Разработка урока алгебры в 8 классе с мультимедийной презентацией по теме Свойства квадратного корня презентация

Слайд 2

по..коре…ое выр…жение, извл…чение корня, р…дикал, …рифм…тический корень, раци…нальное и и…аци…нальное числа.

по..коре…ое выр…жение,
извл…чение корня,
р…дикал,
…рифм…тический корень,
раци…нальное и
и…аци…нальное числа.

Слайд 3

В Древней Индии неизвестное именовалось «мула», что означает «начало»,«основание», «корень

В Древней Индии неизвестное именовалось «мула», что означает «начало»,«основание», «корень (дерева)»

Арабы

для этих целей исполь-зовали слово «джизр»
Слайд 4

На протяжении нескольких веков математики вслед за Леонардо Пизанским квадратный

На протяжении нескольких веков математики вслед за Леонардо Пизанским квадратный корень

обознача
ли Рх(сокращение от слова radix).

Постепенно Рх превратилось в строчную
r.

В книге по алгебре Кристофа Рудольфа – первом руководстве подобного рода, написанном на немецком языке (1525г.),- вместо r используется значок √. Этот символ уже похож на тот, которым пользуемся и мы.

А горизонтальную черту над выражением под радикалом ввёл в 1637г. Рене Декарт.

31.03.1596 –
11.02.1650 г.

Слайд 5

4. 3,56… - иррациональное число Λ Λ Λ Λ

4. 3,56… - иррациональное число

Λ

Λ

Λ

Λ

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

С какой скоростью должна лететь ракета, чтобы оторваться от земли

С какой скоростью должна лететь ракета, чтобы оторваться от земли можно

найти по формуле:

скорость ракеты

ускорение свободного падения

R-радиус земного
шара

При определении первой космической скорости

G-гравитационная постоянная;
M-масса Земли;
R-радиус Земли.

Слайд 9

При броуновском движении средняя квадратичная скорость молекул газа находится по формуле

При броуновском движении средняя квадратичная скорость молекул газа находится по формуле

Слайд 10

§§23-24, № 345 (1, 3); 369 (2, 4) всем По

§§23-24, № 345 (1, 3); 369 (2, 4) всем
По желанию: 1)

сообщение о Рене Декарте
2) выполнить задание из книги Я.И Перельман «Занимательная алгебра» глава 5, задача №3:
Что больше: √7+√10 или √3+√19? (решать путём возведения в квадрат данных выражений)
3) выполнить тест , включающий экзаменационные задания
Слайд 11

Имя файла: Разработка--урока-алгебры-в--8-классе-с--мультимедийной--презентацией--по-теме-Свойства--квадратного--корня.pptx
Количество просмотров: 26
Количество скачиваний: 0