вот стою я на странице И хочу писать слова, Жаль, что тут язык английский, Помогите мне друзья. ( Shift + Alt ) ( Ctr + Alt) (Delete + Alt)   2. Заголовок напишу буквами заглавными, Где ж найти их? Столько букв Только нет заглавных то. ( Caps Lock) ( Backspase) ( Enter) 3. Два слова слились, Что наделал – беда Скорей разделите Мне их детвора. (Пробел) ( Alt ) ( Home)   4. Имя своё с большой буквы пишу, Вот только как, я ни как не пойму. ( Shift + ) (Caps Lock) ( Enter) 5. На новую строчку пора мне идти, Ну, как же друзья мне туда перейти! ( Enter) ( Shift + Alt ) ( End)          

Уилл Тернер Автопортрет 1799  Кафедральный собор в Линкольне.  1795 г.

Учебные вопросы: 2. 1. Организация, вооружение и боевая техника подразделений танкового батальона. 2. Организация, вооружение и боевая техника подразделений мотострелкового батальона. Литература: А) Основная: 1. Тактика. Учебник. Ч.1 (взвод, отделение, танк). – М.: Воениздат, 1992. – 480 с. 2. Тактика. Учебник. Ч.2 (батальон, рота). – М.: Воениздат, 1994. – 464 с. 3. Учебник сержанта мотострелковых войск. – М.: Воениздат, 2003. – 444 с. 4. Учебник сержанта танковых войск. – М.: Воениздат, 2004. – 479 с. Б) Дополнительная: 5. Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя. Ч.2 (батальон, рота). – М.: Воениздат, 2004. – 700 с. 6. . Боевой устав по подготовке и ведению общевойскового боя. Ч.3 (взвод, отделение, танк). – М.: Воениздат, 2005. – 506 с. 7. Свиридов О.И. Организация, вооружение и военная техника подразделений родов войск и специальных подразделений Российской Армии. – Челябинск: ЧТИ, 2002. – 208 с. 8. Люлькович С.Г., Медведев В.В., Шавлов А.В. Организация основных подразделений СВ РФ, США и СС Германии. Учебное пособие. – Челябинск: ЮУрГУ, 2010. – 116 с. 9. Методические рекомендации по организации и методике проведения занятий по боевой подготовке в мотострелковых и танковых подразделениях. – М: Главное управление боевой подготовки ВС РФ, 2003. – 269 с. 10. Вооружённые Силы Российской Федерации. 2006. – М.: Агентство «Военинформ» МО РФ, 2007. – 624 с. 3.

Понятие права Мера юридически возможного поведения, призванная удовлетворять собственные интересы лица Объективное Субъективное Конкретные права и свободы личности (право на жизнь, свободу, труд, образование) система общеобязательных, формально определенных юридических норм, устанавливаемых и обеспечиваемых государством и направленных на регулирование общественных отношений Нормативные правовые акты, правовые обычаи, правовые прецеденты, нормативные договоры данного периода в конкретном государстве Признаки права Волевой характер (право – проявление общественной воли и сознания) Общеобязательность (выше власти государства в обществе быть не может и все принимаемые нормы права распространяются на всех субъектов) Нормативность ( право состоит из норм) Связь с государством (право принимается, применяется и обеспечивается государственной властью) Формальная определенность (право имеет внешне выраженную письменную форму) Системность (право состоит из внутренне согласованных, упорядоченных элементов)

Крымский этнографический музей История музея уходит в далекий 1923 год, тогда в мае при Центральном музее Тавриды впервые в Крыму был создан этнографический отдел. Начало его экспозиции положили конфискованные после Октябрьской революции художественные ценности из дворцов Южного берега Крыма.

Помоги червячку пройти к своему дому, называя правильно предметы, которые встретятся на пути. Определи где находится звук Ш в словах. ш ш Распредели картинки согласно схемам