Содержание
- 2. Цели: 19.04.2012 Дать понятие об уравнении и его корнях. Дать понятие о линейном уравнении и его
- 3. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Одной из самых простых и важных математических моделей реальных ситуаций есть линейные уравнения с
- 4. х + 2 = 5 х = 3 Уравнение. Корень уравнения. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Корень уравнения -
- 5. Найдём корень уравнения: х + 37 = 85 х 37 85 = _ х = 48
- 6. Не решая уравнений, проверь, какое из чисел является корнем уравнения. 42; 0; 14; 12 87 +
- 7. 42; 0; 14; 12 87 + (32 – 14) = 105 87 + (32 – 42)
- 8. Решим уравнение: (35 + у) – 15 = 31 y = 11 19.04.2012 www.konspekturoka.ru 35 +
- 9. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Каждое уравнение имеет одни и те же корни х₁ = 2 х₂ = 3
- 10. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru При решении уравнений используют свойства: Если в уравнении перенести слагаемое из одной части в
- 11. Решите уравнение и выполните проверку: у - 35 + 12 = 32; у – 23 =
- 12. Решите уравнение и выполните проверку: 24 - 21 + х = 10; х + 3 =
- 13. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Решите уравнение и выполните проверку: 45 + 18 - у = 58; 63 -
- 14. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Уравнение вида: aх + b = 0 называется линейным уравнением с одной переменной (где
- 15. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Решите уравнение : 2(3х - 1) = 4(х + 3) Решение уравнений состоит в
- 16. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru уравнение имеет бесконечно много корней Решите уравнение : 2(3х - 1) = 4(х +
- 17. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Уравнение корней не имеет Решите уравнение : 2(3х - 1) = 4(х + 3)
- 18. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Вспомним! При решении задачи четко выполнены три этапа: Получение математической модели. Обозначают неизвестную в
- 19. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru Задача: Три бригады рабочих изготавливают игрушки к Новому году. Первая бригада сделала шары. Вторая
- 20. 19.04.2012 www.konspekturoka.ru 2) Работа с математической моделью. х + ( х + 12) + (2х +
- 22. Скачать презентацию