7класс Алгебра Прямая пропорциональность Урок2 презентация

Содержание

Слайд 2

Устная работа.

Устная работа.

Слайд 3

Построить график функции:
1. Формула: у = 2х, k = 2, k>0
2.

Таблица:
3. График:

у

х

0

1

1

Построить график функции: 1. Формула: у = 2х, k = 2, k>0 2.

Слайд 4

Построить график функции:
1. Формула: у = 2х, k = 2, k>0
2.

Таблица:
3. График:

у

х

0

1

1

Построить график функции: 1. Формула: у = 2х, k = 2, k>0 2.

Слайд 5

Построить график функции:
1. Формула: у = – 2х, k = – 2,

k<0
2. Таблица:
3. График:

у

х

0

1

1

Построить график функции: 1. Формула: у = – 2х, k = – 2,

Слайд 6

Построить график функции:
1. Формула: у = – 2х, k = – 2,

k<0
2. Таблица:
3. График:

у

х

0

1

1

Построить график функции: 1. Формула: у = – 2х, k = – 2,

Слайд 7

Выводы:
1) График прямой пропорциональности является прямой, проходящей через начало координат.
2) Если коэффициент пропорциональности

k > 0, то график расположен в первой и третьей координатных четвертях.
3) Если коэффициент пропорциональности
k < 0, то график расположен во второй и четвертой координатных четвертях.

Выводы: 1) График прямой пропорциональности является прямой, проходящей через начало координат. 2) Если

Слайд 8

1-й шаг. Для х1 ¹ 0 вычислить у1 по формуле у = kх.
2-й

шаг. Отметить в координатной плоскости точки с координатами (0; 0) и (х1; у1).
3-й шаг. Провести прямую через построенные точки.

Алгоритм построения графика прямой пропорциональности:

1-й шаг. Для х1 ¹ 0 вычислить у1 по формуле у = kх.

Слайд 9

Выполнить упражнения:
№ 300 (самостоятельно),
№ 302 (анализ готового решения)

Выполнить упражнения: № 300 (самостоятельно), № 302 (анализ готового решения)

Слайд 10

Слайд 11

Очень важен выбор правильной величины единичного отрезка. Если взять в качестве единицы измерения

одну клеточку, то будет очень неудобно строить график, точки будут «слипаться», чертеж будет грязным и нефункциональным.

Очень важен выбор правильной величины единичного отрезка. Если взять в качестве единицы измерения

Слайд 12

При больших значениях аргумента или функции (у = –150) удобнее работать с формулой

и выполнять действия аналитически (решить уравнение; вычислить по формуле).

При больших значениях аргумента или функции (у = –150) удобнее работать с формулой

Слайд 13

№ 303 (устно). Выполняем работу по чертежу.
№ 305, № 306.

№ 303 (устно). Выполняем работу по чертежу. № 305, № 306.

Слайд 14

№ 305.
Решение:
а) у = 1,7х;
б) у = –3,1х;
в) у = 0,9х;
г) у =

–2,3х;
д) у = kх, где k > 0;
е) у = kх, где k < 0.
Почему график а) расположен в первой четверти выше графика в).

№ 305. Решение: а) у = 1,7х; б) у = –3,1х; в) у

Слайд 15

Кластер

у

х

0

1

1

у

х

0

1

1

у = 1,7х

у = –3,1х

у =0,9х

у =–2,3х

у =kх, где k > 0

у =kх,

где k < 0

Кластер у х 0 1 1 у х 0 1 1 у =

Слайд 16

Задание на самоподготовку:
1. № 301; № 304.
2. № 357.
3. Построить график функции,

заданной формулой у = 0,2х. Найти по графику:
а) значение у, соответствующее значению х, равному –5; 0; 5;
б) при каком значении х значение функции равно –2; 0; 2;
в) несколько значений х, при которых значения у неотрицательны.

Задание на самоподготовку: 1. № 301; № 304. 2. № 357. 3. Построить

Слайд 17

V. Итоги урока.
– Сформулируйте определение прямой пропорциональности.
– Что является графиком прямой пропорциональности?
– Каков

алгоритм построения графика прямой пропорциональности?
– Как расположен в координатной плоскости график функции у = kх при k > 0 и k < 0?

V. Итоги урока. – Сформулируйте определение прямой пропорциональности. – Что является графиком прямой

Имя файла: 7класс-Алгебра-Прямая-пропорциональность-Урок2.pptx
Количество просмотров: 20
Количество скачиваний: 0